三、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求
5、五忌（注意五个容易犯错误的地方）： （1）一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云； （2）二忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本 知识； （3）三忌审题不严，尤其审漏图表注释，导致答题要点不全； （4）四忌直接摘抄图表数据，不转化成术语；
（5）五忌审材料和答案表达时总量增加和增幅（增速）下降等
不分，表达错误。
三、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求
总之：简单的说，图表类主观题题必须做到以下五点： ①审设问（不同设问决定了不同的答题方向） ②审标题（表格名称） ③审图表、审关键词（图表内的项目和数据，同时注意纵读和横 读，纵向比往往比进退步，横向比往往比差距。） ④审附注（解释性的和补充性的）
一、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求 （二）解题技巧（做到四审、三比、三到、四结合、五注意） 1、四审（四看）：
（1）一审图表标题。图表名称或标题是图表内容的高度概括和
提炼，是图表式材料的中心，对理解图表式材料的中心观点有重
要的提示作用；从标题中一般能找出时间、地点、对象、主要情 况等信息；图表名称或标题通常也是我们回答第一问（反映什么 现象）提笔需要写出的语言 （2）二审图表内容。分析图表内容时通常要纵横比较找差别或 联系，找规律或趋势。
⑤审联系（不同表格和材料之间的联系）
二、图表类主观真题
1．（14年四川）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社 会主义市场经济体制优势的内在要求。阅读材料，回答问题。 材料一
注：消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比； 第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。 图3 2007～2013年我国GDP增长速度、消费贡献率与第三产业贡 献率变动情况 （1）解读材料一的经济信息。（6分）
一、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求 （2）怎样解决图表中所揭示的问题，提出建议或措施。 （怎么办？） （3）这样做有何积极意义？（为什么？） （4）请你谈谈对表格中反映现象的认识（原因、影响、 对策） 4、设问的递进基本顺序是：是什么、为什么、怎么办 5、有效信息类型： 显性的信息；隐性的信息；由此及彼的信息
一、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求
3、三到： （1）由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济 现象，在回答问题时必须用术语概括这一现象，不能直接摘抄图
表里的数据，应变成增加、减少、上升、下降、增幅、增速等文
字 （2）由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭 示出本质。 （3）由理论到实践。高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更
（1）（6分） ① 我国GDP增速总体放缓，消费贡献率和 第三产业贡献率总体趋于提高。（3分） ② 我国经济增长方式在改善，产业结构趋好， 但还不稳定。（3分）
试题赏析 重庆卷第13题 2、阅读材料，回答问题。 材料一
（1）根据材料一，概括中俄贸易的特点。
【参考答案】 （1）与美、日、欧盟相比，中 俄贸易总量偏（较）小、比重偏 （较）低；但（贸易）总额不断 增长且增长速度较（最）快。
3、读图并运用经济常识回答。
(1)图1反映了哪些经济现象？ (2)分析说明图1、图2之间的相互联系。 (3)电脑普及率呈何种发展趋势？从不同 角度举出两条理由。
答案：(1)三种家电中，彩电普及率最高，总体呈上升 趋势，最近两年略有下降；冰箱普及率总体呈上升趋势， 接近100%时，增长趋缓；电脑普及率增长迅速。 (2)联系图1、2,1990～2011年，居民可支配收入与家电 普及率都呈增长趋势,说明随着城镇居民可支配收入提 高，人们的消费水平也逐步提高（本质：收入是消费的 前提）。家电普及率提高有利于发挥消费对生产的动力 功能，从而为居民收入提高创造条件（消费有反作用于 生产）。在居民可支配收入增长的同时，各种家电普及 率增长速度不同，电脑的增长速度最快，说明随着城镇 居民可支配收入提高，人们的消费结构也在优化，发展 性、享受性消费比重逐步扩大（收入影响消费结构）。 (3)考生回答可以是“呈增长趋势”，也可以是“呈下 降趋势”。所陈述理由应围绕收入水平、生产成本和消 费需求等角度展开。
例如：回答“图表反映了什么现象”类设问时，不仅要答出现象，
么内在联系”类设问时，一般要从因果联系、整体与部分联系、
前后相继联系、问题与对策联系等角度回答。 2、三比： （1）纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是同 一事物自身变化发展的趋势（在不同时间段的发展情况：上升、 下降；增加、减少等）。 （2）横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对 事物的认识发现新问题（不同事物的差别：差距扩大或缩小等）。 这是创造性思维的突出表现。 （3）表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的， 存在着一定联系。
一、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求 （一）题型概述 1、图表题类型主要有：①数据表格题 ；②柱状图题； ③饼状图题；④坐标（曲线）图题；⑤文字填表格类 2、构成要素：①表头提示语（标题）；②图表材料； ③有的下方有小注 3、常见的设问方式大致是（设问由2个或3个小问组合 而成）： （1）分析经济现象,说明存在问题。 （是什么？） ①图一、图二分别（或共同）反映了什么经济现象？ ②图一、图二之间有什么关系（内在联系）？ ③图一、图二分别（或共同）反映了什么经济问题？
主要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。
一、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求
4、四结合： （1）要结合设问。即审读设问和审读材料相结合，根据设问所 提供的“信息”，带着问题审读图表式材料，使审读材料更有指
向性，以便能更准确地把握图表式材料的中心观点。
（2）要结合图表标题、图例材料、图表注释。提取有效信息和 观点 （3）要结合书本所学知识。做到理论知识表述精炼准确 （4）要结合党的方针政策。不忽视时政信息的提取和运。
一、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求
（3）三审图表注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图 表式主观题的重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。 （4）四审设问。图表是为设问服务的，设问是命题测试意图的
直接表示，带有很强的指向性和限制性。读设问，一要弄懂各自
问题分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系。（当然要 注意图表中具有重大历史事件的时间。如图表中出现1978年我们
应联想到改革开放；2008年应联想到金融危机和我国的宏观调控；
2014年应联想到我国反腐、一丝一路建设、APEC会议在北京召开、
沪港通、习近平组织文艺座谈会等。这些通常是由材料重要时间
点折射出的隐形信息）不同设问决定了不同的答题方向。
一、解答好经济生活图表类主观题具体思路和要求
还要做到从现象到本质的揭示，答出本质；回答“图表之间有什