（1）他在假(jiǎ jià√)期里做了一件弄虚作假(jiǎ√jià)的事
情。
（2）这个孩子几（j√ī jǐ)乎每天都在这个茶几（jī √jǐ)上写
作业。
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（3）这件事情如果处（ch√ǔ chù）理不好，会受到处 （ch√ǔ chù）罚的。
（4）趣味运动会上玩沙包投数，我发现越靠近中
（zh√ōng zhòng）间位置的数字，中（zhòn√g zhōng）奖率
几（一声） 表示小或矮的桌子， 表示差一点儿。 几（三声） 表示询问 数量多少
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中（zhòng）毒 中（zhòng）奖 中（zhōng）间 猜中（zhòng）
中读第一声时，表示与四周、上 下或两端距离同等的位置。中，读第 四声，表示感受，受到，也表示正对 上，恰好合上。
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处（chǔ）罚 到处（chù）
（2）他的话还没说完，大家就（七嘴八舌 ）地议论开了。
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（3）每到周一的清晨，人们从（ 四面八方 ）涌向天安 门广场观看庄严神圣的升旗仪式。
（4）家里发生了这么大的事，妈妈心里（七上八下 ） 的在打鼓，爸爸却（ 四平八稳 ）地坐在那儿。
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巧填数字成语：
一（生）一（世） 一（心）一（意 ） 一（朝）一（夕） 千（言）万（语） 千（方 ）百（计） 一（ 字）千（金） 千（呼）万（唤 ） 千（姿 ）百（态） 一（落）千（丈） 千（ 辛）万（苦 ） 千（锤）百（炼） 一（日）千（里）
语文 三年级 上册
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第二课时
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第一关
第二关
第三关
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第一关 奇妙多音字
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假• 期 假• 扮
几• 乎 几• 百 中毒 中奖
••
处• 罚 处• 分
假装 假日
••
茶几• 窗明几• 净
中间 猜中
•
•
到处• 处• 理
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几（jī）乎 茶几（jī）
几（jǐ）百 窗明几（jī）净
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你还能说出类似的成语吗？
十全十美、五湖四海、一生一世、 一心一意、千方百计……
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第三关 提示语
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四人小组合作学习：
请四人合作读下面的句子,认真观察，在这几句话中你发 现了什么？并互相说说你的发现？
◇ 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” ◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 ◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
处（chǔ）分 处（chǔ）理
处，读第四声时，表示地方。读 第三声，表示办理，决定。表示跟别 人生活在一起时也读第三声。
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zhòng piāo
重量 重新 重做 举重
漂浮 漂流 子弹 弹琴
tán
漂白 漂洗 炮弹 弹跳
dàn
chóng piǎo
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请给句子中红色的字选择正确的读音,打上“√”。
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“提示语的位置不一样”（分别在前、在 后、在中间）引号的用法也不同（分别在后面、 前面、两头）
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冒号
提示语在前，引号在后。
◇ 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
句号
提示语在后，引号在前。
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
逗号
提示语在中间，引号在两边。
◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
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课堂小结
这节课同学们畅游了知识丰富的语 文园地。在这里，我们学习了根据意思 确定多音字的字音，了解了有趣的数字 成语，还掌握了人物语言提示语三种形 式及标点符号的用法，你们收获颇多， 这堂课真是精彩纷呈啊！
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请同学们根据刚刚老师地讲解，根据例句给下面的句子
加上标点，使句子意思表达更完整。
例句：妈妈摸了摸我的头，心疼地说：“好点了吗？以
后可要注意身体呀！” “ 好点了吗？以后可要注意身体呀！” 妈妈摸了摸我的头，
心疼地说 。 “ 好点了吗？” 妈妈摸了摸我的头，她心疼地说 ， “ 以
后可要注意身体呀！”
越高。
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第二关 数字成语语文园地来自百发百中 百战百胜 百依百顺
四面八方 四通八达 四平八稳
七上八下 七嘴八舌 七手八脚
成语中都有数字，第一个字和第三个字 是数字。
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请同学们根据句子的具体语境把正确的成语填入括号里， 使句子意思表达更完整。
（1）别看你是个（百发百中）的神枪手，也不一定能成功， 只有知己知彼，才能（ 百战百胜 ）。