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30.Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。 31.Like and like make good friends. 趣味相投。 32.The older， the wiser. 姜是老的辣。 33.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。 34.An idle youth，a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。 35.As the tree，so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。 36.To live is to learn，to learn is to better live.活着为了 学习，学习为了更好的活着。 37. Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。 38. Nothing is too difficult in the world if you set your mind into it.世上无难事，只怕有心人。 39. Every coin has two sides. 每枚硬币都有两面;凡事皆 有好坏。 40. Don‘t troubles trouble until trouble troubles you. 不要 自找麻烦。 41. No pains，no gains. 不劳无获
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其他与“我”有关的写作材料 1、重点句型 It`s+a. for sb.to do sth. So +a./ad. That such a +a.+n. that too…to do Not….until That`s why+句子 那是。。。的原因 It`s said that +句子 There`s no doubt that+句子 毫无疑问。。。 It goes without saying that+句子 毫无疑 问。。。 There`s no need to do 没必要做。。。 There`s no point in doing 做某事毫无意义
3、结尾部分 All in all,大体而言；总之；归根结蒂 In a word,一句话；总之；简言之 In conclusion,最后，综上所述 In brief,简单地说，简而言之；总之 In short,简而言之，总之；一句话 To put everything in a shell, 概括的 说，简单的说 • Last but not least最后但同样重要
• 二档13-16分较好完成了试题规定的任 务。有较好的能力用自己的话表述观点 有围绕主题的适当发挥具有一定的语言 运用能力达到了预期写作目的。 • 1.覆盖了所有内容要点内容符合逻辑 • 2.表达比较得体选词比较贴切应用的语 法结构和词汇能满足任务的要求语法结 构或词汇方面应用基本准确些许错误主 要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致 • 3.组织结构比较清晰应用了简单的语句间 的连接成分使全文结构紧凑。
• 4、努力做。。。 • Try to do • Make efforts to do=make every effort to do • Try one`s best/do one`s best to do • Do what/everything sb.can to do
• 5、打算做。。。/计划 做。。。 • Intend to do/plan to do • Be going to do • Decide to do • Make a decision to do • Make up one`s mind to do
• 4. 拼写和标点符号应用词汇和语法结构 的数量等是语言准确性的重要内容评分 时应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写和词汇用法均可接受 • 5. 如果书写较差以至影响交际将分数 降低一个档次 • 6. 短文词数不应少于80词若词数少于60 词或书写较差影响理解从所得分中减去2 分 • 7. 内容要点可用不同方式表达鼓励真情 实感和对紧扣主题的适当发挥。
• 三档9-12分基本完成了试题规定的任 务。有一定的能力用自己的话表述观点 基本达到了预期的写作目的。 • 1.覆盖了所有内容要点内容比较符合逻辑 • 2.表达基本清楚选词比较贴切应用的语 法结构和词汇能满足任务的要求有一些 语法结构或词汇方面的错误但不影响理 解标点、拼写大体上正确 • 3.组织结构比较清晰应用了简单的语句间 的连接成分使全文内容连贯。
理清结构，分三步写作（总分总） 1、作文开头的有用句式 • As we all know, • As is known to all, • It’s known to all that… • It’s common knowledge that… • It’scommonly accepted that… • There is no denying that… • How time flies ! • In a blink of an eye, • Time flies like a speeding arrow, • Time goes like the the flowing water.
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18.well begun，half done. 好的开始等于成功的一半。 19.It is hard to please all. 众口难调。 20.Out of sight，out of mind. 眼不见，心不念。 21.Facts speak plainer than words. 事实胜于雄辩。 22.Call back white and white back. 颠倒黑白。 23.First things first. 凡事有轻重缓急。 24.Ill news travels fast. 坏事传千里。 25.A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 26.live not to eat，but eat to live. 活着不是为了吃饭，吃 饭为了活着。 • 27.Action speaks louder than words. 行动胜过语言。 • 28.East or west，home is the best. 金窝银窝不如自家草 窝。 • 29.It’s not the gay coat that makes the gentleman. 君子 在德不在衣。
• 四档5-8分勉强完成了试题规定的任务。 信息未能清楚地传达给读者。 • 1.能写出一些可以表达内容要点的句子 • 2.语法结构单调对写作内容的理解 • 3. 较少使用语句间的连接成分内容缺乏 连贯性。
• 五档1-4分未完成试题规定的任务。信 息未能传达给读者。 • 1.明显遗漏主要内容写了一些无关内容 原因可能是未理解试题要求 • 2.语言表述不清语句单调。词汇使用有限 错误很多只有个别语句可读 • 3.缺乏语句间的连接成分内容不连贯。 • 不得分0分未能传递给读者任何信息 内容与主题无关。运用词汇有限有一些 语法词汇方面的错误影响了
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组织语言 发表观点的 In my opinion, From my point of view, In my eyes, As far as I am concerned, I believe that 至于我,我相信…… • Believe it or not,
• 表示递进的 • In addition • Furthermore • More importantly • What’s more • Moreover
• 7.A fall into the pit，again in your wit. 吃一堑，长一智。 • 8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。 • 9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩 耍，聪明孩子也变傻。 • 10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.无德 之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。 11.More hasty， less speed. 欲速则不达。 12.Its never too old to learn. 活到老，学到老。 • 13.All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。 • 14.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。 • 15.Look before you leap. 三思而后行。 • 16.Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。 • 17.Great minds think alike. 英雄 • 分正反两面论述:On one hand, On the other hand • 分两点：For one thing, For another, • 分三点：Firstly, Secondly, Last but not least
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大连中考英语作文评分原则
• 1. 本题共20分按5个档次给分 • 2. 评卷采用整体评分的方式 • 评分时首先根据文章的内容和语言初步 确定所属档次然后以该档次的要求进行 衡量确定和调整档次最后给分 • 3. 评分的主要参考指标为内容的完整性 语言的准确性和得体性、组织结构的逻 辑性和上下文的连贯性
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3、表示喜欢，感兴趣 Like/love/enjoy doing Be fond of/be keen on sth. Prefer to do A rather than do B Be interested in doing=show/take great interest in
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2、 提建议 Had better do/not do How/what about doing Why not do/why don`t+句子 I think you should do I suggest that you should do If I were you,I would do 我要是你的 话，我会做。。。 • It`s best to do