西安市灞桥区公开选拔副处级领导干部
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14、《卖火柴的小女孩》公开课教案
【教学目标】
1．能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。

2．能通过重点语句的品读，感受小女孩的可怜，从而产生对小女孩的深切同情。

3．能有感情地朗读1-4自然段。

【教学重难点】
品读第一段课文表现小女孩可怜的句子，体会小女孩悲惨命运。

【课时】第一课时
【教学准备】课件幻灯片
【教学过程】
一、谈话激趣，导入新课。

1、同学们，你们的大年夜是怎样过的？
同学们是多么的幸福啊。

但有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。

她就是——。

（读题目），作者是——。

（介绍作者）课件出示：安徒生(1805—1875)世界著名童话作家。

他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。

因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时单独去哥本哈根，在剧院里打杂。

后来在一些艺术家帮助之下，获得了助学金，才正式上学。

他坚持刻苦学习，终于从文盲变成了作家。

3.问：你们知道安徒生还有哪些作品？
二、初读感知，理清脉络。

这节课，就让我们走进走进作者和小女孩的心灵世界。

请同学们打开课文67页，请看大屏幕。

1、课件出示，学生读文。

读书要求：
①自由朗读课文，遇到生字词多读几遍。

②想想：小女孩是个怎样的孩子呢？她究竟发生什么事？
2、检查自学的情况。

（1）学习生字词。

①出示生字表，指名读，纠正读音。