第一单元测评
一、看拼音，写词语。

(9分)
róu měi jièshào qīnɡxīsǎtuōjíchí
xiūsèshuāi jiāo xīn jiānɡfǔmō
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

(8分)
迂．回(yúyū)拘束．(sùshù)
匕．首(bìbǐ) 稀薄．(báo bó)
矗．立(chùzhù) 机械．(jièx iè)
耸．立(sǒnɡcǒnɡ) 娇娆．(ráo yáo)
三、选词填空。

(8分)
屹立挺立矗立耸立
1．雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

2．风火山高高地( )在“世界屋脊”青藏高原上。

3．一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。

4．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。

四、下面句子不是比喻句的是()(4分)
A．鸟儿在枝头喳喳地叫，好像在呼朋引伴。

B．青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前……
C．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。

五、我会背诵也会填。

(9分)
1．“________银河去，同到________________”出自唐代诗人________的《____________》。

2．王之涣的《凉州词》中的名句是：“羌笛何须____________，春风________________。

”
3．“蒙汉情深________，____________话斜阳”出自《________》一文，作者________。

你怎样理解这句话？
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六、课内阅读。

(15分)
把铁路修到拉萨去(节选)
把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。

正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。

风火山隧道施工，关键是控制温度。

科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。

由于温度太低，混凝土无法凝固。

他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。

风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！
但是，这一切难不倒我们的筑路大军。

科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。

经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。

1．在文中找出一组反义词。

(2分)
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2．根据意思写词语。

(2分)
(1)(面目)凶恶。

( )
(2)一开头就向对方显示的威力。

( )
3．“但是”在文中是一个( )词，起( )的作用。

(4分)
4．“这一切”指的是( )。

(4分)
A．风火山隧道施工，控制温度
B．温度太低，混凝土无法凝固；增温会使洞壁冰岩遇热融化，造成洞壁塌滑
C．万年冰川给筑路大军来了一个下马威
5．这段话主要写了什么内容？(3分)
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七、阅读短文，并回答问题。

(17分)
我将青春献戈壁
我第一次知道他的大名，是到新疆那年的秋天。

那时政治处编印的《丰收通讯》上，连续报道了他深夜跳进干渠堵水修堤和下水救人的事迹。

后来在场部召开的一次会议上，我才
见到他。

他姓杨，是三连的司务长。

粗壮敦实的身躯，一双有神的眼睛，不太爱说话，嘴角上始终挂着微笑。

由于心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好，所以大家都叫他“二嫂”。

我开始和他接触是在第二年开春。

当时我在县医药公司买药回来，正在办事处找车，这时“二嫂”赶着大轱辘马车来了。

他戴着一顶羊皮帽，披着光板羊皮大衣，脸上一层灰沙，样子怪可笑的。

他告诉我，这次是送一位同志住院的。

见我有困难，就答应第二天帮我把药品拉回去。

南疆三月，春寒料峭。

那天，我们清早就出发了。

马车在稀泥路上缓缓前进。

过了中午，正在人饥马乏之际，马车又一次陷入泥潭。

马扬头奋蹄，车轴断了。

面对满车药品及遥遥归途，我满脸愁云，焦灼万分。

“二嫂”却不慌不忙地卸了马，和我一起搬下药品，将空车拉了出来。

随后他从附近老乡家中买来车轴，借来工具，折腾了两个多小时，总算又上路了。

我发现外形粗犷的“二嫂”内心是挺细腻深沉的。

他告诉我，他爱读唐诗爱写作，还给我背诵了进新疆时写的诗：“……我将青春献戈壁，戈壁还我满园春……”他对农场的未来，充满美好的憧憬。

几年后的一个冬天，从三连传来噩耗：“二嫂”因公外出，在结冰的河面上骑车，不慎连人带车跌进冰窟窿，不幸殉职。

多年过去了，“二嫂”的音容笑貌时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着那顶羊皮帽，一双炯炯有神的眼睛，嘴角上始终挂着微笑……
1．从短文中找出下列词语的反义词。

(4分)
喜讯——( ) 粗犷——( )
2．短文中画“____”处双引号表示________，画“”处双引号表示________。

(2分)
3．杨司务长是男同志，可人们叫他“二嫂”的原因是( )。

(2分)
A．他有一双炯炯有神的大眼睛，嘴角上始终挂着微笑
B．他心眼实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好
4．杨司务长做了哪几件好事？请用简短的语言写下来。

(3分)
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5．你对“我将青春献戈壁，戈壁还我满园春”是怎样理解的？(3分)
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6．短文中好几处写到了杨司务长的外貌，请用“”画出来。

这样写有什么好处？(3分)
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八、习作。

(30分)
同学们，祖国西部在建设者辛勤汗水的浇灌下，焕发出勃勃生机。

他们让我们敬仰，让我们赞叹。

现在，请把你对建设者的倾慕、对充满神秘的西部的向往、对边疆孩子的关注都倾注在笔端吧，以书信的形式说说心里话。

要求：①格式要正确；②内容要有一定主题；③要写出真情实感。

参考答案
一、柔美介绍清晰洒脱疾驰羞涩摔跤新疆抚摸
二、yūshùbǐbóchùxièsǒnɡráo
三、1.屹立 2.耸立 3.挺立 4.矗立
四、A
五、1.如今直上牵牛织女家刘禹锡浪淘沙 2.怨杨柳不度玉门关 3.何忍别天涯碧草草原老舍蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

六、1.凝固——融化 2.(1)狰狞(2)下马威 3.过渡承上启下 4.B 5.写建设者们是如何克服冻土层的。

七、1.噩耗细腻 2.特殊含义直接引用 3.B 4.深夜跳进干渠堵水修堤、下水救人，送同志住院，帮“我”拉药品。

6.提示：在短文第1、2、4段中找。

这样写更能表现出人物特点，使人物形象更加突出、鲜明。

八、提示：习作内容可以是和边疆孩子谈各自的学习生活；可以是询问有关西部建设的情况；也可以是对西部建设者们热情洋溢的慰问……。