小学语文毕业升学模拟测试卷（四）时间：110分钟满分：100分第一部分积累与运用（共35分）一、看拼音，写词语。

（5分）1.六年的小学时光在我们没有jué chá（）间已经过去，感谢师恩，带我们遨游shū jí（）的海洋；难忘友谊，让我们懂得关爱bǐ cǐ（）。

此时，回忆被笑脸zhàn jù（），耳边，qīnɡ cuì（）的笑声响起……二、选择题。

（20分）2.下列词语中加点字读音有误．．的是哪一组？（）A.栖．息（qī）花圃．（fǔ）皮开肉绽．（zhàn）B.蒜．头（suàn）彻．底（chè）凿．壁偷光（záo）C.蚯蚓．（yǐn）耽．搁（dān）抛砖．引玉（zhuān）D.细腻．（nì）花蕊．（ruǐ）燃．眉之急（rán）3.下列词语中没有．．错别字的是哪一项？（）A.援助教悔挪移B.依猥僻静严骏C.候门贯例压迫D.徘徊魔鬼搜索4.词语“死得其所”中的“所”是“处，地方”的意思，下列与它意思相同的是哪一项？（）A.答非所问B.一无所获C.各得其所D.不知所措5.将词语填入下列句子的横线处，依次排序正确的是哪一项？（）我们在日常生活中，与人交往要自爱，要为自己的优点感到，而不是；也不要为自己的缺点感到。

这样才能得到别人的尊重。

A.自傲自豪自重自卑B.自重自傲自豪自卑C.自卑自重自豪自傲D.自重自豪自傲自卑6.下列句子中对加点词解释有误．．的是哪一项？（）A.为．是其智弗若与？（因为）B.孰为．汝多知乎？（同“谓”，说）C.思援．弓缴而射之。

（支援）D.及其日中如探汤．。

（热水）7.诗人有时会在诗句中赋予事物人的品格和志向，下列不属于．．．这类诗的是哪一项？（）A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

B.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

8.下列俗语中，填入句子的横线处最合适的是哪一项？（）“”，郭厚利常说，在山区法庭工作，要靠近山区的百姓，了解当地的风土人情，这样有利于案情的处理。

A.读书须用意，一字值千金B.苟日新，日日新，又日新C.穷则变，变则通，通则久D.近水知鱼性，近山识鸟音9.下列句子没有语病．．．．的是哪一项？（）A.只要我们沿着正确的方向前进，任何困难都是可以克服的。

B.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

C.班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。

D.听说学校要成立交响乐队，陈晓东首先第一个报了名参加。

10.下列句子中使用的修辞手法，与其他三句不同．．的是哪一项？（）A.这橘子非常酸，咬一口，酸得我的牙都快掉了。

B.寒风刺骨，跟一把把锋利的剑似的扎得人生疼。

C.大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动了。

D.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

11.将下面的句子插入文段中，位置最恰当的是哪一项？（）火把在燃烧，火把梨也纷纷掉落，青年人和孩子们都忙着去抢去拾。

①在鼓乐与欢呼声中隆重的点火把仪式开始了。

②几个精壮的汉子扶着一个德高望重的老人，登上高台，用一束燃着的小火把点燃了大火把。

③据说，拾到火把上掉落的梨，是一种福气，它会让你四季甜蜜。

④如果有谁仰脸一张口，就有梨掉入嘴里，那他就是最幸福的人了。

A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后三、填空题。

（10分）12.默写《竹石》。

（4分）13.过去的日子如，被微风了，如，被初阳了。

（4分）14.毛泽东在《为人民服务》一文中，引用司马迁的话“人固有一死，或，或”来说明革命者要有正确的生死观。

（2分）第二部分阅读与欣赏（共30分）（一）多言何益①（8分）子禽②问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。

今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。

多言何益，唯其言之⑥时也。

”（选自《墨子·墨子后语》）【注释】①多言何益：多说话有什么好处呢？益：好处。

②子禽：人名，墨子的学生。

③恒：常常。

④擗（pǐ）：同“敝”，困、疲劳。

⑤以：按照。

⑥之：助词，的。

15.对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的是哪一项？（）（2分）A.日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听B.日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听C.日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听D.日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听16.借助文言文后的注释，猜想“开卷有益”的意思，正确的是哪一项？（）（2分）A.做试卷可以增加知识。

B.打开书本阅读是有好处的。

C.把书打开可以增加知识。

D.做试卷确实是非常有好处的。

17.下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的是哪一项？（）（2分）A.虽与之俱学B.送孟浩然之广陵C.思援弓缴而射之D.通国之善弈者也18.文言文中墨子要说明的观点是什么？（）（2分）A.多说话有好处。

B.多说话没有好处。

C.切合时机地说话才有用。

D.多说鼓励别人的话才有用。

（二）儿童与发明（10分）①任何一项发明创造都离不开创造灵感，而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。

②1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。

玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。

一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。

他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。

③无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。

一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。

由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。

回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在另一头。

出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。

这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。

④一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。

一天，兰德和女儿去公园游览。

他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。

孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。

⑤非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。

他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。

于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。

⑥与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。

一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。

比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。

比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。

⑦在日常生活中，到处都有发明创造的机会。

发明并不是件高深莫测的事。

我们今天的许多“文明奇迹”，最初都源自儿童的创造、发明与奇想。

只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。

19.根据短文，下列发明创造都与儿童有关的是哪一项？（）（2分）A.口琴、听诊器、隐形眼镜、照相机、脚踏车B.木梳、听诊器、隐形眼镜、照相机、脚踏车C.木梳、听诊器、隐形眼镜、一次性成像照相机、“两轮传动”脚踏车D.口琴、听诊器、隐形眼镜、一次性成像照相机、“两轮传动”脚踏车20.第③段画横线句子在文中起到什么作用？（）（2分）A.承上启下B.照应开头C.埋下伏笔D.揭示中心21.作者运用许多具体事例，是为了表达自己的哪个观点？（）（2分）A.任何一个地方都有发明创造的机会。

B.任何一项发明创造都源于儿童的玩耍。

C.任何一项发明创造都离不开创造灵感。

D.任何一个儿童都有一双善于发现的眼睛。

22.“用具体事例表达观点”的方法你一定学会了，请列举一个事例来说明“有志者事竟成”的观点。

（4分）（三）灯如红豆（12分）侯志明①有句诗说“灯如红豆最相思”。

②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。

望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。

③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。

一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。

白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。

有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。

一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。

先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。

我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。

灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。

我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。

果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。

我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。

妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。

尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。

她仍没有抬头。

“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。

”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。

年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。

它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。

母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。

那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。

自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。

那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。

有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。

但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。

冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。

看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。

”他也没有看我。

“没咋，那咋不睡？”我又问。

这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。

”“多了还是少了？”我接着问。

“多了。

”他说。

“多了，那好呀！”我说。

他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。

”⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。

它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。

⑧后来，我上了高中。

为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。

多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。