狐狸和葡萄
一、学习目标：
1、通过阅读，指导学生学会读懂寓言。

2、掌握读懂寓言人物和寓意的方法。

3、激发学生读课外书的兴趣。

二、策略方法：案例指导，合作交流。

三、教学准备：1、多媒体课件；2、学生阅读寓言故事。

四、教学过程：
一、观看动画，感知寓言。

师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？想看吗？今天老师给你们带来了一部动画片，不过，大家看后要回答老师几个问题，行吗？这部动画片的题目是什么？讲了一个什么故事？你从这故事中明白了什么？
像刚才大家看到的动画片就是寓言故事，寓言故事中的角色大都是动物，这些动物会思考会说话，往往都是人的化身，像这样通过一个小故事说明一个大道理或让别人吸取经验的文学作品就是寓言。

二、导读寓言，理解寓意。

这节课，咱们就再来阅读一篇有趣的寓言故事《狐狸和葡萄》
1、请同学们小声读一读，说说是谁和谁之间发生了什么事？
2、看来同学们已经知道狐狸和葡萄之间发生了什么事了，那咱们看看谁能把故事读的生动有趣，同桌先互相读读，一会咱们来比一比。

学生评价：你来评评他读得怎么样？
3、他读得可真不错，请你再像他那样读一读，读完后小组交流从故事中你明白了什么？
全班交流汇报
4、知道了故事的主要内容也读懂了，那讲故事肯定是没有问题了，谁来讲讲这个故事，要讲的完整、生动。

三、拓展阅读
老师再给你们推荐一篇故事《蝉和狐狸》，请大家根据阅读目标自学这篇故事。

1、读了这则寓言，你知道他讲了一个什么故事，并把它讲清楚吗？
2、读了这则寓言，你明白了什么？
同学们有没有发现这三个故事都有一个共同的特点。

它们都是通过一个小故事，告诉我们一个深刻的的道理。

四、推荐阅读
我知道大家也读了很多的寓言故事，谁来介绍一下你读过的寓言故事（学生自由发言）。

今天老师要给大家推荐一本寓言故事《伊索寓言》，它里面收录了很多优秀的寓言故事，大家可以找来读一读，把你喜欢的最喜欢的故事讲给同学听。