【温馨提示】
旅游者对旅游资源和环境的负面
影响或破坏，有些是有意的，有些是无意的。我 们每一个普通游客的正常旅游活动也会对资源和 环境造成不良影响。
学以致用
1．读下面的旅游漫画，分析回答下列问题。
(1)四幅漫画各揭示了旅游中的哪些不良行为？
①________；②________；③________；
2．旅游环境问题 旅游活动中游客带来的环境问题及其成因、危害， 如下表所示：
成因 旅游者不良的消费行为可能 破坏动植 促使旅游地居民为眼前利益 物资源 而破坏当地动植物资源 环 游人过多，足踏、触摸、呼 境 吸、体温等，使自然景观和 破 影响 文物古迹受到损坏 坏 旅游 攀木折花、乱涂、乱写、乱 环境 刻、乱画、肆意践踏文物、 随地吐痰，对风景和文物古 迹产生直接破坏 环境问题 危害
2．生态旅游是人类认识自然、重新审视
__________ 自我行为 的结果，是经济发展、社会进步、 环境价值 的综合体现。 __________
思考 2．从旅游者角度来说，应该如何认识生态旅游？ 怎样做才可以成为生态旅游者呢？ 提示：具有爱护旅游资源和环境的意识，并能主 动参与旅游环境保护；只要以了解当地的文化与 自然知识为目的，并能够自觉地保护和珍视旅游 资源和环境，每个人都可以成为生态旅游者。
第二节
参与旅游环境保护
新课学前预览
激趣诱思 位于喜马拉雅山中段西藏定日县的珠穆朗玛峰， 与南极、北极并称为“世界第三极”。在多数人 心里，她是圣洁的“女神”，拥有与世隔绝的洁 净与清冷。然而，科学家对珠峰考察和观测的结 果显示，珠峰上的降雪中含有微量的DDT、铅等 有害成分，而且浓度越来越高。
登山爱好者弃物 弄脏珠峰，志愿者3天扫出8吨垃圾
课标解读
课标展示 旅游中的环境问题及生态旅游。 目标定位 1.了解旅游者的不合理行为带来的环境问题。 2.了解生态旅游的含义及其对环境的影响。
基础自主学习
一、旅游者对环境的作用 自然 1 ．旅游者的合理行为对于保护旅游区的 _____ 环境和______ 人文 环境有重要意义。 2．大量游客的到来会产生许多环境问题：环境
破坏 、环境_____ 社会 秩序。 _____ 污染 、冲击正常的_____
思考
1 ．对石刻、雕塑、壁画等人文景观，在开发
与保护之间最重要的是什么？为什么？
提示：最重要的是保护；它们是我国重要的、
不可再生的人文旅游资源，一旦破坏，所造成
的损失几乎是无法补救的。
二、做个生态旅游者 自然环境 和维护当地 1 ．生态旅游：具有保护 __________ 人民生活双重责任的旅游活动。
做个生态旅游者
定义 特点 功能 形成 内容 生态 旅游 者的 条件 具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任 的旅游活动 认识自然、保护生态环境 观光、度假、休闲、科考、探险和科普教育 是人类认识自然、重新审视自我行为的必然结果， 是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现 自然景观和与自然和谐的文化景观 只要以了解当地的文化与自然知识为旅游目的， 并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境，每个 人都可以成为生态旅游者
事实上，从20世纪50年代起，随着珠峰攀登热的 逐年升温，越来越多的废弃物给珠峰脆弱的生态 环境带来了不可忽视的影响。而令人震惊的是， 污染了“世界第三极”——珠峰的人，恰恰正是 一批批热情的登山爱好者。 看到以上材料，大家都会心痛。假如你是即将去 珠峰探险的旅游者，你将如何处理自己所产生的 生活垃圾，以不愧于生态旅游者的称号？
生态系统 破坏，环 境功能减 退；破坏 自然风景， 损毁文物 古迹
环境问题 大气污染 环境 固体废弃物 污染 污染 水污染
对正常社会秩序的 冲击
成因 危害 游客数量过 危害旅游地居 多而使大量 民和旅游者自 废弃物排入 身 环境 交通堵塞，占 大量旅游者 据当地居民的 的到来，以 生活空间，分 及为接待旅 享当地的公共 游者而进行 设施，生活物 的各项服务 品的供应紧张
生态旅游的最大特点是“保护旅游对象”，也就 是要保护生态环境。 生态旅游与现代普通旅游的区别：(1)特点不同。 生态旅游以认识自然、维护生态环境为特点；普 通旅游是将食、宿、行、游、购、娱贯穿于旅游 活动之中。(2)目的不同。生态旅游强调对自然 环境的保护，普通旅游强调消遣和娱乐。
④________。
(2)图中旅游者的不良行为会产生哪些环境问题？
针对这些问题，旅游者旅游时应遵守哪些旅游要
求？
解析：本题主要考查学生的读图分析能力。第(1) 题，结合图片及文字说明即可分析。第 (2) 题， 针对旅游者的不文明行为，结合所学知识与实际 旅游活动分析即可。 答案：(1)破坏文物 不讲文明礼貌和公共道德 破坏宾馆设施 随地乱扔果皮 (2)环境破坏， 环境污染。遵守法律法规、爱护旅游资源、尊重 旅游地的文化习俗、讲究文明礼貌、注意旅游安 全。
【温馨个被动的、被管理者的角 色，而是应该积极、主动地参与旅游资源和环 境的保护工作。
知识拓展 生态旅游 生态旅游兴起于20世纪80年代初，是当今世界旅 游业发展的一个新潮流，在我国正处于蓬勃发展 的阶段。 按照自然生态系统的不同，生态旅游可分为森林 旅游、草原旅游、沙漠旅游、荒漠旅游、海洋旅 游、湖泊旅游、湿地旅游等，但并非一切进入自 然生态系统的旅游都属于生态旅游。
核心要点突破
旅游者对环境的作用 1．旅游活动的积极意义
旅游者的合理行为
传播人类文化 建设 弘扬民族精神 旅游 载体和媒介 区的 爱国主义教育 精神文明建设 文化 国际旅游促进各国人民友好往来、相互尊重、彼此了解
对于保护旅游区的自然环境和人文环境具有重要意义
图表导读
读教材图5.15“石窟损坏”，完成下列问题。 (1)石窟属于哪类旅游资源？ (2) 目前，我国三大类石窟的现状怎样？为什么？ (3)游客对石窟有何危害？ 提示：(1)人文旅游资源。 (2) 损毁极为严重；受自然风化和人为因素的影 响。 (3)游客的大量涌入，呼吸产生的二氧化碳、水 汽及拍照等会破坏壁画的色彩。