三 增大或减小摩擦的方法
例7 下列叙述中： (1)属于通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是______； (2)属于通过增大压力来增大摩擦的是______； (3)属于变滚动为滑动来增大摩擦的是______； (4)属于通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的是______； (5)属于通过减小压力来减小摩擦的是______； (6)属于变滑动为滚动减小摩擦的是______.
表示质量，
单位是千克，符号2是5kgN；g表示重力与质量的比值，单位
是牛每千克，符号是 ____，g= ___N/kg.在粗略计算 时g可以取10 N/kg.
26 N/kg
27 9.8
阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会 停下来，是因为受到了 _____. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 ____状态或
摩擦的利用与 防止
利用：人跑步时要利用鞋底和地面间的摩擦. 防止：机器工作时部件间产生的摩擦.
方法
事例
增大 ①防止皮带打滑，把皮带张紧些；②用力 压力 握住球拍；③捏闸停车
增 接触 ①塑料瓶盖上有一些竖纹；②放防滑地板 大 面变 脚垫；③结冰的路面撒煤渣；④车底装防 摩 粗糙 滑链；⑤鞋底凹凸不平的花纹 擦 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ滚
1. 属于改变物体运动状态是_____________（__1_）__（_3）（6）（7） ______________________. 2（. 属8）于（改9变）物（体10形）状（的11是）___________________.
（2）（4）（5）（12）
例2 如图所示，运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的
基础小实验
实验
实验突破
命题点 力的作用效果 1. 如图所示，用力拉弹簧时，可以使它的形状发生 变化，说明力可以改变物体的______.
形状
命题点 力的作用效果 2. 让小铁球从斜面上滚下，在它运动 路径的侧旁放一个磁体，小铁球
在磁力的作用下运动轨迹由直线变为曲线，说明力可以改变物体_________. 运动状态
方法指导 （1）惯性的理解： ①一切物体在任何情况下都具有惯性． ②惯性的大小只与物体的质量有关．物体的质量越大，惯性就越大，与 物体是否受力、运动状态等因素无关． ③惯性是物体本身的一种性质，它不是力，只能说一个物体具有惯性， 不能说物体“受到惯性”、“受到惯性作用”或“受到惯性力”． （2）有关惯性现象解释的步骤：
减
动为 冰时穿的旱冰鞋；③使用滚动轴承
小 滚动
摩 使接
擦 触面 ①气垫船；②磁悬浮列车
分离
重难点突破
一 力的作用效果
例1 请对下列力的作用效果进行分类： (1)地上滚动的球慢慢停下来；(2)橡皮泥被捏成不同形状；(3)篮球被篮板弹 回；(4)用力拉弹簧使弹簧伸长；(5)撑杆跳时杆变弯；(6)守门员将足球扑出 ；(7)汽车急刹车;（8）一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；（9）汽车在 转弯处减速转弯；（10）苹果从树上落下；（11）水平抛出的乒乓球落地； （12）用力捏小球，球变瘪了
方法指导 ①确定研究对象，判断物体原来的运动状态； ②说明哪个物体或物体的哪一部分因为什么而改变了运动状态； ③说明物体的其他部分因为惯性而保持原来的运动状态； ④说明结论. 例如：泼水时，水和杯子一起运动，杯子在手的作用下突然停止运动，杯 中的水由于惯性而保持原来的运动状态，所以水从杯子中泼了出来．
______3_0__阻___力状态.
31 静止
32 匀速直线运动
定义：一切物体保持原来 ________不3变3的运性动质，状我态们把这种性质叫
做惯性.
惯性
惯性与质量的关系：惯性的大小只与物体的 ____有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关.
34 质量
利用和防范
利用： ①跳远前助跑；②洗衣机脱水；③拍打衣服上的灰尘；④撞击锤 柄，使锤头紧套在锤柄上；⑤打夯利用夯的惯性.
利用和防 范
防范：
①系好安全带；②汽车的安全气囊；③开车时保持车距；④乘公 交时拉好手环；⑤易碎品周围垫塑料泡沫；⑥自行车拐弯要减速 、防止摔倒.
