一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
结合图片场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？ 你更喜欢哪些方式？为什么？
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家庭结构不断演变。过去的家庭常 常是三代或四代同堂的大家庭。现 在一般为核心家庭和主干家庭。核 心家庭，是由父母与未婚子女两代 人组成的家庭；主干家庭，是由祖 父母（或外祖父母）、父母及第三 代组成的家庭。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭 ，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
课后练习
1 随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的 说法中，你认为正确的是（ ） （1）家庭变得越来越小 （2）家庭关系变得越来越复杂 （3）家庭氛围越来越平等、民主 （4）随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟 通方式发生了较大的变化 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）
发生变化。家庭成员的增加或减少，会 带来人际关系的变化；家庭成员的工作、 身体和情绪状况等变化，也可能带来家 庭氛围的变化……以良好的心态面对家 庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让 我们的家庭更和睦。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第七课 亲情之爱
让家更美好
创景设情
故事一： 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的
战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说：
“如果不是你非要抢我的地盘，我们也 不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说： “我从未想过要抢你的地盘，我一直以 为是你要侵略我!”
故事二： 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩
的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃 不下去了。
过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想： 我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰 盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌 上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。
观点：相互沟通是维系家庭幸福的一个 关键要素。有什么话不要憋在肚子里， 多同家里人交流，也让家里人多了解自 己，这样可以避免许多无谓的误会和矛 盾。
和谐家庭我出力
思考：
1、什么是家庭美满幸福的重要条件？ 2、当家庭成员之间产生矛盾时怎么做？ 3、家庭氛围会发生变化吗？我们应该怎样对待这些问题？
和谐家庭我出力
学习新知
1 家庭和谐需要家庭成员之间的努力 家和万事兴。家庭成员之间和睦相
处是家庭美满幸福的重要条件。这需要 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和 包容。
现代家庭面面观
学习新知
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、
观念等都发生了不同程度的变化。从过去儿孙满堂的大家 庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去
几十年间发生了重大变化。
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的
交流、沟通方式发生了较大的变化。
家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
观点：有时候，已之所欲，也勿施于 人。凡事不要把自己的想法强加给家 人，遇到问题的时候多进行一下换位 思考，站在对方的角度上想想，这样 ，你会更好地理解家人。
探究与分享
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些 特点。在空白框中列出你观察到的现象。
新的生活观的出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重视 心理健康等等。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
和谐家庭我出力
学习新知
2 家庭成员之间化解矛盾和冲突的方法
在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着 不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来 家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效 交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
和谐家庭我出力
学习新知
3 以良好的心态面对ຫໍສະໝຸດ 庭发展中的问题 随着我们的成长，我们的家庭也在