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文档之家› 小学六年级语文成语积累与运用
小学六年级语文成语积累与运用
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友情提醒 :
成语可不能滥用、瞎用哦!
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制作淮口三小张顺兰
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3、根据意思写成语
春回大地,景色格外美丽。(表现美好风光的成语)
春光秀丽 成语 春光明媚 老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山,我心 里别提多高兴了。(表现激动、喜悦心情的成语) 喜不自禁 成语 满心欢喜 方亮与持刀歹徒英勇搏斗,捍卫了人民的利益。 (表现英雄行为的成语)
成语
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这学期,同学们学习了很多成 语,可是,在学习的过程中,好 多同学笔下的成语都生了病。2012-12-1131、改正下列成语中的错别字
× × × 提心掉胆( 吊 ) 错手不及( 措 )穿流不息( 川 ) × × × 喜出忘外( 望 )无微不致( 至 ) 全神惯注( 贯 ) × × × 不记其数( 计 ) 情不自尽( 禁 )身临奇境( 其 )
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2、根据意思选填成语
天涯海角 山穷水尽 不毛之地 无米之炊 天壤之别 顶天立地 高山峻岭 一日三秋 一字千金 一步登天
天涯海角 最遥远的地方 最悬殊的区别 天壤之别 一字千金 最昂贵的稿费 最荒凉的地方 不毛之地 一日三秋 最短的季节 无米之炊 最难做的饭
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7.在下面的横线上填上一个数,组成成语,并使各等式成立
一 步登天+
八 面玲珑
一 触即发+ 六 亲不认 一 毛不拔
= 九 霄云外 = 七 窍生烟
五 体投地--
= 四 通八达 五 花 八门-- 两 面 三 刀 = 三 令五 申
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一、按成语意思分类: 1、按近义成语、反义成语分类 2、按褒义成语、贬义成语分类
“胜”字的意思
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B
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3、先把成语补充完整,再按要求填空。
①风(调 )雨顺 ③口若(悬 )河 ⑤阴谋(诡 )计 ⑦惊涛(骇 )浪 ②(垂)头丧气 ④眼花( 缭)乱 ⑥鸦(雀)无声 ⑧夸夸(其 )谈
答:第( ③ )个词语可以用来比喻口才 ② ) 很好,善于辩论。“洋洋得意”跟第( 个词语意思相反。
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2、请在下列成语中选用6—10个成 语写一段连贯通顺的话。
无济于事 情同手足 无可奈何 左右逢源 闭耳塞听 历经沧桑 忍无可忍 左思右想 肆无忌惮 啼笑皆非 委曲求全 足智多谋 掩耳盗铃 忘恩负义 左右为难 成竹在胸
诸葛亮足智多谋,但周瑜不服。于是周瑜叫诸葛亮三天 造好十万支箭,想以此来为难他。诸葛亮请鲁肃借二十条船, 鲁肃左右为难,但想到诸葛亮和他是情同手足的好兄弟,最 后还是借给了他。周瑜左思右想:诸葛亮有什么办法去造十 万支箭?但诸葛亮却显得成竹在胸。三天时间到了,周瑜知 道诸葛亮已经造好了十万支箭后,只好无可奈何地向诸葛亮 表示祝贺。
语文积累复习训练 (一)
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中国的成语多如繁星,因此, 我们在学习成语时,要学会对它 们进行归类,这样才更方便我们 记忆和使用成语。
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注意找规律!
1.填叠词
斤斤
计较
耿耿 忠心 迢迢 千里 鼎鼎 大名 济济 人才
4
仆仆 风尘
衣冠 楚 楚
彬彬 文质
弄( 巧 )成( 拙) 化( 险)为( 夷 )
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4.填上与人体有关的字,组成成语
尖(嘴 )猴(腮 ) (唇 )枪(舌 )剑
(肝 )(胆 )相照 (趾 )高气扬
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(皮 )开(肉 )绽 劈( 头 )盖( 脑)
扬(眉 )吐气 千钧 一 ( 发 )
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你发现积累成语的规律了吗 ?
