《尊重客观规律和发挥主观能动性》学案
广州市禺山高级中学卢蔼玲
一、【研学目标】
知识目标：尊重客观规律,发挥主观能动性
能力目标：掌握、运用规律的客观性和普遍性原理及方法论
情感、态度和价值观目标：自觉地按客观规律办事，反对否认规律的客观性或认为规律可以创造和消灭的唯心主义观点；反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
二、【研学重点难点】
重点：人与规律的关系难点：把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合
三、【学习路线图】
主程序：展示情景——提出问题——探讨问题——归纳延伸、实际运用
学生：感知情境——思考问题——讨论质疑——整理观点、举一反三
四、【合作探究】
【自主预习】
）理由：
（2）人在规律面前无能为力。
（）理由：
【问题探究】
1.你从“拔苗助长”的寓言故事中，得到什么哲学启示？
2.“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。
”
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”
荀子的两句话说明规律具有什么特征？
3.（1）“广州水浸街”是天灾还是人祸？体现什么哲学道理？
（2）面对“广州水浸街”这一顽疾，市民纷纷发表见解
一种观点认为：随着科技的进步和社会的发展，我们的政府绝对能够杜绝水浸街现象。
因此，人类可以改变、消灭规律。
另一种观点认为：南方的气候台风多、降雨多，“广州水浸街”属于正常的自然现象，政府不可能根治。
因此，人类只能顺从规律，听天由命。
评析上述两种观点。
（3）如何处理好“尊重客观规律”与发挥人的“主观能动性”的关系？
五、【达标检测】
【基础达标】
1. 右侧漫画给我们的哲学启示是（）
A．保护环境，绿色消费
B．节能环保，防止污染
C．尊重规律，保护环境
D．白色污染，祸国害民
2．“树上结西瓜”，这原本是讽刺一些人不懂农业生产异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市的邯邰镇变成了现实。
当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前5—8天，而且瓜形好，甜度也增加了不少。
这一事例说明（）
①随着科技发展，人们可以发挥主观能动性改变事物运动的规律
②规律是客观的，但又是可以认识和利用的
③人们在任何条件下都可以把握规律
④人们可以利用对规律的认识去指导自己的实践活动
A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
3．“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。
”其中“制天命而用之”这句话包含的哲学道理是（）
A.规律是事物本质的必然的联系
B.肯定了人必须尊重客观规律，按客观规律办事
C.认为人必须听从天命
D.认为人能够利用规律为人类造福
4.我国是一个自然灾害频繁的国家。
在抢险救灾中,要坚持以人为本,科学救灾,要科学安排、科学处置、制定科学方案并科学实施。
这反映了我国在战胜自然灾害过程中( )
①坚持把尊重客观规律和发挥人的能动作用结合起来②已经掌握了客观规律,做到万无一失
③不受客观条件的制约,充分发挥意识的能动作用④自觉尊重客观规律,按规律办事
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
5.建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
从人与自然的关系看,原始文明是人类被动接受自然的阶段,对自然没有伤害;农业文明是人类对自然初步开发的阶段,对自然伤害很小,自然基
本可以自行修复;工业文明是人类社会征服、改造自然的阶段,对自然造成的破坏,许多方面已难以修复。
这表明 ( )
①自然界是按其固有规律形成和发展的②人类改造自然必然造成对自然的破坏
③顺应自然才能实现人与自然和谐相处④发挥主观能动性要以尊重规律为基础
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。
但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。
节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势。
运用规律客观性的原理，说明我们为什么要节能减排、低碳发展。
【能力提升】
1.(2012·安徽文综·T10)荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。
”下列诗句中与此寓意相近的是( )
A.会当凌绝顶,一览众山小(唐·杜甫)
B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝·王籍)
C.两句三年得,一吟双泪流(唐·贾岛)
D.草木本无意,荣枯自有时(唐·孟浩然)
2.(2012·江苏单科·T28)漫画《破旧立新》启发人们办事情
要( )
A.分工协作
B.勇于创新
C.尊重规律
D.依靠群众
3.(2013·北京文综·T28)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然
G弦断了,但是他并没有停下来,随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。
这说明()
①成功总是以挫折和困难为基础②遇到困难要勇于面对,发挥主观能动性
③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4. (2013·大纲版全国卷·T29)某村在保护当地民族文化的同时,不断挖掘、开发民族文化资源,把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的“博物馆”和著名的旅游景区。
民族文化资源的开发带动了当地经济的发展,村民的生活水平大幅度提高。
从唯物主义观点看,该村取得成功的原因在于()
①因地制宜,将文化保护与文化资源开发结合起来②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点
③发挥主观能动性,超越客观条件和规律的制约④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.(2014·全国卷Ⅱ·21)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。
最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺
苷分子的早期形式。
该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。
上述实验进一步证明( )
①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质
②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的
③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式
④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的
A．①②B．①④C．②③ D．③④
6.(2016·全国甲卷·22)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。
毛泽东用兵如神的奥秘在于( )
①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署
②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点
③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律
④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用
A．①② B．①③ C．②④D．③④
六、【课堂小结】自主构建知识结构图
七、【自我反思】
在现实生活当中，你有没有做到尊重规律，按规律办事呢？
如有的话，举例子说明；如没有的话，今后怎么做？
八、【拓展践行】
根据(2012·海南单科·T25(2))修改
一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌。
一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发。
运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点，分析番禺怎样打造旅游品牌？
小组活动：利用课外时间，对番禺的文化资源进行搜集素材、调查研究，结合本课内容，挑选一个项目来打造品牌，制作课件、课堂小组交流分享。