新课标人教版高中生物必修2单元测试卷三第3章基因的本质考试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)1．如图所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是()解析：①观察四个选项，确定脱氧核苷酸的三个组成部分都存在；②比较四个选项中的碱基，发现选项B中有U，U是RNA特有的碱基，而不是构成DNA的碱基，由此确定答案。
答案：B2．下列有关基因的说法中，正确的是()A．生物体内的DNA分子数与基因数相同B．基因与染色体的行为是平行的C．生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数大致相同D．每个基因的长度相同解析：本题考查了有关基因的说法。
一个DNA分子上有多个基因，如大肠杆菌拟核中环状DNA分子上就有大约4400个基因；基因在染色体上呈线性排列，与染色体行为一致；构成人的基因的碱基对不超过2%，其比例很小，每个基因的遗传效应不同，其长度有所差别，平均长度约为1000个碱基对。
答案：B3．如下图所示，在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查发现有R型细菌转化的是()解析：肺炎双球菌的遗传物质是DNA，蛋白质和多糖都不是遗传物质。
将R型无毒细菌转化成S型有毒细菌的转化因子是DNA。
用DNA酶处理DNA，就会使DNA分解，失去转化功能。
答案：A4．一个DNA分子复制完毕后，新形成的两条子链()A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一完全相同C．与DNA母链相比，一定有所变化D．与DNA的两条母链分别相同解析：根据半保留复制的特点及碱基互补配对原则，新合成的每条DNA子链与其模板母链互补，与它的非模板链相同。
答案：D5．用一个以32P标记的噬菌体侵染细菌，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有()A ．0个B ．2个C ．30个D ．32个解析：标记了一个噬菌体，等于标记了两条DNA 链，由于DNA 为半保留复制，两条母链各进入两个噬菌体内，以后不管复制多少次，最终都只有2个噬菌体被标记。
答案：B6．DNA 分子中胸腺嘧啶的数量为M ，占总碱基数的比例为q ，若此DNA 分子连续复制n 次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为( )A ．(2n －1)MB ．M (1/2q －1)C ．(2n －1)·M (1－2q )/2qD ．(2n －1)M /2nq解析：DNA 中T 为M 占总碱基数比例为q ，设总数为x ，则M x ＝q ，x ＝M q ，此DNA 分子中含有鸟嘌呤数应为G ＝(M q －2M )/2，复制n次共产生2n 个子DNA 。
故需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(2n－1)·(M q －2M )/2＝(2n －1)·M (1－2q )/2q 。
答案：C7．一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞内的DNA 合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是( )A ．3.5×106B ．3.5×105C ．7.0×105D ．1.4×106解析：根据题目条件，由生殖细胞中DNA 的核苷酸对数/(生殖细胞中染色体数目×一个基因平均核苷酸对数)即可算出每条染色体平均含有的基因数目。
答案：C8．在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。
下列有关叙述不正确的是()A．cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力B．曲线ab段上升，是因为小鼠体内还没形成大量的免疫R型菌的抗体C．曲线bc段下降的原因是绝大多数的R型菌转化成了S型菌D．R型细菌转化为S型细菌，是因为R型细菌内DNA发生了重组解析：本题考查肺炎双球菌转化实验及免疫知识，本题较难。
将加热杀死的S型细菌与R型细菌注射到小鼠体内，引起小鼠的免疫反应，产生相应的抗体，使bc段减少，但R型细菌不会马上减少，因为免疫应答反应需要一定的时间，故R型细菌ab段增加；在S型细菌与R型细菌注射入小鼠体内同时，部分R型细菌转化形成有毒的S型细菌，这是基因重组。
S型细菌能引起小鼠患坏血病，从而使小鼠免疫功能降低，即R型细菌和S型细菌均增多，如cd段。
答案：C9．肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是()A．R型细菌和S型细菌B．R型细菌和R型细菌C．S型细菌和S型细菌D．S型细菌和R型细菌解析：在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，发现加热杀死的S 型细菌中含有促使R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”；后来被艾弗里及其同事证明这种“转化因子”就是S型细菌的DNA。
答案：A10．(2011·广东高考)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知()A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质解析：第①②组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S 型菌无关，A、B项错误。
第③组实验说明DNA与R型菌转化为S 型菌有关。
第④组实验说明DNA被水解后的产物不能使R型菌转化为S型菌，C项正确。
