体积相同的圆球由重到轻排列
重量相同，体积不同的物体沉浮会是怎样？
（控制变量法）
体积依次由大到小排列
用小瓶子继续研究
相同体积下、重量是怎样影响物体浮沉的？
把一块橡皮泥做成各种不同的实心 形状，放入水中会怎样？
物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。 物体的浸入水的体积就等于排开的水量。
二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。
三、改进和完成
浸入水中的体积 越大，越容易浮， 装载量增大。
１.放到水里试试，找出需要改进的地方； ２.演示、介绍我的小船。
我的小船有哪些特点？
３.我的小船还有哪些需要改进的地方？ ４.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方
浮力
感受浮力
托举重物 回顾重力的概念：
明轮
帆船 船的发展史
气垫船
远洋货船
现代客轮
木筏
独木舟
木筏
木筏，即用长木材捆扎成的木排，是一 种简易的水上交通工具。材质多为高大 乔木的枝干。
独木舟
独木舟，又称独木船，是用一根 木头制成的船，是船舶的“先 祖”，是最早的船舶，在世界各 地都曾出现过。
明轮
帆船
明轮
• 明轮，又称明轮推进器，是 船舶的一种推进工具，利用 明轮转动，叶片拨水来推进 船舶。明轮推进器比桨、橹 等推进工具前进一步，但是， 它结构笨重、效率低，特别 是遇到风浪中，所以，明轮 推进器后来被螺旋桨所代替。
结论一1：
4 的橡皮
半个苹果 1 的苹果
半个橡皮 同一种材料构成的物体4 ，
把它的重量和体积变小，在
水中的沉浮状态是不会发生
改变的。
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的 沉浮情况
物体
大小
预测
理由
结果
两枚
回形针
三枚
更多
两块
木块
２.今天老师和同学们一起来造一艘小船， 那么船应该怎么造呢？
用橡皮泥制作小船比赛
原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量 也随之增大
比赛要求： 1.用同体积的同种品牌橡皮泥 2.不准有其他的添加物 3.比谁制造的小船装载量大 4.时间限制在10分钟内
我的造船计划
一、准备
1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。
水中
水中
水中
0.8
0.8
0.8
0.7
0.6
0.5
0.1
0.2
0.3
12
27
38
下沉物体受到的浮力=重力-拉力
大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小记录表
在空气中的重力 在水中的重力
浮力大小 排开的水量
小石块 0.2 0.12 0.08 5
中石块 0.35 0.2 0.15 20
大石块 0.8 0.5 0.3 38
• 航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型 水面舰艇。现代航空母舰及舰载机已成为高技术 密集的军事系统工程。航空母舰一般总是一支航 空母舰舰队中的核心舰船，有时还作为航母舰队 的旗舰。舰队中的其它船只为它提供保护和供给。
你知道还有哪些有特色的船？
思考
１. 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可 以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货 物运送到远方。今天让我们来造一艘小船。我们 来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的 载重量大。
为什么会出现拉力大小不同呢？
实验：测量大小不同的小石头受到的浮力
实验要求： 1.准备三块大小不同的小石头 2.参照前一个活动的测量方法测量三块 小石头受到的浮力。
注意：小石头要完全浸人水中才能读出 拉力的大小
下沉的物体会受到水的浮力记录表
在空气中的重力 在水中的重力
浮力大小 排开的水量
小部分浸入 大部分浸入 全部分浸入
浮：固体胶、铅笔、
浮：肥皂盒、牙刷、灯泡、牙签
水笔、水彩笔
沉：水果刀、梳子、 指甲剪、钢勺、 夹子、牙膏
浮：按摩球、陀螺、 溜溜球、玩具手枪、 塑料人偶
沉：量角器、图钉、 卷笔刀、圆规、 剪刀、直尺
沉：玩具汽车、磁铁、 磁卡、玻璃球、 围棋子
水果刀 梳子 夹子 牙刷 牙膏 肥皂盒 钢勺 灯泡 牙签 指甲剪
把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受 到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力， 这个力我们称它为水的浮力。
浮力 重力
测量浮力
如何测量出浮力的大小呢？
浮力
重力 拉力
重力+拉力=浮力
。 把拉力加上泡沫塑料块受到的重力， 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小
