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教学重难点
• 重点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响，以及如何做个生态旅游者 • 难点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响
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参与旅游环境保护
大量的游 客到来所 带来的环 境问题
环境破坏 环境污染
对正常社会秩序的冲击
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案例3“九寨沟的水土流失”
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案例4：倡导旅游者参与旅游环境建设
旅游者与旅游区之间建立劳务 旅游关系是值得我们借鉴的。
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•阅读：生态旅游的行为规范
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•除了脚我印们什应么该也做不到留：下，除了照片什 么也不带走。人类应该诗意地栖居在 大地之上。
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量，使旅游区保护和管理运转的资金，妨碍对旅游环境的改善和修 复。……
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做个生态旅游者
• 1、生态旅游
（1）定义： 国际生态旅游协会把生态旅游定义为具有
保护自然环境和维护当地人民生活双重责 任的旅游活动。
（2）特点： 认识自然、保护生态环境 （3）功能： 具有观光、度假、休闲、科考、探险和
大量的游客使石窟加速风化
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故宫的地面因受到游客的践踏而受损 第3页/共24页
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旅 游 活
你 注
动
意
难
到
免 使
了
黄
吗
山
植
被
受行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和旅游地自然环境、社 会环境的破坏。
• 2．学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。
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思考
• 1、游客对旅游环境的影响是多方面的，包括：足踏／呼吸／体温／触摸 等等……
• 2、有两观点 • （1）可行：故宫与九寨沟是人类宝贵的遗产，对它们进行保护是非常必
要的。这些限制会减少人为损坏…… • （2）不可行：这些限制措施不但不会减少损坏，反而会由于减少游客数
科普教育等多种功能。
（4）生态旅游的对象：
不仅包括自然景观，而且包括与自然 和谐的文化景观。
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2、做个生态旅游者的条件：
• 生态旅游要求旅游者约束自己的行为，以了解当地的文化与自然知识为旅游目的， 并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境，提倡每个人都应为可持续发展尽其所 能。
谢谢大家观赏！
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