①～④只能说明DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的遗传物质，D项错误。
答案：C11．关于遗传物质的叙述，正确的是()A ．遗传物质是染色体的组成成分，但不是染色质的组成成分B ．没有DNA 的生物，也就没有遗传物质C ．原核生物的遗传物质是RNAD ．凡有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA解析：解答本题的具体分析如下：12．(2010·海南高考)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA ，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。
其中预测正确的是( )C ．2、3D ．2、4解析：因为DNA是遗传物质，所以判断子代噬菌体的表现型应该分析“杂合”噬菌体的DNA来自哪。
因此，组成成分为甲的DNA 和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；组成成分为乙的DNA和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。
答案：B13．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。
设置本实验步骤的目的是()A．证明R型菌生长不需要DNAB．补充R型菌生长所需要的营养物质C．直接证明S型菌DNA不是促使R型菌转化的因素D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析：设臵的目的是体现出对照性原则，是用来与只用S型菌的DNA与R型菌混合培养形成对照，通过这种对照说明S型菌DNA 的作用。
答案：D14．(2011·徐州高一检测)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因可能是()A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中解析：保温时间过长，部分大肠杆菌裂解，其中含放射性的噬菌体释放出来，所以在上清液中出现少量放射性。
答案：A15．从分子水平鉴定物种可以依据()A．蛋白质分子中肽键的结构B．DNA分子中脱氧核糖的排列顺序C．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序D．DNA分子中含氮碱基的排列顺序解析：本题考查的是DNA的结构和复制。
通过研究DNA的结构，我们知道DNA分子的含氮碱基对的排列顺序代表了遗传信息；而磷酸和脱氧核糖的排列只是DNA分子的基本骨架。
所以从分子水平鉴定物种可以依据DNA分子中贮存的遗传信息，即含氮碱基对的排列顺序。
答案：D16．艾弗里及其同事用S型肺炎双球菌中的各种提取物和R型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验，此实验结果() A．证明了R型菌是无毒性的B．证明导致R型菌转化为S型菌的“转化因子”是DNAC．证明了蛋白质是遗传物质D．推出S型菌中含有“转化因子”答案：B17．保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A．解旋酶促使DNA的两条链分离B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C．配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构解析：注意题中强调的是准确无误这个关键词，是碱基互补配对原则保证了复制准确无误地进行。
答案：B18．某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。
该DNA 在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是()A．在第一次复制时，需要(m－A)个B．在第二次复制时，需要2(m－A)个C．在第n次复制时，需要2n－1(m－A)个D．不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA 分子中的脱氧核糖数目解析：DNA每次复制时，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于原有DNA分子中的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目。
答案：D19．(2011·盐城高一检测)细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是()A．子一代DNA应为②B．子二代DNA应为①C．子三代DNA应为④D．亲代的DNA应为⑤解析：由于DNA分子的复制是半保留复制，因此依据这一特点来分析，⑤为亲代DNA，②为子一代DNA，①为子二代DNA，③为子三代DNA。
不可能出现④中的情形。
答案：C20．(2010·山东高考)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是() A．每条染色体的两条单体被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记解析：由于DNA分子的复制方式为半保留复制，所以把蚕豆根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期后，每个DNA分子中有一条链含3H标记。
再把这样的细胞放在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，此时DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，由于中期复制的两个DNA分子，存在于同一染色体的两条染色单体上，故所有的染色体都含放射性。