第二单元写作学写传记-2020年秋部编 版八年 级上册
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5.要把传记写好,还需要有读者意识与创新意识。 要想一想写的传记给谁看,不一样的读者群,在相 当程度上决定了传记的写作内容的确定与表达方式 的选择。
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③ 如果是写自传,相比较而言写作准备的过程比较容易,但是 要将自己的经历写得有特色,能够表达自己的思想情感以 及人生见解,还是需要在材料的选择与提炼方面下一番功 夫。
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第二单元写作学记作品强调真实性,要做到人真、事真、言真、 情真,以真取信,以真感人。
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4.传记的撰写在真实的基础上,还要注意生动形象, 这样写出的作品才具有感染力。
不能写成一份人物简历,仅有一些基本信息,激发不起读 者阅读的兴趣。
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生于1952年2月21日。孕胎期娘未梦星月入怀,生产时亦 没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话，少年更不得家 庭艺术熏陶。祖宗三代平民百姓，我辈哪能显发达贵?
原籍陕西丹凤,实为深谷野洼;五谷都长而 不丰,山高水长却清秀。离家十年,季季归里; 因无“衣锦还乡"之欲，便没“无颜见江东 父老”之愧。
先读书，后务农,又读书，再做编辑;苦于 心实，不能仕途,拙于言辞，难会经济;捉笔 涂墨,纯属滥竽充数。若问出版的那几本小 书，皆是速朽玩意儿，那敢在此列出名目呢？
如此而已。
贾平凹
学写传记
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学习目标：
1.提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据 自己要记述的对象设计适宜的写作方式。
2.指导学生学会选择典型的事例来表现人物的个性特点,通过记言 述行,展现人物风貌。
3.引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象,适当描写,增强传记 的生动性。
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2、学写传记还需要注意哪些方面？
1.学写传记,要根据所写的对象确定写作方式。 从传记记述的对象来看,一是为别人作传,二
是自传。如果是为别人作传,也可以分为两类, 一是记述普通人,二是记述名人。
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① 为身边的普通人写传记,首先要仔细观察人物的言行,还要 通过各种方式全面了解所写对象的生活经历,做到知人知 面更知心,这样才能把人物写得真实形象。
② 为有成就的名人做传记,一般需要全面了解所写人物的信 息,因此,不仅需要阅读相关书籍,还可以借助网络搜集资料。
老舍
点评：
这里不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭组成等 基本情况,更结合个人主要经历,集中表现自己的特 长爱好、性格特点、行事风格等,语言幽默生动,很 有表现力。文章行短,内容却全面、充实而又重点突 出。
姓贾,名平凹,无字无号;娘呼“平娃”,理想于顺通;我写 “平凹”，正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境 可见也。
欣赏一段文字：
舒舍子,字老舍,现年四十岁,面黄无须。生于北平, 三岁失怡,可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无 君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能 一扫空也。幼读三百千,不求甚解。继学师范,遥莫 教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财;每 购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒践也。
二十七岁,发愤著书,科学哲学无 所懂,故写小说,博大家一笑,没什么 了不得。三十四岁结婚,今已有一 女一男,均狡猾可喜。闲时喜养花, 不得其法，每每有叶无花,亦不忍 弃。书无所不读,全无所获,并不着 急。教书做事,认真,往往吃亏,亦不 后悔。如是而已，再活四十年也许 能有点出息!
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3.写传记可以引用一些资料,这些资料可以是书面 材料.
如《美丽的颜色》中引用的居里夫人的日记、自传等, 也可以是人物的鲜活的语言。只要这些资料准确真实,就 能让读者信服,也更容易感动读者。作者有时要发些议论, 应注意评论的准确公允,不可以夸大其词,也不可以矮化人 物。《美丽的颜色》中评价居里夫人时这样说: “她独自 一个人就是一家工厂。”这样的评价生动形象,内涵又极 其丰富。
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①首先,选择的事例要典型,能够突出人物的个性特点,表现人 物的思想情感与精神品质;
②其次,记述人物的言行要精当,要有能凸显个性的细节描写。 ③最后,写好传记还需要作者发挥合理的想象再现所写人物
的生活场景,给读者以现场感。如《美丽的颜色》结尾处, 作者发挥想象,细腻地描写了居里夫妇在静夜的黑暗中欣 赏镭的荧光的场景,让读者身临其境,感受也更加深刻。
4.通过学写传记,引导学生认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人 生境界。
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1、什么是传记？
传记是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记 叙;自述生平的,称为“自传"。
传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体 裁。
《美丽的颜色》一文写居里夫妇工作的娄蒙路的棚屋,详 细描述了夏天与冬天棚屋的状况,,真实再现了当时恶劣的 生活与工作环境。同时作者说明,从1898年到1902年,居 里先生和夫人都是在这样的条件下工作的。真实的地理环 境,准确的时间跨度,其间发生的故事就有了真实的背景。 教师要提示学生,传记应该忠实于生活,不能虚构或者粉饰。
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① 例如,为班上的一位同学作传,由于读者基本是熟悉他的同 学、老师,如果只写一些大家都熟悉的事,文章便会平淡无 味,这就需要选择一些少有人知且有表现力的事来写。