简单机械专题复习一、杠杆1．杠杆的定义：一根能够在的作用下围绕着一个转动，这样的硬棒称为杠杆。
2.杠杆的五要素：O、F1、F2、l1、ｌ２。
(1)支点O：杠杆绕着转的点。
（2)动力F１：促使杠杆转动的力。
(3)阻力F2:阻碍杠杆转动的力。
（４)动力臂ｌ1：从支点到动力作用线的。
（5）阻力臂l2:从支点到阻力作用线的。
3．作力臂的步骤(1)找出支点;(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出;(3）从支点作动力、阻力作用线的垂线,则到的距离即为力臂。
练一练1: 如下图，开瓶盖的起子可以看作是个杠杆,在图中正确表示开瓶盖时该杠杆的支点Ｏ、动力F１和阻力Ｆ２,并做出相应力臂l1和l2。
4．杠杆平衡条件×＝×，即：Ｆ1·ｌ1=F2·l2比例形式:当杠杆达到平衡时,动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的。
5.杠杆的应用使用“杠杆”，可以省力，但要移动距离；使用“杠杆”,费力但可以移动距离；使用“杠杆”,不省力也不省距离。
６．人体中的杠杆人体中的手臂、头、腿、脚等都可以看作杠杆。
练一练2：(1）下列关于杠杆的几种说法中不正确的是( )A.杠杆可以是直的,也可以是弯的B．杠杆的支点一定在杠杆上C.支点可以在杠杆上的任何位置 D．动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度(２）如图所示,一均匀杠杆A处挂2个钩码，Ｂ处挂1个钩码,杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50 ｇ,在Ａ、B两处再各加一个钩码，那么（)A．杠杆仍平衡 B．杠杆左边向下倾C.杠杆右边向下倾D.无法确定杠杆是否平衡(3）两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时（ )Ａ．两小孩的重力一定相等 B．两小孩到支点的距离一定相等C．两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等二、滑轮１.滑轮:周边有，能绕转动的轮子。
是一种变形的。
2.滑轮的类型(1)定滑轮(图甲)①特点:使用时既不省力也不费力,但能改变。
②实质：是一个杠杆，其支点在轴上,力臂等于半径。
(2)动滑轮(图乙）①特点：使用动滑轮可以省一半力(不计摩擦和动滑轮重),但不能改变力的方向。
②实质：动力臂为阻力臂2倍的杠杆，其支点在动滑轮边缘与悬绳相切的一点。
动力臂和阻力臂分别等于轮的和。
(３）滑轮组①滑轮组的构成：滑轮组是由和组合而成的。
②滑轮组的优点:使用滑轮组可以，同时也可以。
③使用滑轮组用力大小的影响因素:不计摩擦，使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几股绳子承担，提起重物所用的力就是总重的。
练一练 3（1)使用如图所示的装置匀速提起重物所用的拉力中( ）A.F１最大 B．F２最大C．F3最大 D．Ｆ１、Ｆ2、F3一样大(2）如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是( )Ａ．甲是动滑轮，使用时不能省力Ｂ．乙是动滑轮,使用时可以省力C.甲是定滑轮，使用时可以省力Ｄ.乙是定滑轮，使用时不能省力(3）如图,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
典例分析１、下列仪器或工具在使用过程中,利用了杠杆原理的一组是( ）①剪刀；②托盘天平；③量筒；④烧杯;⑤弹簧秤; ⑥试管夹A.①②⑥ B．①③⑤ C.①②③ D.①⑤⑥典例分析 2、下列机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )典例分析 3 、如图所示，物体重50牛，不计滑轮自重及轴心摩擦，用F＝1０牛的拉力将物体沿水平面匀速拉动，则物体受到地面的摩擦力为多大?实验探究典例分析４、下表为研究杠杆平衡条件实验中得到的数据记录表。
哪一组数据肯定有错误?如果动力与阻力测量正确,那么产生错误的原因可能是什么？实验次数F1(牛）ｌ1(米)F1l1(牛·米）F2（牛) l2(米)F2l2(牛·米）１2．0 0.2 0.４４.００.1 ０．42 6.0 0.1 ０.6 3.0 0.2 ０.6３３.0 ０.3 0.９６.０0．2 1.2半段对折起来，则铁丝将（）A.仍保持水平平衡B.右端下降Ｃ．左端下降Ｄ．不能确定对点训练1.下列关于杠杆的说法中,正确的是（）A．杠杆必须是一根直棒Ｂ．杠杆一定要有支点C．杠杆只能是直的,不可以是弯的Ｄ．作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反方向转动2．（２01０金华）如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是( )3．(2010桂林)如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、Ｆ丙、Ｆ丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是（)Ａ.F甲>F乙 B.F乙＝F丙Ｃ．Ｆ丙＜F丁 D.一样大4.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在__＿＿＿位置平衡，这样做是为了便于测量___＿＿_;如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向＿__＿＿_＿调节,或将左端的平衡螺母向＿_____调节。
上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用钩码重0．５N，杠杆上每一格长5cｍ，部分实验数据已记录在下表中。
(1)将表格中的实验数据补充完整。
实验动力Ｆ１/N 动力臂l1/cｍ阻力F2／N 阻力臂ｌ2/cm次数１ 1.5 10 1２ 1 2０103 １2０ 1.5 10（2)小明的第3次实验存在错误,其错误是_＿＿＿_____＿＿______＿__＿__＿＿＿_____。
