专题六实验探究题专题分类集训类型 1 反应后物质成分的探究（郴州、衡阳均1 考）湖南真题精选1.（2018 衡阳）某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

第1 题图【提出问题】废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】猜想1：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2：废液中的溶质只有NaCl猜想3：废液中的溶质是NaCl、HCl猜想4：废液中的溶质是 ____________ 。

【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_____________________________________ （请用化学方程式说明）。

【实验与结论】（1）__________________________ 小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3 正确。

你认为他的结论___________________________________ （填“正确”或“错误” ），理由是 ________ 。

请你另设计实验方案验证猜想3：（2）___________________________ 验证猜想4，可选择的试剂有。

A. 酚酞溶液B. 氢氧化钾溶液C. 稀硫酸D. 氯化钡溶液【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl 和HCl ，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行___ 操作，即可从废液中得到NaCl 固体。

2.（2016 郴州）某化学兴趣小组完成了下列两个实验：实验1：用试管取一定量NaOH 溶液，并滴加2 滴酚酞溶液，再加入稀盐酸，红色恰好消失。

实验2：用试管取一定量澄清的石灰水，然后加入饱和的Na2CO3 溶液。

实验结束后，把两支试管里的物质倒入同一烧杯，静置，烧杯中有白色沉淀，上层澄清液显红色。

同学们欲对该澄清液成分进行探究，请你参与，完成下列问题：【问题分析】（1）实验1 的目的是验证_________ （填化学原理）。

（2）实验2 中产生白色沉淀的化学方程式___________________________ 。

（3）澄清液显红色，说明该澄清液显碱性，其中溶质除一定有NaOH 外，还可能含有__________________ 或实验验证】① _____________________________________________________________________ 取澄清液，加入适量的 CaCl 2 溶液：无明显现象，则澄清液中不含 _______________________________________ ； ② _________________________________________________________________________________ 取澄清液，通入 CO 2 气体：产生浑浊。

写出产生浑浊的化学方程式 ______________________________________ 【交流反思】化学反应后形成的溶液中溶质的确定，既要考虑反应产物，也要考虑反应物是否过量。

类型 2 生成物成分的探究 （衡阳 1 考 ）湖南真题精选1. （2018 曲靖 ）某探究小组的同学通过查阅资料得知：在加热条件下，镁不仅能与水反应还能与氯化铵溶液反应。

小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热，迅速产生大量气体。

为确定生成气体的成分，他们进行如下探究：【查阅资料】 （1） 镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。

（2）镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。

（3）氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。

【提出问题】该气体成分是什么？ 【作出猜想】猜想一： H 2和 N 2 猜想二： N 2 和 NH 3猜想三： ________________ 。

进行实验】1. （2018 桂林 ）实验课上，同学们发现一瓶久置空气中的氢氧化钠固体的瓶口有白色粉末。

在老师指导下，同学们对该白色粉末的成分进行了探究。

【猜想与假设】猜想Ⅰ：白色粉末是碳酸钠。

猜想Ⅱ：白色粉末是氢氧化钠。

猜想Ⅲ：白色粉末是 ________ 。

【查阅资料】 CaCl 2溶液、 Ca （NO 3）2溶液呈中性。

【实验探究】取该白色粉末溶于水形成溶液 A ，设计如下实验：第 2 题图步骤一：小组同学闻气体气味，发现该气体有刺激性气味，则猜想步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的 A 装置中除去 _____ 中，一会儿后，加热试管中的氧化铜。

观察到 B 中溶液不变色， 固体，试管口有小水珠。

装置 C 的作用是 __________________ _______ 不成立。

_ ，再将剩余气体依次通入 B 、C 、D 装置 C 中无明显现象， D 中黑色粉末变成红色 ，装置 D 中发生反应的化学方程式为 【得出结论】猜想 _______ 成立。

【拓展延伸】经过讨论，小华同学认为用点燃木条检验气体的方法代替装置 你认为是否可行？ __ （ 填“可行”或“不可行” ）。

D 也能达到相同的探究目的。

物质变质的探究 （郴州 1考，衡阳 2 考）(1) 由上述实验可知，猜想 ______ 肯定不成立。

(2) 若操作①滴加过量稀硫酸有气体 B 产生，而滴加少量稀硫酸可能没有气体 ( 用化学方程式回答 )。

(3) ____________________ 适宜操作③的 X 溶液是 ( 填字母序号 )。

A. CaCl 2溶液 B. Ca(OH) 2溶液 C. Ba(OH) 2溶液 D. Ca(NO 3)2溶液 (4) 操作④需要用到的玻璃仪器是 ___(5) 请写出操作⑤的两种方案并得出结论。

方案一： ________________________ 方案二： ________________________2. (2018 绵阳 )实验室保存有一瓶淡黄色固体药品，标签上的药品名称为“过氧化钠 (Na 2O 2)”，但是已经过了保质期。

