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河北省邢台市第三中学高中生物必修三:211通过神经系统的调节学案(无答案)

第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节(Ⅰ)
【学习目标】
1.结合教材“思考与讨论”,使学生进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解。

2.结合教材图解和相关物理知识,使学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。

【重点难点】
1. 反射弧的结构和各部分功能。

2.兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。

【预习案】
任务一、神经调节的结构基础和反射
1.反射:神经调节的基本方式
(1)概念:在______________参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的________________。

(2)结构基础:____________。

(3)分类:____________________和________________。

2.反射弧(写出图中各数字表示的结构)
(1)①________________;②________________;
③___________;④________________;⑤____________。

(2)图中⑤的组成:传出神经末梢和________________________________________等。

(3)写出兴奋在反射弧上传导的过程:________________________(填写序号)。

3.兴奋
4.神经元、神经纤维和神经在结构上的区别
(1)神经元的基本结构 神经元⎩⎨⎧ 细胞体:主要集中在 的灰质中突起⎩⎪

⎪⎧ :短而多,将兴奋传向细胞体 :长而少,将兴奋由细胞体传向外围 ①结构模式图
②结构示意图
(2)神经纤维:由神经元的________或长的树突以及套在外面的________共同组成。

(3)神经:许多________________集结成束,外包由结缔组织形成的膜,构成神经。

任务二、兴奋在神经纤维上的传导
1.神经表面电位差的实验
观察教材17页图2-1,可知:
(1)静息时,电表没有测出电位差,说明静息时神经表面各处电位________。

(2)而在如图2所示位置给予刺激时,电表发生____次偏转,这说明刺激后会引起a、b间____________________________。

(3)实验说明在神经系统中,兴奋是以______________(又叫________________)的形式沿着神经纤维传导的。

2.兴奋在神经纤维上的产生和传导
(1)过程
(2)特点(方向):________传导。

(3)传导形式:局部电流(____________或神经冲动)。

(4)电流方向:由上图可知,在膜外,局部电流的方向与兴奋传导方向______;在膜内,与兴奋传导方向______。

(5)传导机理。

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