一 类 职 业 身 份 。 简 单 的 说 是
编 辑 是 一 种 工 作 类 别 ， 也 是
四、编辑应具有的 知识架构
（1）浓厚的文化基础知识 “博览群书”“杂家
（2）编辑的业务知识
实际的编辑中策划能力、审稿能力、编校能力、 设计能力（审美能力）
（3）与本人负责学科相关的素养知识
a.教材 b.考纲（说明与检测） c.考情（本省） d.竞品研究（怎样去判断一本书的好坏）
—母宇跃
目录
一、编辑的历史 二、历史上著名的编辑出版人 三、什么是编辑？ 四、编辑应具有的知识架构 五、图书编辑的基本工作流程


思美人→屈原→离骚→
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史记←鲁史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的 一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体 通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上 古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间 共3000多年的历史。与后来的《汉书》《后 汉书》《三国志》合称“前四史”。
二、历史上著名的 编辑出版人
张元济（1867年10月25日—1959年8月 14日），字筱斋，号菊生，浙江海盐人。 出生于名门望族，书香世家。清末中进 士，入翰林院任庶吉士，后在总理事务 衙门任章京。1902年，张元济进入商务 印书馆历任编译所所长、经理、监理、 董事长等职。解放后，担任上海文史馆 馆长，继任商务印书馆董事长。1959年 8月14日在上海逝世，享年92岁。
二校、三校：“校是非”是指通过对原 稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原 稿可能存在的错漏。弥补编辑工作的疏 漏，使书稿趋于完善。也要有通读的概 念。
通读：通读检查，版式、整体设计、规 范格式。
Thank You!
商务印书馆掌门人
图书质量是衡量编辑人员水 平的重要标准。——张元济
1、新编教科书
2、影印古籍 百 衲 本 二 十 四 史
四 部 丛 刊
三、什么是编辑？
我们是中国编辑 ---《中国编辑》杂志代发刊词
刘杲
辑 ” 。
项 工 作 的 人 士 ， 被 称 为 “ 编
对 作 品 等 进 行 编 写 ， 从 事 此
（4）出版物审查管理知识
五、图书编辑的基 本工作流程
选题→策划→组稿→ 审稿→校对→通读（改错、 规范格式、整体设计） →看版→ 检查样书→批量复制→ 发行
校对： 三校一读，最低限度的校次
一校： “校异同”是指将校样跟原稿
逐字逐句比照，通过查找两者异 同的放放，发现并改正录排错漏。 所用方法，对校法。