青年心理学
青年心理学结课论文
——明显的界限
我出生于1991年，同一届的同学大都都是90、91年的，介于“80后”和“90后”之间。

其实，在平时的生活里接触不同年龄层的人的机会并不多，了解“80后”“90后”大多通过网络，对他们的个性并没有生动的了解。

在两年的社团工作中，发现真正的“90后”已经进入校园，而我们之间的“代沟”成为社团工作最棘手的问题，不同的时代个性碰撞必定有冲突跟磨合。

我们之间有这样一些现实的差异：
1、关于“挣钱”：我们刚刚进学校的时候，几乎没有人去做兼职，而是全力扑向
自己热衷的事情，适应并享受大学生活；而他们不同，在我所带得部门里面，
大一第一学期就开始兼职的至少3个，而他们都不缺少生活费，大一的第一学
期就对挣钱有这么强烈的欲望。

2、关于“人际关系”：我们在做部员的时候，开始时对待我们的部长会长可以说
是“毕恭毕敬”，说话做事都会注意；而我的部员们，在我们开第一次部门会
议的时候竟然就开始叫我的“外号”，而我们干部都还不熟悉他们的名字
3、关于“生活习惯”：我们这一届内部成员之间的关系比较近，大家会经常一块
玩，很快就建立起很好的友谊；我发现我们的部员们，似乎更热衷于跟电子产
品打交道，相互之间的现实交流不多
这几点是比较明显的差异，我不习惯去判定孰好孰坏，也没有想过去改变我们的部员，因为每个人都有他自己的成长历程。

个人理解，不同年代的不同的个性，受时代大环境的影响很大，而不在于个人的好恶，面对我们的部员，面对不一样的个性，我们需要做的是理解跟融合。

我对这种差异做了自己的分析：
关于“钱”，人的价值观的形成跟成长环境有很大的关系，我们这代人15岁之前，社会传递信息还没有那么便通，我们生活的小环境还没有“拜金”的肆虐，没有那么多“富二代”“煤二代”，没有那么多与金钱有关的冲突和矛盾，所以，我们在大学阶段更多的是想去享受大学生活，“挣钱”在生活中没有占据太多地位；而我们的部员们不一样，在他们价值观生成的主要时期，他们受到“金钱”“地位”等社会矛盾的冲击，导致了其对“挣钱”如此热衷，其实他们也是在追寻自己理想的生活，只是他们过早的受到社会大环境的提醒，“物质”是“生活”的基础。

关于“人际”“生活习惯”方面，从我的层面，我理解为一方面是现代的电子产品的人机界面越来越亲和，产品更新换代很迅速，网路联系很便捷，让他们很早接触网络世界。

另一方面，那段时间的教育越来越注重从小培养孩子的个人素质，很多传统小孩娱乐游戏已经被训练型的“游戏”代替；还有就是家庭的教育之类的
当然这些只是我个人生活中的体会，多理解他人，多了解自己，我们的生活也许就会少很多烦恼。

西南交通大学。