初中生物实验技能操作比赛方案
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的科学，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养。

而显微镜是中学生物实验中使用最广泛的一种仪器，掌握规范的显微镜操作技能是完成诸多实验的基础。

为进一步激发学生学习生物的积极性，规范学生的实验技能，锻炼学生的动手操作能力，提高生物教学的质量，生物组决定在初中班级进行生物实验技能操作比赛。

一、参赛小组成员七八年级每班各选派两名学生
二、比赛时间：2019年6月12日下午第四节课
三、比赛内容：制作临时装片并用显微镜观察植物细胞
（一）目的要求
1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2、学会制作玻片标本。

3、尝试使用低倍镜和高倍镜观察生物玻片标本。

4、学会绘制细胞结构示意图。

（二）材料器具
显微镜（24台）、载玻片、镊子、滴管、盖玻片、洋葱、清水、碘液
（三）方法步骤
1、七、八年级共24人参加比赛。

2、学生按顺序，依照取镜安放--对光--制作标本--放置玻片标本--观察--收放的正确顺序进行操作。

3、绘制洋葱鳞片叶外表皮细胞结构示意图。

4、学生监督全过程、观察结果（能在目镜中看到清晰的物像为止），由教师并当场检查并记分。

四、比赛结果及奖项设置：
以实验成绩计算：
一等奖2名；
二等奖4名；
三等奖6名。