某化学兴趣小组想知道这瓶固体究竟含有哪些物质。

他们在老师的指导下进行了实验探究，请 你完成兴趣小组的下列实验报告。

【查阅资料】Ⅰ .过氧化钠是一种淡黄色固体，常用在呼吸面具和潜艇中制造氧气。

其原理是：2Na 2O 2＋2CO 2=== 2Na 2CO 3＋O 2 2Na 2O 2＋2H 2O=== 4NaOH ＋ O 2↑ Ⅱ.常温常压下， O 2的密度为 1.3 g/L 。

【分析猜想】 (1)该小组同学认为， 不用做实验， 仅由查得的资料和所学知识就可推断该固体一定含有 Na 2O 2。

理由是 __________________________________________________ 。

(2)进一步对固体成分提出以下猜想：Ⅰ.只有 Na2O 2；Ⅱ.含有 Na 2O 2和 Na 2CO 3两种物质； Ⅲ.含有 ______________ 两种物质； Ⅳ.含有 _______________________ 。

【实验操作】首先按如图连接好装置。

用电子秤称取 1.00 g 固体样品置于干燥的仪器 X 中，向分液漏斗中 加入一定量的蒸馏水。

第 3 题图(3) 仪器 X 的名称是 _ 。

打开分液漏斗活塞，将蒸馏水加入仪器 X 中。

反应完全后 (无固体剩余 )，注射器 内收集到 80.0 mL 气体，说明样品中含有 ______ g Na 2O 2(计算结果保留到小数点后两位 )。

B 生成，其可能的原因是第 2 题(4)更换注射器后，再通过分液漏斗向仪器X 中加入足量稀盐酸，溶液中出现气泡，最终注射器内收集到的气体质量为0.11 g。

由此推知，样品中含有 ______ ，该物质的质量为_______ （计算结果保留到小数点后两位）。

【得出结论】（5）通过以上实验操作得出结论，猜想 ___ 是正确的（填序号）。

类型 4 受损标签试剂成分的探究（郴州、衡阳均1 考）湖南真题精选1. （2015 郴州）化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）。

他们提出可能是Na2SO4、NaHCO 3、Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。

第1 题图查阅资料：三种物质溶液在常温下的pH 如下表：（1）小新同学认为该溶液不可能是 ____ ，理由是____________________________（2）标签破损的原因：______________________________________ 。

（3）为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究（4）小芳认为可以设计更简单的实验方案，该方案是： _________________ （写出实验步骤、现象及结论）。

类型 4 混合物成分的探究（郴州1 考）湖南真题精选1. （2014 郴州）袋装食品中常用一种“双吸剂”保质，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究。

【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有_____________ 。

再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动。

【实验探究2】实验探究3】第1 题图【实验结论】步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有_______ ，其反应的化学方程式： ________________步骤③有气泡冒出、溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有____________ 和_________ 。

备考满分挑战2. (2018 毕节)某混合气体可能含有H2、CO2、CO、H2O(g)中的两种，一化学兴趣小组在老师指导下设计实验进行探究活动，实验装置如下(假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收)【查阅资料】①无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色；②浓硫酸有吸水性，常作气体干燥剂。

【探究实验】第2 题图(1)若观察到的现象是A 中白色固体变蓝，B 中溶液变浑浊，其它均无明显现象，据此得出混合气体中含有和(填对应成分化学式)，B 中变浑浊的原因是 _______________________________________ ( 写对应化学方程式)；(2) ______________________________________________________________ 若混合气体的组成是H2和CO，实验时，先通入混合气体，目的是______________________________________ ，再点燃D处酒精灯，一段时间后，观察到A、B无明显变化，D 中黑色固体变成_______ 色，E中白色固体变蓝，F中溶液变浑浊，说明H2和CO均发生_______ 反应(填“氧化”或“还原” )。