《电工电子》实训大纲
一、实训的性质、目的与任务
本实训的主要内容是电子工艺实习实训，它是高职通信专业的一门实践性教学课程。

它的任务是对学生进行电工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的电工实际操作能力，为学生进一步学习专业知识和职业技能，为参加电工职业技能鉴定考核打下基础。

使学生全面掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的布局与工艺，常用电工设备的使用、安装、检测与维护，电路故障的分析与处理，同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，为生产实习与毕业设计打下良好的基础。

二、教学基本要求
通过电工实训，使学生达到以下基本要求：
1.掌握基本工具的使用方法，常用电工仪表的使用与维护方法。

2.熟悉电工安全操作规程。

3.会使用常用电工仪表。

4.熟练使用万用表对常用低压电器进行检测。

5.能根据电路图，按照工艺要求进行照明与动力配电板的安装。

6.掌握电路焊接的步骤和方法
7.掌握简单电子产品的制作。

四、实训内容
项目一常用仪器仪表的使用(20学时)
1.目的要求
（1）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

（2）熟练地掌握各种电工工具仪器、仪表的使用与维护。

（3）掌握电工操作规程、安全用电。

（4）培养良好的职业习惯和职业道德，树立正确的价值观。

2.方法原理
在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。

接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。

3.主要实验仪器及材料
交流毫伏表、万用表、示波器、直流稳压电源、函数发生器
4.实训内容
（1）示波器、直流稳压电源及函数发生器的使用练习
1）将示波器电源接通，调节有关旋钮，使示波器屏幕上出现扫描线，熟悉“灰度”、“聚焦”、“垂直位移”、“水平位移”及“幅度衰减”等旋钮的作用。

2）检查示波器标准信号
示波器本身有1kHz/2V的标准方波输出信号，用于检查示波器的工作状态。

讲CH1通道输入探头接至校准信号的输出端子上。

3）用示波器测量直流稳压电源输出的直流电压
4）用示波器测量正弦信号的幅值
5）用示波器测量信号的频率项目
（2）交流毫伏表的使用
1）调节函数发生器，是输出1kHz、1V左右的正弦电压信号，输入给示波器，分别调出几个完整波形。

2）用毫伏表测量信号发生器正弦电压输出。

（3）数字万用表的使用练习
项目二电子元件的检测(8学时)
1.目的要求
学习用万用表对电阻、电位器、电容、二极管、三极管等常用电子元件的测试方法。

2.方法原理
电子元器件的检测是所有电器维修的一项基本功，如何准确有效地检测元器件的相关参数，判断元器件的是否正常，不是一件千篇一律的事，必须根据不同的元器件采用不同的方法，从而判断元器件的正常与否。

3.主要实验仪器及材料
万用表、色环电阻，电容、二极管、三极管
4.实训内容
（1）测电阻
（2）测电容
（3）二极管的测量
（4）三极管的测量
项目三电路焊接(8学时)
1.目的要求
（1）了解焊接的各个工具及用法；
（2）熟悉电烙铁使用方法；
（3）熟练并快速实现焊接。

2.方法原理
铅锡合金是良导体且其熔点较低，易于熔化，在助焊剂的帮助下可以较好的把两个金属导体焊接在一起。

3.主要实验仪器及材料
电烙铁、电路板、吸锡器、焊锡丝、松香、导线、斜口钳
4.实训内容
(1) 准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。

左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态）。

(2) 加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。

(3) 送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。

(4) 移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。

(5) 移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。

（6）用斜口钳将铜丝的绝缘皮剪掉，并将铜丝截成等长度的小段，加工成弯钩。

（7）用电烙铁与焊锡丝将加工好的弯钩焊接在新的电路板上。

项目四电子产品的制作(16学时)
1.目的要求
通过收音机组装实习，掌握基本的焊接技术，学会元件识别、测试、质量检验和安装的方法。

掌握万用表的使用方法，学习掌握超外差式收音机的基本工作原理，学会识别电路原理图与印刷图，学会电子设备的整机装配、调试方法等，了解电子产品的装配过程。

从而锻炼和提高动手能力，严谨的科学作风，巩固和加深对电子学理知识的理解和掌握。

2.方法原理
由于最简AM收音机中高频放大器只能适应较窄频率范围的放大，要想在整个中波频段535kHZ—1605kHZ获得一致放大是很困难的。

因此用超外差接收方式来代替高放式收音机。

所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器（利用晶体管的非线性作用导致混频的结果产生许多新的频率），再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波调制波,这个过程称为变频。

超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波。

通过变频，将所要收听的电台的高频信号变成另外一个预先确定好的频率，然后再进行中频放大和检波。

3.主要实验仪器及材料
电烙铁、吸焊器、电子元件、面包板、电源、万用表、示波器、导线若干。

4.实训内容
（1）用万用表测试元件并记录测试结果。

（2）观察元件引线，如表面有氧化，清楚氧化层。

（3）元件引线镀锡（新元件可免此步骤）。

（4）结合原理图与印刷图插接元器件。

（5）检查插接的元器件。

（6）焊接元器件。

四、实训方式、实训地点及时间安排
实训方式：实验前学生预习实验指导书有关内容，写出预习报告，实验中指导教师概述实验基本原理，介绍仪器使用方法以及实验中应注意的有关设备和用电安全等问题，并做针对性指导，学生自己完成实验步骤和数据处理，实验课后，学生写出符合要求的实验报告。

实训地点：校内实训室
时间安排：大一第二学期累计安排两周
五、组织管理
以班级为单位，考勤管理。

六、成绩考核与评定
1.布置训练项4次，前三项实行现场操作评分，第四项采用作品成果评分，采用总百分制，成绩各占20%列入总评，共占总评成绩的80%左右；
2.每次完成实训项目要有相应的实训报告，使用统一印制的报告纸，手写，实训报告平均成绩占总成绩的20%；
3.总成绩=项目一成绩×20%+项目二成绩×20%+项目三成绩×20%+项目四成绩×20%+实训报告平均成绩×20%
七、实训教学指导书和参考书
1.《电工学实验》，丛吉远、王世尧主编，大连海事大学出版社，2006.07；
2.《电子工艺实训》，任枫轩主编，机械工业出版社，2010.05；
3.《电子工艺实训与Protel DXP应用》，高明远主编，人民出版社，2007.11。