几十年。在任期间，于谦严格执法，廉洁奉公，救济灾荒，关心
百姓，具有很高的威望。公元1449年，明英宗贸然率大军出征与 北方蒙古瓦剌(là )军作战。明军大败，明英宗被俘。此后，瓦剌 军攻打京城，于谦临危受命，率京师群众打败瓦剌军，赢得了京 师保卫战的胜利使千百万人民免遭涂炭，英宗也得以回国。可是，
回朝后，于谦不仅没有得到嘉奖，更由于自己不愿意与朝中的丑
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赞颂石灰，体会情怀
• 十二岁的于谦就写下了《石灰吟》这样慷 慨激扬的诗。想想当时的少年于谦为什么 要写下这首诗？
一诵------少年抒怀 石 灰 吟
于 谦
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。
赞颂石灰，体会情怀
• 为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的 《石灰吟》。当他回首自己十几年的为官 生涯时，一定会感慨万千。他会有什么深 刻的体会呢？
二诵-------为官感悟
石灰吟 于谦 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间
赞颂石灰，体会情怀
• 本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想， 戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后 时刻，也一定会想起少年时的诗作，他一 定会诵《石灰吟》
三诵------临刑陈词 石 灰 吟
千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。
若：好像。
等闲：指高尚的节操
• 资料 • 经过了烈火的焚烧，石灰石就变成了生 石灰，把生石灰放入水中，水就会立即沸 腾起来，经过这次沸腾之后生石灰就变成 了粉末状的熟石灰。
粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。
清白：指高上的节操
石灰吟
（ 明 ）于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。
恶势力同流合污反而遭到朝中恶势力的迫害，以叛逆罪被杀害。 曾有人劝其逃离，但于谦一身正气，宁死也不愿逃离。
石灰吟
（ 明 ）于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
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石灰吟 千锤/万凿//出深山，
烈火/焚烧 // 若等闲。 粉骨/碎身//全不怕，
要留/ 清白 // 在人间。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
我国是四大古国之一，有着悠久的历史、
灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化
长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，
永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗 人豪放、婉约的艺术风格，更能让我们领略 诗歌描绘的雄壮、优美的意境。
石 灰 吟
作者简介
于谦明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人。中了进士后，任地方官
与黎明共舞
时光的日历又翻开崭新的一页， 亲爱的孩子们啊，请调整呼吸， 用你们最动听的声音开启美好的一天吧！
调整呼吸
准备诵读
有谁对我说真话
金子美玲
有谁会对我说真话呢？ 告诉我关于我的事， 有个阿姨夸奖我， 可是她有点笑嘻嘻。
有谁会对我说真话呢？ 问花儿，花儿摇头。 也难怪，花儿们 都长得那么美。 有谁会对我说真话呢？ 问小鸟，小鸟逃走了。 一定是我问了不该问的 话， 所以，它一句话不说地 飞走了。
•
我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分 埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样， 将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变 成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发 生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身 雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸 腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我 又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末 状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。 你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。
于 谦
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。
赞颂石灰，体会情怀
四诵――后世评价
• 于谦的一生如石灰一样，后人想起于谦， 就一定会想起他的这一首诗，也一定会吟 起这首诗，他们心中一定会想起于谦，他 们的心中一定会涌起对他的敬佩之情……
四诵-------后世评价
石灰吟 于谦 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间
《石灰吟》赞 颂了石灰坚强不 屈、洁身自好的 品质，抒发了诗 人不同流合污、 坚决同恶势力斗 争到底的思想感 情。
托物言志：
通过对物品的描写和叙朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
竹石
【清】郑 燮(xiè ) 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。