《英语词汇学》
课程编号：10190370
课程名称：英语词汇学English Lexicology
学分：2学时：32
一.目的与任务
1.课程性质：选修
2．课程类别：专业基础课
3．任务：《英语词汇学》以帮助学生扩大词汇量，有效运用英语词汇；更深入的理解词义，更有效的组织划分和贮存词汇；增强学生对词义和用法的了解，使学生准确使用英语词汇尤其是英语习语；使学生掌握使用参考书的技能，增加解决问题的能力和学习英语的有效性；提高学生的语言接受能力和语言使用能力为教学任务。

二.教学内容及学时分配（理论学时+实验学时）
第一单元英语词汇概说（2学时）
一、词、词汇、词汇学
二、当代英语词汇的现状
三、本书各个单元简介
第二单元英语基本构词法（2学时）
一、词缀法
二、复合法
三、转化法
第三单元其他构词方法（2学时）
一、缩略法
二、逆生法
三、拟声法
第四单元词的意义（4学时）
一、词的意义
二、词的理据
三、词义的分类
四、词义的分析
第五单元词的语用意义（2学时）
一、语用意义的定义
二、语用意义的特点
三、语用意义的分类
四、语用意义的交际功能
第六单元词义的关系（2学时）
一、同义关系
二、反义关系
三、多义关系
四、同形异义关系
五、下义关系
六、分类关系
七、部分整体关系
第七单元词义的变化（2学时）
一、词义演变的原因
二、词义演变的方式
三、词义的转移
四、词义演变的过程
五、词义演变的趋势
第八单元英语词汇的来源（1学时）
一、英语词汇发展的历史
二、英语词汇的词源成分
第九单元主要英语国家的词汇特征（1学时）
一、2l世纪英语的球土化
二、英国英语
三、美国英语
四、加拿大英语的词汇
五、澳大利亚英语的词汇
六、新西兰英语的词汇
七、南非英语的词汇
第十单元英语词汇的新发展（2学时）
一、新词和新词学习
二、新词发展的原因
三、英语新词的翻译
第十一单元英语的搭配（2学时）
一、什么是搭配
二、搭配的理据
三、搭配的基本类型
四、搭配的特点
五、常见搭配举例
第十二单元英语成语（4学时）
一、英语成语概述
二、英语成语的特点
三、英语成语的分类
四、英语成语的翻译
第十三单元英语词典的基本知识（1学时）
一、英语词典的发展
二、英语词典的分类
三、英语词典的内容
第十四单元词典使用（1学时）
一、如何选择和使用英语词典
二、介绍四部常用词典
三、电子词典简介
第十五单元英语词汇记忆方法（2学时）
一、记忆概述
二、心理词库
三、英语词汇记忆方法
四、三种容易记忆的英语单词
五、英语单词记忆的新思路
第十六单元英语词汇学习策略（2学时）
一、学习策略概说
二、英语词汇习得的基本步骤
三、英语词汇习得中其他策略的运用
四、课外阅读中词汇策略的运用
五、英语专业四级考试的词汇策略运用——语法与词汇项目
六、英语专业八级考试的词汇策略运用——写作项目
三．考核与成绩评定
考核形式：考查，考试方法：闭卷考试。

成绩评定：平时成绩占40%，期末成绩占60%。

四．大纲说明
本课程是英语专业高年级阶段的一门专业基础选修课。

要求学生具备英语语音、英语语法、基础英语、英语阅读等课程知识。

教学重点：词的基本知识、词的构成方式、词的意义及语义关系、词义的变化、英语词汇的新发展、英语的搭配、英语习语、英语词汇记忆方法和学习策略。

教学难点：词的构成方式、词的意义及语义关系、英语词汇的新发展、英语习
语。

五．教科书、参考书
教科书：
《英语词汇学》(修订版)(新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(English Lexicology)，汪榕培，王之江，上海外语教育出版社,2008。

参考书：
《英语词汇学教程》，张维友，华中师范大学出版社，2004。

《现代英语词汇学》(新版)，陆国强，上海外语教育出版社，2007。