挺身而出
临危不惧
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1、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪 张僧繇 《史记· 唐· 越王勾践 张彦远《历代 《晋书· 《宋史· 廉颇蔺 祖逖传》: 名画记· 道学传 张僧繇》: 《史记· 世家》:“越王 《史记· 廉颇蔺相 “金陵安乐寺四白 二· 杨时》:“一 “中夜闻荒鸡鸣, 相如列传》: 祖 逖 勾践反国,乃苦 如列传》:“城 龙不点眼睛,每云: 蹴琨觉,曰: 日见颐,颐偶瞑 “廉颇闻之,肉 身焦思,置胆于 入赵而璧留秦; ‘点睛即飞去。’ ‘此非恶声也。’ 坐,时与游酢侍 袒负荆,因宾客 坐,坐卧即仰胆, 城不入,臣请完 人以为妄诞,固请 勾 践 因起舞。”闻: 立不去。颐既觉, 至蔺相如门谢 饮食亦尝胆也。” 点之。须臾,雷电 璧归赵。”本指 听到。听到鸡叫 则门外雪深一尺 破壁,两龙乘云腾 罪。”负:背着; 薪:柴草。睡觉 蔺相如将和氏璧 去上天,二龙未点 就起来舞剑。后 矣。”旧指学生 廉 颇 睡在柴草上,吃 荆:荆条。背着 完好地自秦送回 眼者见在。”原形 比喻有志报国的 恭敬受教。比喻 荆条向对方请罪。 饭睡觉都尝一尝 赵国。后比喻把 容梁代画家张僧繇 人及时奋起。 尊师。 表示向人认错赔 苦胆。形容人刻 原物完好地归还 作画的神妙。后多 杨 时 罪。 苦自励,发奋图 比喻写文章或讲话 本人。 时,在关键处用几 强。 蔺相如 句话点明实质,使 内容生动有力。 18
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⒉ 填恰当的字
一 贫 如洗 对答 堆积
如流 如山
视 死 如归 挥 金 如土 度 日 如年 守口
如瓶
心 急 如焚 胆 小 如鼠
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巧 舌 如簧
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⒊填上反义词组成成语
顾( 此)失( 彼) ( 南)腔( 北)调 ( 异)口( 同)声 损公( 肥)( 私) 同(甘 )共( 苦) 弃( 暗)投( 明)
5.填上表示动物名称的字,组成成语
亡( 羊 )补牢
飞( 蛾 )扑火
( 牛 )刀小试 金( 蝉 )脱壳
( 羊 )肠小道
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童颜( 鹤 )发 门可罗( 雀 )
浑水摸( 鱼 )
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6.写出表示“快”的成语
看书快 一目十行 吃饭快 狼吞虎咽
走路快 一日千里 时间快 白驹过隙
变化快 瞬息万变 回答快 脱口而出
完璧归赵
闻鸡起舞 画龙点睛
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2、读下面的成语,想想每组中带点字的意思,
选择合适的说明序号填入横线。 “左顾右盼” “战无不胜” A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 和“转败为胜” 和“瞻前顾后” “举不胜举” 的“的胜”都 (1)左顾右盼 顾全大局 奋不顾身 瞻前顾后 的“顾”都是 和“举例说明” “顾”字的意思 是“胜利”的 “看”的意思; B 的“举”都是 意思;“引人 “顾全大局” (2)举不胜举 举例说明 举世闻名 举国上下 “列举”的意 入胜”的“胜” 和“奋不顾身” 四个成语中 思;“举世闻 B “举”字的意思 是“胜境”, 的“顾”都是 的“临”都 名”和“举国 “举不胜举” 是“面对” (3)身临其境 居高临下 如临大敌 临危不惧 “考虑”的意 上下”的“举” 的“胜”是 思 “临”字的意思 的意思 D 都是“全”的 “尽” 意思 (4)引人入胜 举不胜举 战无不胜 转败为胜
三、按成语来源分类: 1、来自历史故事的成语
2、来自语言故事的成语
3、来自神话故事的成语
3、按成语内容分类
二、按成语结构分类: 1、AABB 、AABC、 ABCC……
四、按成语采用的修辞分类: 如:采用比喻手法构成
2、特殊结构(如:含有“马”字、 的成语 数字的成语等)
……
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4、从方格里的某一字开始,一次走遍所有的字,而且经 过的路线不重复,正好成为首尾相接的五个连环成语。(用箭 头在谜宫中连一连。)
人
老
下
月
定
涯 海
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胜
天 角
底
海 人
捞
人 山
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成语的运用广泛,在表达上具有凝练、 深刻的特点。在口头及书面表达中使 用了成语,可以使我们的语言变得更 加精练,意思也表达得更加生动、完 美。
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1、请填上适当的成语
二零零八年五月十二日,四川省汶川县发生里氏 8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中 国建国史上是 _________的。一时间, , 许多地区被 。灾情就是命令,党中央、国 务院立刻行动起来。温家宝总理_____________, 亲赴灾区,慰问灾民。人民子弟兵数十万大军, _____________,从空中、陆上、水上向灾区集结。 在医院,义务献血的人_____________;在单位, 自愿捐款的人_____________。在海外,华人、华 侨也纷纷_____________,向灾区人民献爱心。我 坚信,只要我们_________、————————, 中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。