课时：2课时
教 学 过 程
1.实物激趣
1.课件展示蝴蝶标本
2.教师展示蝴蝶标本。
2.活动一制作工具
1.自制毒瓶
2.自制捕虫网
3.折三角包
4.做展翅板
3.活动二捕捉蝴蝶
1.室外捕捉蝴蝶
2.毒杀蝴蝶
4.制作标本
1.展翅
2.固定蝴蝶
3.装饰蝴蝶标本
5.完成活动评价
1.教师总结
2.完成课后活动评价
学生活动
1.学生观看标 本。
4.小结
三•活动二第二回合
1•谁能想办法让硬币和纸片同时下落？
2.学生动手实验
3.收集同时落地的方法
4.同学们验证这些方法
5.想一想为什么会这样？
6.小结
四•完成活动评价
1.“在月亮上，硬币和纸片会同时落地。”这 种说法对吗？
学生活动
1.动手实验一
2.学生动手实 验二
3.学生验证实 验
2•你还有好办法让硬币和纸片同时落地吗？
材料：土豆吸管饮料瓶
工具：
课时：1课时
教 学 过 程
1.情景激趣
教师用吸管插穿土豆。
2.活动一穿土豆
1.学生试一试用吸管刺土豆。
2.找出刺穿土豆的规律。
3.再按规律做刺穿土豆实验。
4•比一比：在5分钟内，能插进多少吸管。
5•总结刺穿土豆的有效的规律。
3.活动二提饮料瓶
1.提问：你能用吸管提起饮料瓶？
科技活动课教案
第1课
课题：全软风筝教材：三年级下册课型：制作
教学 目的 要求
通过学习使学生学会制作风筝，养成良好的动手习惯和动脑能 力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：使学生学会制作风筝
教学难点：培养学生的创造思维能 力。
教具：全软风筝
材料：挂历纸颜料胶水线
工具：剪刀
课时：2课时
教 学 过 程
1.实物激趣
2.学生制作工 具。
3.学生捕捉蝴 蝶。
4.学生制作标 本。
5.美化标本。
教师出示教具风争，在操场放飞。
2.活动一纸折风筝
1.把挂历纸裁剪成正方形。
2.做风筝的头部。
3.做风筝的尾部。
4.装上提线。
5.装饰风筝。
3.活动二放飞风筝
1.学生试放风筝。
2.调整风筝。
4.完成活动评价
1.看谁的风筝设计美观。
2.评比看谁的风筝飞得高。
3.完成课后活动评价。
学生活动
1.学生观看放 风筝。
通过学习使学生认识重力，养成良好的动手习惯和动脑能力，培 养学生的创造思维能力。
教学重点：正确的实验方法
教学难点：揭示的科学道理
教具：硬币纸
材料：硬币和纸
工具：剪刀
课时：1课时
教 学 过 程
一.问题激趣
如果让硬币和圆纸片进行下落比赛，会有什么 结果？
二•活动一第一回合
1.剪纸片
2.比赛下落
3.想一想，这时为什么？
课时：1课时
教 学 过 程
1.实物激趣
教师玩简易赛车
2.活动一制作零件
1.做车身
2.做车轮
3.组装赛车
4.装动力
5.调试小车
3.活动二赛车比赛
1.谁的小车跑得快？
2.谁的小车跑得直？
3.谁的小车行驶距离远？
4.完成活动评价
1.我的赛车可以跑（）米。
2.我的小车哪些地方要改进？
3.教师总结。
学生活动
1.学生观看教 师玩小车
3.教师科学总结。
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
课题：简易赛车教材：三年级下册课型：制作课
教学 目的 要求
通过学习使学生学会制作简易赛车，养成良好的动手习惯和动脑 能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：制作简易赛车
教学难点：小车运动的原理
教具.简易赛车
材料：瓦楞纸竹棒橡皮筋
工具：剪刀小刀透明胶
2.学生制作小 车
3.学生调试小 车
4.小车比赛
课题：留住蝴蝶的美丽教材：三年级下册课型：制作课
教学 目的 要求
通过学习使学生学会制作蝴蝶标本，养成良好的动手习惯和动脑 能力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：制作蝴蝶标本
教学难点：制作标本的技法
教具：蝴蝶标本
材料：竹竿铁丝纱布泡沫塑料等
工具：剪刀小刀大头针
2.学生试说方法。
3.实验操作。课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
1.学生观看吸 管插穿土豆。
2.学生试一试 用吸管刺土 豆。
3.学生按规律 做刺穿土豆实 验。
4.比赛刺穿土 豆。
5.用吸管提起 饮料瓶。
课题：硬币与纸的比赛教材：三年级下册课型：实验探究课
教学 目的 要求
2.学生学习制 作风筝。
3.学生试放风 筝。
4.调整风筝。
5.再次试飞风 筝。
课题：吸管的力量教材：三年级下册课型：实验课
教学 目的 要求
通过学习使学生认识吸管的力量，养成良好的动手习惯和动脑能 力，培养学生的创造思维能力。
教学重点：使学生认识吸管的力量。
教学难点：了解吸管力量的奥秘。
教具：插着吸管的土豆