3、教师：我们来给客人们看看平时在幼儿园里我们都有哪些活动。
展示幼儿园日常生活照片，引导幼儿回忆在幼儿园里的快乐生活。
4、教师：在幼儿园里开心吗？（幼儿回答开心）
教师带领幼儿集体演唱歌曲《我上幼儿园》，一边唱一遍拍手。
活动延伸
教师:小朋友们,我们在平时的生活中要尝试去接纳一些新的朋友、新的环境,知道吗？
小班幼儿歌唱活动教案设计
活动名称
《我上幼儿园》
活动目标
1、初步感知歌曲的节奏和旋律，理解歌词内容及其表达的意思，并能学会演唱。
2、通过歌曲和图片感受幼儿园生活中的美和快乐，逐步接受并喜欢幼儿园;体验参加歌唱活动的乐趣。
3、能用自然美好的声音演唱歌曲并能集体演唱。
活动准备
歌曲《我上幼儿园》伴奏及简谱图片，幼儿园生活图片若干张，喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等玩具
设计思路：在现在的社会形态下，一个幼儿可能会有6个家长在抚养：爸爸妈妈、爷爷
奶奶、外公外婆，所以很多幼儿就想生长在温室里的花朵，一旦离开了父母
等养育者就哭闹不停。小班幼儿在刚入园时基本都会出现哭闹的情况，为了
改善这种情况，让幼儿发现幼儿园生活中的美和快乐，逐步接受并喜欢幼儿
园，所以设计了《我上幼儿园》这个歌唱活动。
活动过程
1、播放《我上幼儿园》的伴奏，教师带领小朋友进教室。
教师：小朋友们，我们一起背着小书包去上幼儿园，好不好？
（做背书包上学状）
2、教师：今天有几个客人Байду номын сангаас和我们一起上幼儿园，你们看，是谁啊？
（出示喜羊羊等玩具）教师”今天喜羊羊和美羊羊它们要和我们一起上幼儿园,好不好啊”，播放音乐。
教师示范演唱歌曲，幼儿学唱。