巩固练习(A组)１．(2０10綦江)如图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是( )２．（２010临沂)下列说法正确的是( )Ａ．杠杆一定能够省力B．定滑轮既能省力又能改变力的方向C.动滑轮既能省力又能改变力的方向 D．滑轮组既能省力又能改变力的方向3.(２010德州)如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中，最小的是( )A．Ｆ1 B.Ｆ2C．Ｆ3D．F4４．(2011温州）如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时，横梁上升。
下列滑轮属于动滑轮的是( )A.甲 B．乙 C．丙Ｄ.丁5．（2011台州)下列杠杆中，属于费力杠杆的是( )6．(2011宁波)下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是（）（B组)7.(2010绍兴)如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面,测力计示数是F１；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面,测力计示数是F2。
则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)()Ａ.（F1＋F2）/2 B．F１+Ｆ2C．F １/F2D．F1×Ｆ２８．（2010内江)如图（a)所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体,如图(b)所示，那么，以下说法中正确的是（)A.杠杆仍然平衡B．杠杆可能平衡C.杠杆一定不能平衡D.杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关9.(２0１0自贡)工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面)。
其中最省力的方案是(）10.（２0１0南昌)如图所示，在竖直向上大小为10N的力Ｆ的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。
已知重物A上升速度为０．２m/ｓ,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )Ａ.２0N;０.4m/s B.2０N；0.１m／ｓC.５Ｎ;0．4ｍ/sD.５N；0.１m/s11．(2010毕节）如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是（)1２．(2010鸡西)在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆,会将石块抛向敌方阵营。
它是一个______＿_杠杆。
要把石块抛出去,图中作用在A点的力沿_＿___＿__方向最小(填“ａ”、“b”或“c”）。
13．(2０１0镇江)在探究杠杆平衡条件的实验时,实验前发现杠杆左端低，右端高,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向_＿＿＿__(选填“左”或“右”)调节;实验时,在A点悬挂两个总重为１N的钩码,在Ｂ点用弹簧测力计竖直向下拉（如图所示）,使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为＿＿______Ｎ，此时杠杆属于_＿＿_____杠杆。
14.(2０10湘潭)小勇用下图所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m,则绳子自由端移动的距离为＿____＿＿_ｍ。
若物体与地面的摩擦力为9N，则他所做的功是________J。
１5.（2010常州)如图所示,一轻质杠杆ＯA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点悬挂一重为２0N的物体,杠杆处于水平静止状态,已知OA长为50ｃm，OＣ长为3０cm,∠OAＢ=30°。
(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂。
(2）拉力F的大小是多少?16.(2011杭州)小李的质量为5０千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克,可以举起６0千克的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是( )A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D．两个都拉起１７．(2011杭州)如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计）,分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G１>G2,则所用的拉力F1_____＿_＿F2(选填“>”、“＜”或“＝”),其机械效率η１＿_____η２(填“＞”、“＜”或“＝”)。
1８.(201１义乌)如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。
则(）A．Ｆ甲＞F乙，因为甲方法的动力臂短Ｂ．F甲＜F乙,因为乙方法的阻力臂长C．F甲＝F乙,因为甲乙两种方法动力臂都是阻力臂的2倍D．无法判断19．（20１1衢州）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F１表示手对钓鱼竿的作用力,请完成下列问题:(１)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l２；（2)钓鱼竿属于_＿＿_____杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。