泡沫塑料块在水中受到浮力记录表
小部分浸入 大部分浸入 全部浸入水
实验结果:
1、在空气中测出石块的重力 2、在水中测出石块的重力
3、比较两次测得的结果。
活动： 1、测量下沉物体受到的浮力 2、下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗？
静止在水中 浮力 拉力 拉力+浮力=重力
重力
空气中的重力 128 N
水中的重力 80 N
这两次测量出来的大小一样吗？ 哪里的拉力大，哪里的拉力小？
1号
无明显痕迹
清水
2号
白色颗粒状物
？
我们的发现：
2号烧杯中的液体里溶解了其他物质， 使马铃薯浮了起来。
调制一杯能使马铃薯浮起来的液体
实验材料：水、筷子、烧杯、马铃薯 、 食盐、白糖、小勺
锦囊妙计
1、选择一种物质，在调制过程中，要一次次地加入，每次加 入一平勺，不要一下子把全部的物质都倒入杯中； 2、用筷子对加入的物质进行充分地搅动，加速其溶解速度， 但不要用力过大，谨防液体溢出杯外 ； 3、加入的物质完全溶解后，等到液面平静时，观察马铃薯的 沉浮情况； 4、随时做好实验记录，直到马铃薯浮起来为止；
水中
水中
中
自身重量
拉力大小
浮力大小
排开的水量
结论： 浸人水中的体积越大（小），
物体受到的浮力就越大（小）
实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力
实验要求： 1.准备三块大小不同的泡沫塑料块 2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。
注意：·塑·料··块··要··完··全··浸··人··水··中·才··能··读··出··拉··力··的··大··小···········
思考：把泡沫塑料块压入水里， 一松手，为什么它会上浮？
浮力大于重力
解释曹冲称象的科学道理
下沉物体是否受到浮力作用？
下沉的物体会受到水的浮力吗
我们来设计一个实验进行验证。
研究的问题: 下沉的物体会受到水的浮力吗? 所需器材: 水槽、测力计、小石块、棉线。
实验方法:
先用线把小石块和测力计连起来， 在空气中测出小石块的重力，再 把小石块放到水中测出重力，比 较两次测得的结果。
1 的苹果 4
把它们的重量和体积变大，
在水中的沉浮状态也不会发
生改变。
通过结论一和结论二，你 发现了什么规律？
结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量
和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发 生改变的。
结论二： 同一种材料构成的物体，把它的重量
和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发 生改变。
由同一种材料构成的物体， 改变它们的重量和体积大小， 在水中的沉浮是不会发生改 变的。
上面两次使用说明了什么？
实验结论：浸人水中的体积越大，物 体受到的浮力就越大。
浸人水中的体积越小，物体受到的浮 力就越小。
画出石头和塑料受到的重力和浮力
浮力
浮力
重力
重力
石块在水中也受到了浮力，可是 为什么没有浮在水面呢？
用重力和浮力的关系来解释物体 在水中沉浮的原因
浮力小于重力 下沉 浮力大于重力 上浮
物体
大小
预测
理由
结果
一半
橡皮
四分之一 八分之一
更小
一半
苹果
四分之一 八分之一
更小
通过橡皮实验，我
发现当橡皮的重量和体
积变小时，在水中的沉
浮状态
。
通过苹果和橡皮的实验，我们 可以得出一个什么结论？
通过苹果实验，我发现当苹果的重量和 体积变小时，在水中的沉浮状态不变。
通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和 体积变小时，在水中的沉浮状态不变。
固体胶 图钉 铅笔 水笔 水彩笔 量角器 直尺 圆规 剪刀 卷笔刀
按摩球 玻璃球 溜溜球 围棋子 玩具汽车 玩具手枪 塑料人偶 陀螺 磁卡
磁铁
操作方法：必须将物体轻轻从水面放入 水里，物体要完全浸在水中，而不是把物 体扔进水中，也不是放在水面上。
物体在水中碰到容器 底部的现象叫“沉”；
不接触容器底部的现象 叫“浮”。
可能是什么因素改变了马 铃薯的沉浮情况呢？
马铃薯是同一个； 液体的量是相同的； 杯子的大小是相同的；
影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体
通过哪些方法我们可以检测两 杯液体的不同呢？
1、看 2、闻 3、尝 4、加热
加热工具
酒精灯（蜡烛代替）、火柴、 药匙（易拉罐外壳代替）、木 筷、滴管（自制）
香蕉、杨梅、桔子、葡
萄、钢笔、圆珠笔、三角板、 涂改液……它们在水中是沉还 是浮？
物体的沉浮与体积的大小有关？
物体的体积从大到小排列
1
2
3
4
5
67
物体的沉浮与重量有关？
物体由重到轻排列
1
2
3
4
5
67
物体的沉浮与物体的 重量和体积都有关？
体积相同，重量不同的物体 沉浮会是怎样？
（控制变量法）
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单