完整版)现代文阅读--标题的含义及作用
现代文阅读考点完全解读7
第八讲：标题的含义及作用，如何拟写标题
一、标题
1、标题的含义：
首先找出标题中的关键词语，回答字面上的意思，再联系文章主旨，说出这个词语的深层含义。

2、题目的作用：
1) 贯穿全文的线索，使结构更严谨。

2) 中心事件围绕题目展开，概括文中与题目有关的内容。

3) 推动情节发展。

4) 揭示文章主旨。

5) 运用修辞手法，激起读者的兴趣。

6) 形式新颖，吸引读者。

7) 反映人物情感的变化。

8) 点明写作对象。

9) 连接情感纽带。

例如，标题运用象征的手法，用“蔷薇花”象征老人淡然、不强求的品质。

标题运用比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。

标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。

3、拟写标题：
从主要的人、物、景、主要事件、文章主题、文章线索、人物形象入手。

例如，文章以花开花落为线索，标题为《爸爸的花儿落了》。

我和同班同学XXX留在学校补课，直到下午3点半才离
开学校。

我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。

还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。

这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。

令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪。

我们兴奋地望着窗外。

在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。

如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。

定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。

可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。

更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。

四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。

我和XXX决定不下车，跟着车返回到上车的
地方。

大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。

更糟糕
的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！XXX
忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。

这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……
我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是
那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。

从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。

爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。

因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。

去年，我上了当地一所著名的高中学校。

功课很多，考试也很难。

不过，为了妈妈，再难我也愿意学。

学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。

平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
XXX还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，
只是呆呆地站着。

终于，XXX的手机响了，是她的一个朋友
打来的，问XXX是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问
我们为什么这么晚了还没有回家。

挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。

我告诉他，我们搭错了车。

晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把XXX送回家，
然后带我回家。

17.选文用“32个未接电话”为标题是为了突出主人公忘记
带手机、让母亲担心的情节，同时也暗示了母亲对主人公的关心和担心。

二十四、（广东）天使儿
XXX的儿子XXX是个智力低下的孩子，但他对色彩有着特殊的感觉。

XXX一次去皖南山区写生，妻子照顾不了XXX，XXX只好把他留在家里。

第三天，妻子告诉XXX，XXX在
家里用颜料把墙涂得一塌糊涂，但XXX回到家，看到XXX
的画作后，他感到震撼和激动。

XXX的画充满了自由奔放的
气息和个性，让XXX惊叹不已。

这篇文章讲述了一个智力低下的孩子XXX，他对色彩有
着特殊的感觉，但是他的行为让家人很为难。

然而，他的画作
却充满了自由和个性，让人们感到震撼和激动。

这篇文章通过XXX的故事，传达了一种关于包容和接纳不同的观念。

退休后，他在公园里除了遛弯、养花、养狗，没有什么特别的兴趣爱好。

但是，他突然对一只盲眼老头养的鸟产生了浓厚的兴趣，渴望拥有它。

他开始尝试接近盲眼老头，最终成为了好朋友。

每天早晨，他都会来公园陪盲眼老头遛鸟，对那只鸟视若珍宝，经常买鸟食送到老头家中。

他和老头聊天，看鸟儿吃食，甚至会因此失神，但盲眼老头并不知道。

有一天，他忍不住向盲眼老头提出想要买那只鸟的请求，但遭到了拒绝。

他多次尝试说服老头，但老头始终不肯卖。

这让他失望极了，甚至病倒了。

他明白自己为什么会这样。

几天后，盲眼老头得知他病了，知道是因为那只鸟，就提着鸟笼拄着拐杖来到他家，将那只鸟送给了他。

他非常激动，抓住老头的手，感谢他。

几天后，盲眼老头再次来看他和那只鸟，却发现鸟不见了。

他告诉老头，他已经放了鸟。

老头非常激动，问他怎么可以这样做。

是的，朋友，我曾经判错了一个案子，这个年轻人被我错判了，他最终在监狱里病死。

我一直以为自己以理待人，判得问心无愧，但这个错误让我心中不安。

现在我已经退休了，这
个秘密没有人知道，但当我看到你的鸟笼和笼中的XXX时，
我的心就再也不能安宁了。

因为我错判的那个年轻人也叫XXX。

”老法官说着，泪水涌上了他的眼眶。

他发现XXX听
了之后变得沉默，只是默默地擦拭着眼泪。

几年后，盲眼老头去世了，老法官亲手为他料理后事。

在整理盲眼老头的遗物时，他发现了一张照片，上面是一个身强力壮的年轻人，他惊讶地发现这个年轻人就是被他错判的XXX。

22.这只鸟在小说中的作用有三个：作为线索贯穿情节和
连接人物，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子，同时也塑造了人物形象使其更加鲜明突出。

23.退休法官这一人物形象的特征是他有着良心和正义感，但也犯过错误并深受其困扰。

他的现实意义在于提醒人们，即使是法官也可能犯错，而且这些错误可能会对他人造成不可挽回的伤害。

因此，我们需要时刻保持谦虚和审慎，不断研究和提高自己的判断能力。