学生手工作业
学生线画
作业
1.用规则的几何线作手的构成练习。用手形作模板， 沿着手形作有起伏的线条，呈立体效果。 2.观察自己的手，用手绘线写生，并添加掌纹，感 受手的外形变化，形体的简单明暗特点及密集纹理 的组织特点。
谢谢
彩豆的种类
黑豆、黄豆、红豆、芸豆、 小米、玉米、绿豆等。
豆不仅给我们丰富的物质营养，还可以给我们精神营养， 用豆作画，你想尝试吗？红豆、绿豆和黑豆，小米、玉米和瓜 籽，都可以排成线，组成面，镶嵌成一幅幅漂亮的图画，装点 美好的生活。
感受叶片上的肌理美感
肌理指物体表皮的松散、稠密、粗糙、纤 细、坚硬、柔软、光滑等。同时也包括在艺术 作品中对物体表面的描写时，材料或工具所画 成的各种质感，一种触觉般的视觉效果。
合理布局、构图才美
构图就是组织画面，把画面上要表现的内 容摆布的好看，符合美感要求，或称布局，也 称章法。构图就是要解决好物象在画面上的合 理位置、大小比例、前后主次、疏密均衡、对 比统一等多种关系。
线的应用
艺术造型中，线是艺术家表现个性的重要因素。用线设计 北京2008奥运会主体育馆外形像个巨大的鸟巢，给人充分的想 象。
自然中的线
传统画中的线
中国画中的绘画人物线条笔法就有十八种，以表达衣服的 形态和质感。
学生用线表达手
我们在用线表现物象时，使用的线条一般分为两类：一类 是规则的几何线，机械作图中的线都是规则的几何线。它们可 以用工具绘制成功。另一种用徒手绘制的自由线，能根据作者 的感受，用变化多样的线。
点是造型艺术中最基本的元素：点可 以是圆的，也可以是不规则的；点可以是 实心的，也可以是空心的；点可以是黑色 的，也可以是其他色彩的，或者具有肌理 特点。
我们身边的“点”
修拉，法国点彩派画家，生于巴黎一个宗教气息很浓的保守家庭里， 在这样的家庭里他养成了孤僻的性格。
他把各种颜料挤在调色板上，不经过调和，用小号油画笔蘸取颜料， 直接在画布上用“点”排列作画，画面由五颜六色的点构成，达到了他 追求的“最和谐、最明亮、最多色彩的艺术效果”。
线是点的运动轨迹，直线、曲线、细线、粗线，长线、短线， 实线和虚线，有规则的线、自由绘制的线……我们可以用线确定物 象的外形轮廓，表现明暗结构、质感肌理等，对线的研究是绘画学 习中的重要内容。
自然界里呈现的“线”：观察我们周围的环境，你会发现 和辨别许多不同类型的线，斑马线黑白分明，俯视的梯田似波 浪蜿蜒曲折，高楼大厦线条挺拔，袅袅的炊烟轻盈缥缈……的 线给我们带来无限的想象。
会徽标志中的彩豆图
2010年上海世博会会徽
2008年北京奥运会会徽
彩豆的黏贴画
卡通彩豆画
学生彩豆画
学生彩豆画
作业：
选择画稿：选择课本上有的图案或自己创作画 稿。可以是风景、动物或植物。 选料配色： 根据画稿和收集的彩豆，选择恰当 的表现方式。 粘贴画面：制作时注意顺序：先线后点、大粘 小黏。
代表作《大碗岛星期天的下午》
欣赏点彩画
点的特点
学生作品欣赏
彩笔点画Βιβλιοθήκη 绘画步骤• 一、用铅笔起稿，画出基本造型 • 二、规划颜色分布 • 三、利用不同大小、不同颜色、不同形状、不
同疏密的点来填充画面。
作业要求
•一、画面干净
•二、要有垫板
•三、给作品命名
用彩豆作画
线与造型
线和点的运动轨迹
学生纱线作画
学生纱线作画
作业
1.拉线压印：把蘸上色的棉线，夹在对折的纸中，用抽拉的 方法制作一幅自己喜欢的画，并给图画取名。 2.弹线组画：用图钉把线固定一点，一手拉紧另一端，另一 手弹线的方法。制作一幅有主题的画。 3.浓线成网：把蘸上色的棉线缠在铅笔上，用滚印的方法作 一幅漂亮的画。
谢谢
学 生 优 秀 作 品
作业
1.收集各种秋叶，筛选出叶片较大。叶脉清晰、有 特色的叶片，进行拓印。 2.作画时要求布局合理，构图完整，使作品完美。 3.用圆珠笔、细水笔直接描绘叶片。仔细观察，轮 廓肯定，线条流畅，描绘细腻，主次分明。
谢谢
用纱线作画
用纱线蘸色，通过压印、弹印、浓印等手段，我们可以看 到纱线留下的墨线毫无造作，流畅而又有凝滞感，它们组成了 自然、多变的各式形态，引人想象，使我们发现了许许多多隐 藏着的图画。一根普通的线成了神奇的线。
感悟形状
生活中的面
扩大的点是一个面，密集排列的线也能成面。一般我们把 面称作形状，形状无处不在，有规则形状、不规则形状。我们 可以通过对形状的塑造，去创造很多有意思的美的图画。
我们发现形状
俯视大地，自然界露出条条块块多变的形状；用手压在泥 片上，手的形状清晰可见… …形状无处不在，图形变化多端， 方形、圆形、三角形，树形、人形、动物形，规则形或不规则 形… …它们都有大小、高低、虚实、色彩、肌理的不同。由于 形状的丰富变化，使造型世界变得五彩缤纷。
上海书画出版社六年级上册
美术
全册优质课课件
点的集合
观察这幅画，你发现了什么？
（进行小组讨论）
1.什么是“点”？
2.“点”表达和描述的形式和方法是
什么？
3.“点”在造型艺术中的作用？
（进行小组讨论）
4.你能找出身边的“点”吗？
点作为一种视觉元素，其意义是比较 广泛的。在自然形态中，人既可感知点， 也可视之，点是物象的浓缩。康定斯基说： “点是最简洁最坚强的主张，因此点是绘 画最初的要素。”
谢谢
叶片上的脉纹
1.叶片的脉纹就像人类身上的血脉，主次分明， 排列流畅有序。 2.寻找叶片上的脉纹产生的变化生动的美感。
（局部）
观察、触摸、分析叶片
叶片一般扁平，叶茎的两侧对称，叶脉是可 以看到脉纹，贯穿在叶肉内，起输导水分、养料 和支持叶片的作用。叶脉按粗细分为主脉、侧脉 和细脉，有平行、弧形、网状和叉状等排列方式。
纱线作画步骤
感受线的多样变化
用纱线蘸色作画具有很大的变化性，在曲、直、浓、淡， 压、弹、拉、滚等多种印法中, 你能看到直线的单纯, 曲线的灵 活，波纹线的悦目，蛇形线的优雅。这些偶然印出的线，将引 发你去寻找决定物象形态的内外轮廓、花纹肌理。
纱线作画拉画
弹线组画
抽象和具象的结合
用纱线蘸色作画会产生许多肌理形式多变的抽象画, 我们要 以原画为主，略作添加，创造性地完善画面的主题。