探究二、相对论的创立：背景、 过程、意义
1、背景
(1)19世纪末三大发现：x射线、 放射性和电子； (2)19世纪科学得到了飞速发展， 经典力学无法解释研究中遇到的一
2、些新过问程题,面临挑战。
（1）1905年提出狭义相对论(内容)
（2）1916年，完成广义相对论的最终形式(内容)
3、意义
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爱因斯坦根据相对论的观 点提出质能转换理论后， 曾致信美国总统罗斯福， 建议美国研制原子弹，以 便在二战中尽快战胜法西 斯国家。1945年8月，美 国先后在日本的广岛、长 畸投下两颗原子弹，加速 了日本法西斯的投降，但 对无辜平民的伤害也同样 令全世界震惊。
木星和它的伽利略卫星
1610年，伽利略用望远镜发 现有4颗卫星围绕着木星转。 这一发现震动了整个欧洲和 全球科学界。 伽利略是第一位利用望远镜 观察天体的人。目前人类发 现的16颗木星卫星中，有４ 颗叫“伽利略卫星”。
他又发现太阳上有黑子，月球上有山脉，为哥白尼的地 球绕着太阳公转的“日心说”找到了有力证据。宗教法庭 把他软禁在家，不准外出。８年多后，伽伽利略临死前仍 不屈服，坚定地说：“地球确实在围着太阳转！”他的努 力没有白费，越来越多的人开始探索星空和科学！
② 天文学方面
A.利用望远镜观察天体并取得大量成果第一人； B.证明了哥白尼“日心说”的正确性；
(3)意义：
开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系 的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠 定了基础。
一、经典力学
1、奠基者——伽利略
2、建立者——牛顿
(1)代表 《自然哲学的数学原理》
作：
——标志着经典力学的成熟
第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期
长期以来到，人们一直认为彗星是神秘的，根本不能 用科学来说明。牛顿说，既然彗星也是天体，就必然 遵循力学规律。他的好友哈雷用牛顿力学算出了1682 年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是75—76年， 由此预言它将在1758年再次出现。哈雷1705年发表 这个预言，当时他已49岁，却要预言53年以后的事， 岂非耸人听闻？可是1758年这颗彗星果然如期出现， 并被命名为哈雷彗星。
1590年，伽俐略在斜塔 的顶层做自由落体运动实 验，让两个重量相差10倍 的铁球，同时从塔顶落下， 结果两球同时着地，因而， 雄辩地一举推翻了束缚人 们近2000年的希腊学者亚 里士多德关于重量不同的 物体，其下落的速度也不 相同的“物体下落速度与 重量成正比”的理论。伽 俐略开创了实验物理的新 时代，为经典力学的创立 奠定基础。
探究三、量子论：背景、过程、 1、意背义景
微观粒子的运动不能用经典力学的原理说明
2、诞生
普朗克提出量子假说（19电 效应；
玻尔提出有关原子的量子理论；
2、知道相对论、量子论的主要内容，认 识其意义
物理学发展的过程
经典力学奠 基者
经典力学建 立者
从经典力学发展到相对论、 量子论
（17世纪初）
（17世纪晚 期）
（19世纪末～20世纪初）
伽利略 （意）
牛顿（英）
爱因斯坦（德） 普朗克（德）
本课探究：
探究一：经典力学 1、经典力学产生的背景 2、牛顿、伽利略对近代物理学的贡献
第一件，用牛顿力学算
出地球的形状象只桔子。
古希腊的亚里士多德认为地 球是个正球体，两千年来人 们对此深信不疑。牛顿却根 据他的力学，说地球是个扁 球体，象只大桔子。此言一 出，学界哗然。地球那么大， 牛顿又从不出远门，他凭什 么说地球有点扁？可是法国 科学家经过三次实地测量， 终于证实了牛顿的看法。用 力学能算出地球的形状，真 是个奇迹。
探究二：相对论和量子论 1、相对论产生的背景、发展过程、意
义 2、量子论产生的背景、发展过程、意
义
探究一、经典力学：
1、经典力学产生的背景 2、牛顿、伽利略对近代物 理学的贡献？
1.背景
①文艺复兴运动的影响; ②资本主义的发展; ②伽利略的贡献及作用;
（2）贡献
①物理学方面
A.外力并不是维持运动状态的原 因，只是改变运动状态的原因； B.发现自由落体定律等定律；
牛顿出生于英国的林
肯郡，1665年毕业于著 名的剑桥大学三一学院， 获得学士学位。三年后 又获得文学硕士学位。 牛顿曾经长期担任英国 皇家学会会长，他还担 任过英国议会议员，授 予爵士称号。1727年， 他病逝，被安葬于威斯 敏斯特教堂，这是一种 牛顿（ 1642—1727） 极高的荣誉。
历史上证实牛顿 力学的三件事
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
文艺复兴（14——16C） 思想解放
科技历程
科学勃兴 转化生产
进展辉煌 科技革命
--经典力学、相对论 和量子论、进化论 （11、12课）
--三次科技革命（13课）
第11课 物理学的重大进展
伽利略 牛顿 爱因斯坦 普朗克
【课程标准】 1、了解经典力学的主要内容，认识其 在近代自然科学理论发展中的历史地位。
(2)物理学的成就： 物体运动三大定律；万有引力定律； 形成了以实验为基础、以数学为表达形式的经
典力学体系； (3)意义：经典力学体系对解释和预见物理现象，
具有决定性意义，它的建立标志着近代 科学的形成。
伽利略（1564—1642），
伟大的意大利物理学家和天 文学家，他开创了以实验事 实为根据并具有严密逻辑体 系和数学表述形式的近代科 学，被誉为“近代科学之 父”。他第一个把望远镜对 准天空进行观测，出版了 《星空使者》一书。1632年 他出版了《关于托勒密和哥 白尼两大世界体系的对话》， 把哥白尼的学说推到了最终 胜利的阶段。
第三件：
用牛顿力学算出了一颗 未知行星的位置
1781年天王星被 发现，科学家用牛 顿力学计算它的轨 道，可是计算结果 总是同观测纪录不 大相符。经反复核 算，观测无误。那 问题是否出现在牛 顿力学上面？
科学家大胆猜想计算结果之所以不理想，是因为太阳系 中还有一颗未知的行星，我们没有考虑到它对天王星的 引力作用。他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置 和质量。1848年9月23日，柏林天文台台长用望远镜对 准那个位置，一下子就看到了一颗新的行星—海王星。