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七年级科学花中有奥秘PPT优秀课件

探究案例
是什么将 蝴蝶吸引 到花上去 的?
设计实验方案
关键:在实验中应排除实验对象外其他因
素的干扰。
(条件控制)
做法:设置对照组:即有实验组与对照
组。例:两者之间除花的颜色不同 外,其他方面都应当相同。
花的颜色吸引蝴蝶探究
提出问题: 是什么吸引蝴蝶到到花上呢? 建立假设: 可能是花的颜色吸引蝴蝶 设计实验方案:(通过什么方法收集呢) 收集事实证据:(记录和处理数据) 检验假设: (你的结论对了吗?)
交 流: 拿结果和你的同学交流
花的大小 形状 气味,
都一样。
花的气味吸引蝴蝶探究
提出问题: 是什么吸引蝴蝶到到花上呢? 建立假设: 可能是花的气味吸引蝴蝶 设计实验方案:(通过什么方法收集呢) 收集事实证据:(记录和处理数据) 检验假设: (你的结论对了吗?)
交 流: 拿结果和你的同学交流


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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件

颜色,大小,形状,
香应该相同,的Fra bibliotek桂花

花的大小吸引蝴蝶探究
提出问题: 是什么吸引蝴蝶到到花上呢?
建立假设: 可能是花的大小吸引蝴蝶 设计实验方案:(通过什么方法收集呢) 收集事实证据:(记录和处理数据)
检验假设: (你的结论对了吗?)
交流:
拿结果和你的同学交流
除花的大小不同外,其他条件(如花的颜 色、形状、气味等)都要相同
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