2018年中小学教育装备调研报告
东营市胜利第四小学
2018年中小学教育装备调研报告
东营市胜利第四小学
一、学校办学条件基本情况
东营市胜利第四小学始建于1995年，现有14个教学班，480名学生，61名教职工。

2002年以来，学校提出了“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学理念，着力打造书香校园、幸福校园。

持续开展了“幸福教育”的实践和研究，不断深化教育教学改革，逐步建构起了以幸福师生、幸福校园、幸福课堂为核心的幸福教育实践体系，办学水平和教育教学质量稳步提高。

学校曾先后被评为中央教科所科研先进实验学校、全国新学校行动计划实验学校、中央教科所科“研训一体”实验学校、全国国际跳棋特色学校、山东省中小学英语特色教学实验学校、山东省科技教育实验学校、山东省教育科研先进学校、山东省教学示范校、山东省棋牌推广先进单位、山东省第六届全民健身运动会国际跳棋体育道德风尚奖、东营市规范化学校、东营市文明单位、胜利教育管理中心学校安全、综合治理工作先进单位、宣传工作先进单位、先进基层党组织等荣誉称号。

学校位于胜中社区的清苑小区内，占地14亩，校园中活动场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁。

绿化布局合理，三季有花，四季常青。

“幸福列车”，设计新颖，创意独特，体现了学校的办学理念。

学校专用教室按照山东省规范化学校的标准要求，配备齐全。

体育运动场所安全齐备。

学校按信息技术课程和《标准》要求配备学生用计算机，学校建有公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台的校园网，教学、管理、办公等信息交流实现网络化管理，多媒体教学实现了班班通，校园广播系统覆盖了整个校园。

学校精心创设幸福校园环境，发挥环境育人功能。

创建了以校园生活为主题的幸福教育文化，从孩子的视角出发，以绿色为主色调，结合孩子的特点，让每一堵墙、每一块砖都闪烁着教育和人性的光芒，建设了适合孩子的生活场景、文化场景，雕塑、文化墙，大椰子树等标志性建筑成为学校的一张名片，孩子们时时刻刻浸泡在温馨、幸福的育人氛围里，校园里充满了幸福的书香文化气息。

二、建立健全学校教育装备工作领导机构
学校成立了以校长为组长的学校教育装备工作领导小组，规划设计学校的教育装备管理与使用，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施，每学期初均能认真制定教育技术装备工作计划，学期结束认真进行总结；由分管领导牵头，专用教室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各年级组、学科组在课程部
直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。

1．教育技术装备工作领导小组
组长：安佰志
副组长：卢永惠
成员：冷玉梅臧洪勤王春刚王云成
2．各专用教室负责人：
科学实验室、器材室：马桂玲
微机室、网络中心：王蕾
图书室、教师学生阅览室：王爱兰
美术室、美术器材室：刘雁
劳技室、手工制作室：马桂玲
音乐室、舞蹈室、器材室：陈秋霞
三、加强教育装备的建设与配备
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。

我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。

学校按功能分为办公区、教学区、艺术区、活动区，布局科学合理，校园内主干路均为柏油路面，广场、人行道均用大理石硬化，雨水污水排放管网完好，学校绿化美化因地制宜，营造了优美的育人环境。

学校体育用地面积7028.5平方米，内设200米环形塑胶跑道100米直跑道，配有篮、排球场、跳远场地，乒乓球台7张，单杠、平梯、肋木等室外体育设施。

学校设普通教室25个，每室使用面积50.4平方米。

设小学科学教室（实验室）2个，使用面积分别是106平方米、77.22平方米，并配备了相应的仪器室和准备室。

微机室1个，使用面积77.22平方米，并配备了相应的计算机资料及工作室。

设音乐教室2个，合计使用面积119.7平方米，并附设音乐器材室，音乐教学设备较为齐全。

设舞蹈室1个，使用面积77.22平方米，把杆、照身镜等设施。

设美术（书法）室1个，使用面积86平方米，并附设美术器材室。

设综合电教室1个，使用面积292.8平方米，并设电教器材室1个。

设图书阅览室1个，、使用面积91平方米，图书室一个，使用面积96.32平方米。

设心理咨询室1个，使用面积32.76平方米。

体育活动室1个，使用面积360平方米。

学校建有校园网，实现班班通。

成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。

学校现有学生机40台，能保证学生在上微机课时人手一台；教师机69台，师机比1：1；图书21392多
册，生均图书44册。

学校还建有校园音响广播系统和校园安全监控系统。

通过努力学校教育现代化设备得到了全面提升。

四、建立健全管理制度，做好教育装备使用与管理
学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。

在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。

1.制度建设
我校制定了各专用教室规章制度和管理人员职责等，做到制度上墙并认真落实。

学校领导还开展定期与不定期地检查督促，有力地促进了各职能机构自觉执行上级以及学校各项管理规定，推动了我校教育装备工作正常、有序地开展下去。

2.装备管理
学校将教育装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各专用教室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

后勤部门能确立为教学服务、为师生服务的理念，建立教育技术装备监控体系，确保教育技术装备的正常运用，有力地促进了学校教育教学活动的开展。

五、学校教育装备存在的问题
1.多媒体设备
学校现有多媒体设备30套，其中2008年配备20套幕布式，已经使用年限达到10年，期间多次更换灯泡，除尘等维护工作，还是无法到达清晰的效果，无法完成教学要求，需更新13套。

2.教师用计算机
教师用计算机现有69台，其中有41台是2008年配备，使用年限已达到10年，有部分计算机在使用过程中出现了不同程度的硬件故障，现达不到人手一台，需配备35台。

3.教师办公桌
教师办公桌椅2005年集中更换，有些已经报废，需按人头配备。

学校也将继续发扬艰苦朴素，勤俭办教育。

积极发挥教育装备效能，提高使用水平，丰富学校发展内涵，加强规范管理，不断提高办学水平。