确定素材
我的长相（
）；
我的优点是（
），缺点是（
）；
我很喜欢（
）。
“我”的长相
我有一张像苹果样的脸， 一双水汪汪的大眼睛, 一 张樱桃小嘴,，另加一头 齐肩的短发。
我身材矮小，胖胖的，大家 都叫我小矮人，我有一个蒜 头鼻，上面还架着一副眼镜， 我有三大: 大嘴巴、大手、 大肚子。
我中等个子，鹅蛋脸， 塌鼻子，皮肤黝黑， 大家给我取了个外号 叫“灰姑娘” 。
不求做的最好，但求做的更好。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙ຫໍສະໝຸດ 人教部编版·四年级（下册）
习作：我的自画像
第1课时
学习目标
1.抓住自己的特点，写写自己的外貌特征。 2.通过具体事例表现出自己的性格特征。（重点） 3.兴趣爱好要写具体、详细。（重点）
猜一猜——我是谁
我，全身灰色，脸上有一条长长的伤 疤，眼睛时常滴溜溜地转，左耳缺了 一块，大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我 是新一任狼族族长，是草原最聪明却 又是最倒霉的一只狼。
猜一猜——我是谁
我，长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响， 一双蒲扇耳呼呼地拍个不停，一张大 嘴巴吃起东西来总是没完没了，结果 身材粗短，肚子肥大，外貌丑陋极了， 跟野猪极像。但是常提着一把九齿钉 耙，唐僧西天取经少不了我。
猜一猜——我是谁
一顶高帽子，两撇小胡子，邋遢的长 裤，破旧的皮鞋……再配合内八字的 走路方式，外加一根摇摇晃晃的拐杖。 这 就 是 我 —— 一 位 20 世 纪 的 超 级 喜 剧演员。
性格：
一、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、 自信、有同情心、认真、 理智、耐心、谦虚、有孝心、正直乐观、善良、大方、宽容、 热心、 勤劳、坚强 二、缺点：贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自满、暴脾气、 懒惰、胆小
兴趣爱好：
看书、画画、唱歌、跳舞、写作、朗读、下棋、跑步、
跳绳、打乒乓球、踢足球、学外语
我有个乐于助人的特点。记得有一次中午放学回家， 忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。 我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走 亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。 于是我对她说:“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!” 老奶奶高兴地说:“好，好。谢谢你，小朋友。 ” 我一 边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿， 就到了老 奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸 我是一个好孩子，我听了心里美滋滋的。
我的“自画像”
我的外貌有什么特点 我的主要性格特点是什么 我有什么兴趣爱好
1.【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。
（1）审清题目：这次习作要求我们写的是（ C ）。 A.我的外貌 B.我的画像 C.我的特点 D.我的表现
（2）审清内容：习作可以写（ ABCＤ ）等内容。（多选）
A.我的外貌特点
我是一个潇洒、帅气的老头子。 爱穿黑色的西装，爱把头发梳 得光光的，布满褶子的长脸上 有双炯炯有神的大眼睛，还有 我引以为傲的高鼻梁。
习作指导
怎样写人的 突出特点？
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出 来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型来写， 才能使人信服，活灵活现。
“我”的性格（优点）
我常常“路见不平，拔刀相助” ,记得有一次，我们班的“淘气鬼”把 一名同学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个同学直哭。我顿时火冒三 丈，冲上去质问他:“ 你凭什么欺负人?”我一把抓住他的胳膊，要拉他 去找老师评理，他居然吓得连连向我求饶。同学们都向我投来赞许的目 光，我的心里也美滋滋的。但有时，我遇到看不惯的事，气不打一处来， 压不住火，莽撞行事，也会因此受到别人的批评，让人哭笑不得。
“我”的兴趣爱好
我的爱好是打篮球，但球技不高，常 常三投连一中都困难。为了练好球技，篮 球场上就经常能看到我的身影。无论早晨 傍晚，我都会坚持到篮球场练习投球。功 夫不负有心人，长期的努力，终于见到成 效：不说三投三中，两中应该没问题!
我的学习很好，爱好广泛，读书、绘画、游泳、滑旱冰、打篮 球……但最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子，里面收藏 了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋……记得去年暑假，我在一个箱子里 发现了一副象棋，太棒了!于是，我就缠着爸爸教我下象棋。从那以后， 我每天写完作业就和爸爸“杀”一盘，天长日久， 我的棋艺有了很大 的长进。有时，我和爸爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉也不想睡。妈 妈笑我“你还想当象棋大师啊？”我说:“ 没准我真能成象棋大师呢!”
“我”的性格（缺点）
我呀，是个急性子。有时急乎乎起来，上学连铅笔盒也会 忘记带。还有一次，我们全家要出门旅游，可是由于时间太紧， 快赶不上火车了，我一着急，鞋也忘换了，急急忙忙穿着拖鞋就 出了门，把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样，我是不是个急性子啊?
我呀，有时候很马虎。比如在数学上，125×30=3750。 用简便的方法就是先算出125×3=375，再把积扩大10倍。 我算出结果后直接把 “375”当成了得数，把积缩小了10倍。 有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法。我写完 了作业，也不检查，才造成了许多错误。因此，我决定以后 要认真检查作业，保证没有错误才行。
习作 我的“自画像”
假如你们班来了一位新班主 任，他想尽快熟悉班里的同 学。请以“我的‘自画像’” 为题，向班主任介绍自己， 让他更好地了解你。
写之前想一想：
◇你的外貌有什么特点? ◇你的主要性格特点是什么? ◇你最大的爱好和特长是什么? ◇你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?
外貌： 一、五官
发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发 脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸 眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛，八字眉 眼睛：浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的、炯炯 有神的眼睛、眯缝眼
鼻子：高鼻梁、塌鼻子 嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
二、体型、身高
强健、魁梧、结实、瘦弱(豆芽菜)、胖乎乎的 小矮人(冬瓜)、 高大(巨人)、修长、中等个
B. 我的性格特点
C.我的爱好和特长 D.我有哪些习惯
（3）审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的 一项是（ D ）。 A.可以介绍自己的外貌特征。 B.可以介绍自己的爱好和特长。 C.自己的性格特点作为重点来写。 D.我有哪些习惯作为重点写。
2.【选材训练】下面的素材，哪些可以写进所给的题目中 呢？在合适的材料后打“√”。 题目：《我的“自画像”》 （1）我天生怪癖，唯一的爱好就是给我的笔化妆。 （ √ ） （2）我是一个挺有正义感的女孩，看到什么不平的事都 会插手管一管。 （ √ ） （3）我天生就有幽默细胞，总是在无聊的时候冒出一两 句笑话把大家逗乐。 （ √ ）