研究性学习——吸尘黑板擦的设计
组员：马福寿
所在班级：高二（1）班
设计时间：2013年12月
指导教师：贾生铁
第二十九届青少年科技大赛科技创新项目
《吸尘黑板擦的设计》
【关键词】擦黑板环保节能
【摘要】作为学生，我们天天面对擦黑板，弄得满教室都是粉笔灰的困惑，怎么才能改变这种环境呢？我们本着环保节能的理念，通过利用打扫卫生用过的一次性毛巾的再利用，家里用过的准备丢弃洗碗布等“废物”做成黑板擦套，实现了既环保，又节能，废物利用，又培养了同学的环保意识和动手能力，收获真多。

一、设计背景
普通常用的黑板擦只是将毛毡放人铁皮盒内，教师上课擦黑板时，飞扬在空中的粉笔灰尘被人吸人肺部，久而久之给师生的身体健康带来极大损害。

我们利用自己的创造力来研制一种防尘黑板擦，于是，我们小组想到了对黑板擦进行改进，减少或避免粉笔灰飘逸到空气中，使黑板能被擦得更干净，来达到环保和保护老师及学生的身体健康。

二、设计活动目的：
1、通过设计制作吸尘黑板擦，扩大知识面，使我们学过的知识用于实践，培养我们的团队合作精神。

2、通过实践活动，运用所学的知识解决实际问题，培养科技创作的兴趣和提高技能，提高我们实践操作的技巧和能力。

三、研究框架
（1）研究内容
吸尘黑板擦设计
（2）研究方法
1、调查访问
2、分析整理
3、集体讨论方案设计及优化
4、制作模型
（3）研究步骤
第一步：小组讨论，确定研究课题。

第二步：方案设计、收集器材、材料、工具
第三步：制作原型
第四步：试验验证
四、方案设计与制作
我们希望设计的黑板具有以下优点：环保节能、使用方便、使用效果好、能有效吸去粉笔灰。

1、需要的材料：电动机、电动机座、塑料盒、塑料盖、电路板、导线、风扇、可充电池、橡皮垫、风扇罩、小螺丝、螺母。

2、设计与制作
⑴在塑料盖上挖一个直径3cm的圆孔，放上橡皮垫，将底座套进塑料盖当中，对应电机底座上的两个小孔，在塑料盖上打两个3mm的小孔，螺丝穿过小孔将盖子和底座紧密国定起来，底座的一面套上风扇罩。

⑵将电动机和电路板接通，在电路板的电池夹上装上可纯电池。

见图4。

图3 图4
（3）将风扇套在电动机的转轴上，电动机固定在底座上，将风扇罩套上。

图5、图6为研究成员正在设计制作。

（4）将粉尘导管安装在风扇腔内，风扇腔的侧壁保持密闭，电路板、交流插头按下图7固定好。

（5）在有风扇罩的一侧边缘部分用胶粘上宽度2cm 、厚度2cm的毡条，将带有毡条的盒盖套在盒子上，这样就制作完成了环保黑板擦。

（6）用我们设计制作的环保黑板擦和普通的黑板擦进行对比试验擦黑板，来检验其效果。

五、研究体会
创造，往往来源于对生活的热情
通过此次研究性活动,每一次深入,进一步的研究给我们的课题有了更为庞大的扩展
空间,我觉的本组的研究课题非常有创新意义,为了使每个班级的黑板擦有很好的发挥作
用,我们组在此动了很多想法,使黑板擦有很好的利用价值,通过制作同学们将会看到一个
崭新的黑板擦。

本人也从此感觉到研究一个课题的不易。

但也从中体会到里面的丰富多彩、
讨论一个课题的兴奋感和成就感。

尽管从中有很多不如意的事情发生,但经过时间的磨练
我们还是完成了我们的作品。

总而言之,本人受益匪浅,使我有了很大的想象空间和动手能
力.
作为这个研究性小组的组长，我一直是心理非常有压力的。

但是，研究这个课题也给
我带来了许多欢乐和满足。

欢乐是因为研究的过程中，我们收获了许多。

在研究过程中，
我们逐渐学会了如何交流合作。

对于课题研究，其实我们原本都还很陌生。

但是在这次活
动中，我们在迷雾中坚持不懈地摸索，每一次跌倒都使我们下一次走的更稳。

因此，伴着
课题接近尾声，我们对如何进行一项课题研究也有了深刻的了解。

通过这次研究性学习，
我们收获了许多，我个人更是觉得非常的满足。

满足，是因为我们的课题终于要推出最后
的成果了；因为我们的成果可以给广大师生带来方便；因为我们能为贡献自己一份小小的
力量……最后，我希望我们的研究成果能够被广泛接受并使用，在使用的过程中为大家带
来方便。

同时，希望大家能给我们多提宝贵意见，帮助我们能更加完善我们的作品。