6、肥皂泡
空气压力
肥皂膜收缩
总结
• 通过本节课的学习，我有什么收获？
学好科学必须重视观察和实验
什么是科学探究
复习回顾：
( 观察和实验 )是进行科学研究最重要的方 法，也是学习科学的重要方式。
观察能使人们获得( 自然现象 )的信息 实验可使自然现象在( 人为控制 )的条件 下再现
提出一个问题，往往比解决一个 问题更重要，因为解决一个问题也许 仅是一个数学或实验上的技能而已， 而提出新的问题、新的可能性，从新 的角度去看旧的问题，都需要有创造 性的想象力，而且标志着科学的真正 进步。 ——爱因斯坦
探索奇妙的自然界
4、恐龙的灭绝
如何去探索自然的奥秘？
1、熟透的苹果为什么会往下落，月亮却没有？
2、蝙蝠能在黑暗中准确地捕食飞虫，靠什么？
察看现象
模拟研究
3、有迁徙习性的鸟类，靠什么导航？ 4、企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？ 5、恐龙是如何灭绝的？
探索奇妙的自然界
还有哪些奇妙的现象？ 看下面两幅图，比一比，谁提出的问题多！
发现海王星
（5）实验、调查、收集证据，形成结论： 亚当斯和勒威耶查阅大量天王星的 观测数据，并运用数学方法进行复 杂的运算，提出未知行星的预言； 伽勒根据勒威耶的预言，用望远镜 发现了这颗行星——海王星。
（6）结论支持或不支持假说。
科 学 探 究 的 基 本 过 程
发现问题、提出问题 建立猜想和假设
迁徙：随季节气 候的变化做有规 律的搬迁。
问题：为什么许多鸟类有迁徙的习性呢？
为什么在迁徙途中不会迷失方向？
食物、繁殖、气候 太阳、星星、地磁场、海流、重力场
探索奇妙的自然界
4、南极的企鹅
问题：企鹅为什么能在南极这样恶劣的环境下生存？
特殊的身体构造和特异的生理功能
探索奇妙的自然界
4、恐龙的灭绝
问题：恐龙是如何灭绝的？ •天外小行星撞击地球 •啮齿动物大量繁殖，恐龙蛋遭破坏 •地壳运动
究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要 找出证据来证明的．
１、小区可能停电了？
３、可能接触不良？ 证明：拧动灯泡，发现 电灯仍然不亮。 结论３：接触没问题， 问题出在灯泡上。 ４、灯泡可能坏了？ 证明：换了一个新灯泡， 灯亮了。
证明：推开窗户，发现其他 楼层都亮着灯。
结论１：小区没停电， 问题出在自己家里。 ２、保险丝可能烧断了？ 证明：走到另一个房间， 打开开关，电灯亮了
海王星
海王星地貌
海王星概述
• 海王星是距离太阳(Sun)
第八个位置的行星，也是 太阳系第四大（以直径来 说）的行星。海王星的直 径比 天王星(Uranus)小， 但是质量比天王星要大。 •轨道：距离太阳 4,504,000,000 km • 直径：49,532 km •质量：1.0247X1026 kg
练一练：
1、科学研究的前提是发现问题，下列属于科学发现的是 （ A ） A、牛顿发现了万有引力 B、小明发现了西湖十大美景 C、小王发现求蚯蚓有触角 D、小东发现自己说得很好
2、下列现象不属于自然现象的是（ B ）
A、昆虫蜕皮 B、人造卫星上天 C、刮风下雨 D、雨后出现彩虹
探索自然的重要方法
观察（observation）：
结论２：保险丝没断， 问题出在灯炮上
结论４：灯泡坏了。
小红思考：为什么灯泡坏了？他仔细观察 了灯泡，发现灯丝断了。爸爸告诉他： 灯泡通电后，灯丝会发热，如果这时灯泡 晃动时，灯丝就很容易断裂；另外灯泡使 用时间长，灯丝会变细，也容易断裂。 小红终于明白电灯熄灭的原因。
收集证据、检验假设
得出结论、作出解释
我们一起来探究吧！！
例子： 一天晚上，小红在房间里看书，忽然，悬挂在天花板 上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？
根据自己的生活经验和知识，小红提出了许多引 起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能 是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良； 可能是灯丝断了．．．
生活小现象
2、奇怪的滚动
好象往上滚了
生活小现象
2、奇怪的滚动
重心
重心降低 实际是由高向低滚动
嘿嘿！表面现象有时会 迷惑你的眼睛了吧
生活小现象
3、植物的生长
植物具有向光生长的倾向
生活小现象
4、液体颜色的变化
A +B 无色
红色
+C
无色
+A
红色
生活小现象
5、瓶中奇景
在上瓶总形成旋涡状的水流
生活小现象
华师大版七年级上册
科学
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走进科学
探索奇妙的自然界
1、苹果落地
问题：熟透的苹果为什么会往下落？ 为什么天上的星星月亮不往下落呢？ 万有引力定律——牛顿
探索奇妙的自然界
2、蝙蝠飞行、捕食
问题：为什么蝙蝠能在黑暗中飞翔， 准确地捕食飞虫？
蒙住眼睛 堵住耳朵
超声定位
探索奇妙的自然界
3、候鸟的迁徙
一、科学家是怎样 进行探究的呢？？？
你认识他们吗？
科学家 牛顿 哥白尼 瓦特 达尔文 伽勒 所获的成果 创立了“日心说” 发现了“万有引力定律” 创立了生物进化论 发明了“蒸汽机” 发现了海王星
阅读，海王星的发现过程。
• 在海王星发现的过程中，天文学家们是如何提出问题的？ • 亚当斯和勒威耶提出了什么猜想？又是如何收集证据的？ • 亚当斯和勒威耶是用什么方法提出预言的？ • 他们的预言是如何被证实的？ • 你认为在上述探究过程中，有哪些十分重要的环现象的信息
•去用脑去思考、去分析
实验（experiment）：
可使自然现象在人为控制条件下再现。
你 认 识 吗 ？
烧杯
酒精灯
量筒
电流表（安培表） 电压表（伏特表）
滑动变阻器
天文望远镜
显微镜
生活小现象
1、让明信片竖直下落
一边下落，一边绕 水平对称轴翻转
发现问题 提出问题
建立假设
收集证据 检验假设
得出结论
天王星运行的 这种反常现象可能是 轨道与计算结 某颗未知行星的影响 果不一致 造成的
望远镜发现了 一颗新星
发现了海王星
亚当斯和勒威耶发现海王星
发现海王星
（1）观察： 天王星运动轨道 （2）收集和处理事实、数据： 按牛顿理论计算天王星运动轨道 （3）发现和提出问题： 天王星运动的轨道与按牛顿理论 计算的结果不一致 （4）作出假设： ①可能是天王星离开太阳较远，牛顿理 论不再适用。②亚当斯和勒威耶认为很 可能是某颗未知行星的影响造成的。