如何学好历史与社会这门课？
1.要有兴趣
2.多看地图，建立空间概念 3.养成课前预习、课后复习的好习惯 4.关注生活中的重大事件，尝试用学过的知、太阳系八大行星中最大的行星是？ 木星 7、谁是第一个登上月球的人？ 阿姆斯特朗 8、地球的自转方向是？ 自西向东 9、中国最高的高原？ 青藏高原 10、大气对流层高度每上升100m，温度如 何变化？ 下降0.6℃
历史与社会是一门什 么样的课程 课堂基本要求 如何学好历史与社会
他们不怕下雨吗？夏天不怕被蚊虫咬吗？
气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。 没有雨水，也就没有蚊虫。
行
假如你要去西双版纳旅行，有哪 些地理因素需要考虑？
小结
“一方水土养一方人”
换句话说，某些带有地域色彩的生活和生 产方式，能够折射出当地的地理环境。
感悟
二、学习这门课，为了更好地生活
1、 尊重自然规律，做大自然的朋友 2、 因地制宜，扬长避短 3、 树立可持续发展的观念
七年级历史与社会学什么？
仰以观于天文，俯以察于地理。 ——《易经·系辞》 用空间、时间2个维度勾画
我们生活的世界
2.
我 们 生 活 的 世 界
社 会 生 活 的 时 空
七年级教材框架结构
人在社会中生活 人类共同的生活的世界 各具特色的区域生活 个人生活的环境 人类生活的环境 不同地区的生活环境
文明中心
山川秀美
为什么要学习历史与社会这门课？
一 生活离不开社会
观察：你的身边还有哪些地理现象？ 赶快去查找吧！
在 生 活 中 找 地 理 的 影 子
为什么漂亮的丝绸服装大 多出自我国的江浙一带？
江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方， 蚕丝是纺织丝绸的原料。
日本人为什么爱吃鱼？
日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。 捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。
城市
社 会 生 活 的 领 域
中华各族人民的家园 一方水土养一方人 生活的变化 文明探源
中国人生活的环境 中国不同区域的生产活 个人身边的生活变化 早期文明的发展状况
社 会 是 什 么 样 的
“历史与社会”你想到了什么？
同心圆扩展 认识现 实社会
世界
祖国 社 区
众说纷云
探索太空 茫茫宇宙，有适合人类移居的星球吗？
新的学期，新的起点 把握好生命中的每一天 我以石浦中学为荣，石浦中学以我为傲
你的社会知识牛吗？
1.中国的国土面积有多大？ 960万平方KM 大西洋 2.泰坦尼克沉没在哪里？ 泰山 3.五岳中的东岳指哪座？ 京杭大运河 4.中国最长的运河是？ 吐鲁番盆地 5.《西游记》中的火焰山是今天的哪里？
《历史与社会》是一门整合了历史、人文 地理以及其他人文社会科学的相关知识与 技能的综合文科课程 。
“上下五千年，纵横九万里”
这是一门怎样的课程?
综合性：从诗歌中寻找地理事物
“蜀道之难，难于上青天！” ——描写四川省西部崎岖的地形 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” ——季风气候 “以及红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。 ——说明农业具有地域性
历史与社会课程框架
七年级
八年级
我们生活的世界
我们传承的文明 对现实 社 会
∕
基本认识
追根寻源
九年级
面对的机遇与挑战
﹨ 问题探索
课堂基本要求：
课前准备： 书本、地图册、 等学习用品
课堂纪律：
尊重他人。认真 思考积极参与 讨论、回答问题。
课堂笔记： 勤记，勾画 重点内容。
作 业： 及时完成， 优质完成。