工程造价人员培养方案
一、培养方案目标和原则
1、培养目标
（1）全面掌握工程造价的基本理论和知识，能够熟练运用造价核算和控制技术开展实际工作。

（2）具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够适应多种工程项目的需求。

（3）具备较强的数据分析和风险评估能力，能够准确预测工程项目的造价情况。

（4）具备较强的沟通能力和语言表达能力，能够与各种工程项目相关人员进行有效的沟通和协调。

（5）具备较强的职业道德和社会责任感，能够遵守行业规范，维护行业形象。

2、培养原则
（1）注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际工作能力。

（2）灵活多样的教学方法，激发学生学习的兴趣和潜力。

（3）与企业深度合作，紧密结合社会需求，针对性地培养工程造价人才。

（4）强化学科交叉，培养学生的多元化能力和综合素质。

（5）注重学生的创新思维和团队协作能力的培养。

二、培养方案内容
1、课程设置
（1）基础课程：包括工程经济学、工程造价基础、计量规范等课程，培养学生对工程造价的基本理论的掌握。

（2）专业课程：包括工程造价核算、工程项目管理、造价管理软件应用等课程，培养学生进行工程造价核算和控制的实际能力。

（3）实践课程：包括工程造价实习、工程项目实际操作等课程，培养学生的实际操作能力和工程项目管理能力。

2、培养模式
（1）学校内培养：学校设立工程造价专业，组织相关教学和实践课程，培养学生基本的工程造价知识和技能。

（2）企业实习：学生在学校学习期间，安排到相关建筑、工程企业进行实习，进行工程
项目的造价核算和控制实践。

（3）研究生教育：提高研究生的培养水平，扩大研究生教育的规模，加强对高层次工程
造价人才的培养。

3、实践教学环节设计
（1）案例教学：采用实际工程案例，进行造价核算和控制分析，培养学生的实际操作能力。

（2）实习实训：组织学生到现场参与工程项目的实际操作和管理，锻炼学生的团队协作
能力和应变能力。

（3）毕业设计：要求学生进行工程项目的造价预算和结算，培养学生的独立思考和创新
能力。

4、教学资源建设
（1）团队力量：建立一支专业化、高素质的教师队伍，教师要不断学习和提升专业水平。

（2）实验室建设：建立专业的工程造价实验室，配备先进的技术设备，为学生提供实践
操作平台。

（3）师资和学生交流：积极推进国内外教师和学生的交流与合作，引进国外先进的教学
理念和技术。

三、培养方案实施措施
1、建立健全工程造价人才培养质量管理制度，加强对教学过程和教学质量的监督和检查。

2、加大对工程造价人才培养的投入，逐步完善相关的教学设施和教学资源。

3、建立学校与企业的校企合作机制，实现校企合作、资源共享，培养学生全面发展的能力。

4、积极探索国际合作交流渠道，吸引国外优秀的工程造价人才和教学资源。

5、培养学生的实际操作能力和团队协作能力，注重学生的综合素质和创新能力的培养。

六、总结
我国建筑工程项目的迅猛发展，使得工程造价人才的需求扩大，对于工程造价人员的培养
要求也越来越高。

制定行之有效的工程造价人员培养方案，是保证我国建筑工程项目质量
和造价控制的关键之一。

只有不断完善和升级工程造价人员的培养方案和教学体系，不断
提高工程造价人才的素质和能力，才能更好地满足工程建设的需求。

希望各方能共同努力，促进工程造价人员的培养和发展，确保建筑工程项目的高质量和可持续发展。