爱孩子就要教育孩子学会做人
有位教育学家说过这样一句话：“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，一语
道破了家庭教育的重要性。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
家庭教育是不可替代、不可缺少的一个教育环节。现在的孩子正好是将来建设国
家的生力军。这就需要我们的孩子有健康的体魄，健康的心理特征，丰富的科学
文化知识。
人活着，总要做点事，做点有意义的事，做点好事。毛主席曾经说过：“一
个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事”。 做好事不容易，一辈子做好事，
不做坏事更不容易。能不能做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本
的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否
有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。因此，只做好事，不做坏事，其根
本还在于要学会做人。那么，家长该怎样教育孩子学会做人呢？
首先，教育孩子学做真人。早在几十年前，陶行知在自己的教育实践中，
就明确地指出：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教育孩子要诚实、
守信，文明、礼貌。家长要以身作则，身正影直。做孩子的表率。例如：教育孩
子讲文明、有礼貌，爱护环境。家长首先要尊重老人，关心他人，一言一行要文
明礼貌，公共场所，要遵守公共秩序、公共卫生；垃圾要丢到垃圾箱里去；在汽
车上为老人和残疾人让座等。孩子从小在这种环境里成长，自然地就会养成一种
良好的行为习惯。
其次，教育孩子学做能人。让孩子无论在什么时候，都要感到：我能行！我
是最棒的！坚信我的目标一定能达到；让孩子有一个较现实的欲望，通过自己的
努力能实现的欲望；让幼儿始终有一个快乐的好心情，快乐 的游戏、快乐的学
习、快乐的生活，享受学习的乐趣；从小教育幼儿要有规则意识，俗话说：没有
规矩不成方圆。所以从小就要让幼儿按规则去办事，遵守各种公共秩序、各种活
动规则。培养孩子交流、合作、勇敢、坚强，具有较强的抗挫折能力。家长应将
亲情与师情融合在一起，教给孩子学会交流、学会合作。培养幼儿勇敢坚强的心
理特点。避免溺爱，“过分的溺爱只能能使孩子遭到毁灭”。所以，为适应社会的
发展，家长要创造机会条件，培养幼儿勇敢、坚强的精神。孩子遇到困难挫折时，
家长要鼓励孩子勇敢的面对，并积极的想办法，排除困难和挫折，提高幼儿抗挫
折的心理素质和能力。培养孩子喜欢寻根刨底地追究问题的能力。让孩子用独特
的方式去尝试各种事物，大胆经典发表自己的见解，使个人的潜能得到充分的发
挥。
第三，教育孩子学做善人。培根说：“我认为善的定义就是有利于人类”。我
个人理解为：做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活得更美
好的事。家长应该树立正确的儿童观，把孩子看作是一个独立的人，尊重他们，
爱护他们，理解他们，做孩子的知心朋友。对孩子要有一颗理解、宽容的心，接
纳孩子的优点，更要能包容孩子的缺点不足。教育他们学会感激父母，给予他生
命，哺育他成长；感激生命，学会珍爱生命；感激他人，学会关心他人；感激挫
折，学会坚强。这样，才能教育孩子从小善待他人，同时也关爱自己。
俗语说：其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。由此可以看出身教胜与
言教，我们要充分利用家庭教育全面性、长期性随机性、潜移默化性的特点，教
育我们的孩子成人、成才，最后才能成功。作为孩子启蒙老师的父母们应该意识
到自己肩负的重任，争做合格家长，培养合格人才。