本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，600字左右。
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 20-29 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。
五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
19分以下
字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
作文完成较好的有：（达到40分的）
何敏华、黄雅莉、欧礼庆、 许文豁、陈相静、梁智洪、 伍伟鹏、吴伟明、郭伟杰、 黄演仪、黄智鹏、郭伟怡、 冯志森、翁奇才
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
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请以“这一天，让我铭记”为题，适当 运用环境描写和人物描写的方法，写一篇不 少于500字的记叙文。
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绝大部分同学的写作态度好转，这就使得这次作文 有了很大的进步： 大部分同学能做到：1、紧扣题目；2、字数达到 500多字，甚至700多字；3、叙事清楚、语句通顺、 结构完整、首尾呼应。 少部分同学能做到：1、运用景物描写的手法来烘托 人物情感；2、运用语言描写、动作描写、心理描写 等手法来使语言生动形象，增强文章感染力。 最难能可贵的是我看到一些富有真情实感的文章。
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其次，选材要真
❖你写的这一天是自己真实经历 过的一天吗？
❖写你自己最有真实感受的材料， 最有话说，表达起来也会最顺畅。
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作文进步大的有：
邓杰雄、常叔权、黄嘉豪、郭晓俊 何子立、陈志毅、吴俊贤、肖健雄 陈永杰、冯永欣、杨伟强、吴伟满 汪权华、梁泳茵、霍以恒、邓晓游 徐浩铭、萧楚欣、梁嘉伟、陈康健 吴泳棋 （进步特别大）
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类别
一类卷 45-50
二类卷 38-44 三类卷 30-37
根据 《作文评分标准》 互评
评
分
标
准
符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确， 内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，
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人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”， 然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且 正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这 一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常； 也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同 凡响。
作文书写较工整的有：
周霭岚、冯泳欣、陈志毅、 陆贤芳、梁泳茵、陈凯如 冯志森、何敏华、黄演仪、 黄雅莉、陈相静、梁智洪
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同桌合作
根据评分标准互评作文
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首先：审题要准
❖ “这一天”
（运用比较法）
❖ 是不是这一件事？
❖ 是不是这个人？
❖ 是不是这一段时间？
“这一天”是哪一天？（运用发散思维） 1、 2、 3、
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你在考场写作文时遇到的 最大困惑是什么？
不知道写什么 不知道怎么写 不知道为什么写
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结构合理，语言具体生动，不说空话、套话，书写规范，
标点正确，700字左右。
符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不
说空话、套话，书写规范，标点正确，650字左右。
基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基
我以我手写我心
❖ “感人心者，莫先乎情” ——白居易
❖ “你的感情只要有一点儿不真实， 读者一下子就会念得出来。所以要 对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。”
——冰心
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再次，立意要深
❖为什么写这一天？
❖要思考材料后面的意义, 文章才有中心，有主题， 有灵魂 。
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我以我手写我心
——《这一天，让我铭记》的作文讲评 兼考前作文复习
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1、了解考场作文的评分标准 2、明确写好一篇考场作文应该如 何审题、选材、构思等。 3、感受写作的快乐。