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《商不变的规律》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】
四、小结
谢谢!
第六单元 除法
商不变4 80÷20 = 4 800÷200 = 4
48÷24 = 2 24÷12 = 2 6÷3 = 2
二、探索新知
观察下面两组式子,说说你发现了什么?
第一组算式中,第二个算式的被除 第二组算式中,第二个算式的被除数、除 数、除数与第一个算式比较,都扩大 数与第一个算式比较,都缩小到原来的二 了10倍;第三个算式的被除数、除数 分之一;第三个算式的被除数、除数与第 与第一个算式比较,都扩大了100倍。 一个算式比较,都缩小到原来的八分之一。
二、探索新知
你能照样子再写一组吗?
二、探索新知
淘气把三组算式改写了一下,你同意吗?尝试用自己的语言说出 其中的规律。
二、探索新知
你能解释他们这样计算的理由吗?
被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。
三、巩固练习
1. 想一想,和同伴说说它们的商为什么都是一样的。
被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。
三、巩固练习
2. 下面的计算对吗?和同伴交流。
√
×
√
被除数和除数同时缩小到原来的十分之一,商不变,应该是 31,
而不是 310.
三、巩固练习
3. 计算下面各题,并与同伴进行交流。
=8
=4
=4
= 12
= 22
= 23
=3
= 40
三、巩固练习
4. 一捆铁丝有多少米?
250 ÷ 5 = 50 (克) 2500 ÷ 50 = 50 (米) 答:一捆铁丝有 50 米。