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1、找全景物、加修饰语，写明句意； 2、联系上下文、关键词，展开联想和想象；
(忠实于原诗） 3、语言生动（恰当运用修辞、形容词等） 4、字数限制。
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演练：
发挥想象与联想
描述“带月荷锄归”所展现
的图景（不少于40字）
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练一练评一评：
• （一）滁州西涧 韦应物 • 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 • 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
• 发挥想象，描绘“春潮带雨晚来 急，野渡无人舟自横”的画面。 （3分）
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比较题目要求的不同
1、用简洁的语言，描绘出“几处早 莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展 现的画面。
归园田居 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足• 惜，但使愿无违。
（3分钟后比比 谁的回答更精彩）
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描述“带月荷锄归”所展现的图景
如水的月色里，劳动归来 的诗人，肩扛沾着几星泥 土、几根草叶的锄头，神 情悠然地走在深密的草丛 里。
天疑 尺飞 是流 银直 河下 落三 九千
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落红不是无情--物---精品,文化档------作春泥更护花。
试一试： 钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
用简洁形象的语言，描绘出“几处早
古诗词鉴赏
画面描写
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学习目标
1、通过看图猜诗句、例题引 路，归纳总结诗歌鉴赏画面描 写的方法 。
2、通过实战练笔， 学会赏析 诗歌画面，提升学生鉴赏诗歌 画面的能力。
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观美景，猜诗句(抢答题)
忽如一夜春风来--,---千精品文树档------ 万树梨花开。
• 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自 横。
评分意见：画面描绘2分，语言1分。
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新题型示例——挑战题：
阙题 唐 刘慎虚
道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。
依据“春与青溪长”，发挥想象， 做一段景色描写。（40字以内）
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新题型示例——挑战题：
依据“春与青溪长”，发挥想象， 做一段景色描写。（40字以内）
春光宛如清清溪流一样绵长。
（3分钟后比比谁的回答更精彩）
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参考答案：
青溪蜿蜒，两岸弥漫 的是青草绿叶，繁花点缀 其间，春意浓郁，宛如这 清清的溪水一样绵长。
2、发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横”的画面。
不同点：去掉了“简洁的语言”，强 调了想象，要求内容的丰富性。
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评一评：
1、傍晚下着大雨，潮水上涨，独自一人迷
失在荒野中，没有人经过，救自己出去。
联想不符合句意，没忠实于原诗 （0分）
2、傍晚潮水夹带着春雨而来，渡口河面上
的小船独自横斜着。
（1分）
直译，内容不丰富,语言不生动
3、傍晚之时，春雨急骤，潮水横冲直
撞奔突而流，野外的渡口一片安详，
周围了无人踪。 景物不全 （2分）
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参考答案
• 傍晚之时，春雨急骤，潮水横冲 直撞奔突而流，野外的渡口一片
安详，周围了无人踪，只有渡船 横斜在河中。（3分）
树：向阳的树木。 地飞到向阳的树上去歌唱；
燕：刚会飞的燕子。 不知谁家刚会飞的燕子已开
泥：春天的泥粒。
始衔啄春天的泥粒，筑建新 巢。
4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀
成画面。
-----精品文档------ Nhomakorabea方 法 总 结： 画面描写
1、找全景物 2、加修饰语 3、展开联想、想象 4、语言流畅生动
莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的
画面。（2分钟后，比比谁的回答更精
彩）
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注意步骤：
• 1、找出描写到的所有景物：莺 、树、燕、泥 2、找出这些景物的修饰语：
莺：（早）；树：（暖）；燕（新）；泥（春）
3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述：
莺：早出生的黄莺。 几只早出生的莺儿争先恐后
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