二力平衡
平衡状态
静止状态
受力为平衡力
35 __匀__速___直__线___运动
二力平衡的条件
(1)作用在同一个物体上（同体） (2)大小相等（等大） (3)方向相反（反向） (4)作用在同一条直线上（共线）
A. 饮料瓶盖上的一条条竖纹 B. 擦黑板时双手用力按压 C. 自行车转动部位加润滑油 D. 刹车时手握紧刹车柄 E. 体操运动员上场前在手上擦镁粉 F. 冰雪路面上给汽车的轮子上缠防滑链 G. 冰壶运动中刷冰 H. 自行车轮胎上的花纹 I. 滑冰时穿的旱冰鞋
J. 磁悬浮列车 K. 使用滚动轴承 L. 急刹车 M. 移动重物时，在下面垫钢管 N. 缝衣针表面做得很光滑 O. 车轮做成圆形的
答案：（1）AEFH（2）BD（3）L（4）CGN （5）J（6）IKMO
例 如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是( ) D
四 平衡力与相互作用力的理解
例9 判断下列说法的正误. （1）静止在水平地面上的课桌，其所受重力和支持力是一对平衡力 （） （2）网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力 √ （） （3）静止放在桌面上的玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对相 互作用力 （ ）
重力的方向： _____2_8_竖_，直应用向：下利用铅垂线确定竖直方向等.
重心
重力的等效作用点叫做物体的重心. 形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的 ________上.
29 几何中心
物体所受的重力跟它的质量成 _____. 重力的大小
23 正比
公式：
G= _2_4_m，其g 中G表示重力，单位是牛顿，符号 ___；m
7. 不受力的物体不具有惯性
()
√
8. 物体运动状态改变时，惯性随之改变 ( )
×
9. 航天员在空间站中没有惯性
()
×
×
类型二 惯性现象解释 例5 图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）
例5题图
A. 都是在小车突然停止时发生 B. 都是在小车突然起动时发生 C. 图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生 D. 图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
(2)测量时，加在19弹平簧测行力计上的力不能超过它的 ____.
(3)读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格 数×最小分度值.
20 量程
定义：由于 ____2_1_地___球而使的物吸体引受到的力叫做重力，通常用字母 ___表示
.地球附近的所有物体都受到重力的作用.
22 G
重力
重力的大小
弹力
塑性：有些物体形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质 叫塑性.如橡皮泥.
弹力：物体由于发生 ________1而4产弹生性的力形叫变做弹力，常见
弹力有支持力、压力等.
弹簧测力计
定义：测量力的大小的工具.
常见测力计： _____1_5_弹___簧、握测力力计计、弹簧秤、托盘秤.
原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就
命题点 力的作用效果 3. 在插入细玻璃管的椭圆形厚玻璃瓶中装满水，沿不 同方向用力捏瓶壁，可观察到玻璃管中水面上升，说 明力可以改变物体的______.
不 力的作 作用在同一个物 分别作用在两个
同 用点 体上
不同的物体上
点 力的示
意图
五 画力的示意图
例10 如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力和小球对墙 壁压力的示意图.
如答图所示 F
例10题图
G 例10题答图
方法指导 作图步骤：1．确定研究对象（受力物体），弄清题中要求画哪些力（题 干没有明确要求的要进行受力分析）； 2．确定力的作用点； 3．作图时从力的作用点起沿着力的方向画一条线段并在线段的末端标上 箭头，标注表示力的符号； 4．当同时画几个力时，作用点画在受力物体的重心上．
急刹车使车轮只滑不滚，车会很快停止运 动为
动 滑动
方法
事例
①体操运动员在单杠上做动作时，手握
减小
单杠不能太紧；②货车运输货物时，每
减
压力 次不能装太多
小
摩 接触 ①在新用的拉链上抹一点石蜡，使拉链
擦 面变 更光滑；②门轴上加润滑油、给自行车
光滑 的轴承加润滑剂
方法
事例
变滑
①移动重物时，在它下面垫上钢管；②滑
方法指导 注意事项：1.力的作用点：重力的作用点在重心上，支持力和压力的作用 点在接触面上，摩擦力的作用点实际在接触面上，一般画在重心处． 2.力的方向：重力的方向总是竖直向下，支持力和压力的方向总与接触面 表面垂直；推力和拉力的方向根据实际要求而定； 3.力的大小：较大的力，线段较长；平衡力线段一样长.
________，足球与头接触时足球被撞出了一个球窝，说明力可以使物体发生 ______.运动员的头被撞得很疼，说明物体间运力动的状作态用是_____的.
形变
相互
例2题图
例3运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的_____；松手后， 拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的_________.
形状
运动状态
二 惯性
类型一
惯性的理解
例4 请对下列关于惯性的说法的正误进行判断.
1. 一切物体都有惯性
()
2. 物体体积越大，速度越快，惯性越大 ( )
√
3. 物体质量越大，惯性越大
()
×
4. 落在桌面上的一粒尘埃不具有惯性 ( )
√
×
5. 静止的物体也具有惯性