网络系统集成》课程教学设计2010 年9 月26 日1 .《网络系统集成》课程整体教学设计1.1 管理信息课程名称：网络系统集成制定时间：2010.9课程代码：所属系部：计算机科学系制定人：批准人：1.2 基本信息学分: 6 先修课：网络专业一、二年级所有课程学时：108 后续课：顶岗实习授课对象：计算机网络技术专业三年级学生1.3课程性质和地位性质：本课程是针对网络专业学生开设的专业必修课。
课程地位：本课程属于网络专业综合应用实践课。
经过与珠三角信息产业较发达地区若干企业定期的调研，以及对本专业毕业生接收单位的意见调查，明确了数控岗位的专业工作任务与职业能力，通过与专业教师交流和分析，确定网络专业毕业生应具备的数学能力列表如下:工程布线员、网络工程监理、系统服务工程师）一般岗位计、实施、控制、验收等；3. 软硬件系统安装调试4. 布线能力5. 产品品质识别能力6. 个人形象及仪表、仪态7. 沟通的技巧8. 电话接听技巧及商务礼仪9. 细心、耐心、吃苦10. 遵守公司的规章制度11. 具备团队协作能力12. 进度控制能力13. 文档、方案撰写能力14. 制定工作日志的能力15. 施工质量管理16. 对外包工程队的管理能力17. 使用设计软件18. 画网络拓扑图19. 工程预算20. 计划执行能力21. 宏观管理能力22. 数据交换路由知识23. 服务器相关知识24. 预结算知识25. 网络进度计划知识26. 建巩与计算机机房防雷规范27. 机电设备安装验收规范28. 供电线路设计施工规范29. 企业安全牛产管理制度30. 电工施工规范知识。
3.电工技术及用电规范3 WEE设计（WEB开发师：核心岗位）1. 能根据客户需求进行网站框架设计；2. 能根据网站总体设计方案进行网页设计和动态网页程序开发；3、能对网站安全进行合适的管理；4、会测试网络运行情况；1. 会图文书写与编辑2. 具备静态网页设计能力3. 具备定的美工基础4. 具备面图形、图像、动画设计能力（photoshop、flash、corldraw ）5. 掌握windows、linux操作系统的管理与应用6. 掌握web开发技术与sql数据库管理7. 熟悉常用网络设计语言（asp、php、jsp ）8. 熟悉网站设计流程9. 掌握web站点功能需求分析10. 掌握动态网站的管理技术11. 懂网站安全和防攻击技术12. 基本的应用功能测试与分析1. 网页设计的相关知识；2. 具有一定的美学基础；3. 网络操作系统4. 动态网站技术编程5. 网络安全技术本课程正是依此而设置，通过对本课程的学习，学生能将网络工程相关专业知识与技能对接，能在实际工作情景中合理利用职业素质与专业技能制定合理的网络工程实施方案，并具备一定的工程实施能力。
1.4课程设计1.4.1课程目标设计（1）学生应了解与识记的知识①系统集成的概念，网络系统集成的发展、目标和内容；②网络体系结构与协议、网络系统集成结构；③项目的概念及特点、网络项目管理及内容、网络项目人员及职责；④完整的需求调查文档记录体系，如何撰写系统集成功能描述书；NAT 地址转换⑤ 网络系统集成规划的方法、步骤；⑥ 网络项目的成本与效益估算，以及网络项目质量控制； ⑦ 综合布线系统标准、设计等级与特点、设计步骤与要领； ⑧ UTP 五类线测试不合格产生的原因，如何撰写工程文档报告； ⑨ 电源保护与 UPS 的使用方法； ⑩ 高速以太网技术，交换机的工作原理；⑽ VLAN 虚拟局域网的概念，第三层交换的原理与特点；(12) 无线通信种类、无线通信技术与应用特点及安全性；(13) 广域网通信的相关概念、技术与特点，广域网互连层次结构； (14) 服务器的概念，为什么需要服务器，服务器分类； (15) 网络存储技术及数据备份、维护的方法； (16) 网络安全弱点与对策，网络安全访问策略； (17)邮件系统工作原理，邮件安全的主要问题；(18)Web 安全解决方案，如何防御网络病毒和保护网络边界；(19)电子政务的业务模型与信息流，电子政务 CA 的建立和管理；如什么是网络的性能和缩放性，如何进行网络系统性能测试。
(2) 学生应理解与掌握的技能① 综合布线系统设计与安装，综合布线系统测试标准及测试方法； ② 机房电力系统设计、接地设计， UPS 安装及使用； ③ 网卡、交换机、无线网卡和网桥的安装与调试； ④ 多层交换网络的设计与设备的安装及使用； ⑤ 局域网通信系统集成解决方案； ① 网络远程接入设备的安装及使用；⑦ 路由器的安装及使用， 静态路由协议、 动态路由协议、访问控制列表和 的应用；⑧ 广域网通信系统集成解决方案；⑨服务器技术和网络资源系统选型；⑩网络信息资源系统的工作模式；(11)服务器双机集群、热备份技术，以及解决方案；(12)网络资源系统集成解决方案；(13)网络存储解决方案，中小型网络数据备份方案；(14)使用VERITAS Backup Exec实现网络备份；(15)力卩固操作系统的安全，部署电子邮件的安全；(16)网络防病毒技术及解决方案；(17)使用网络DMZ保护网络边界(防火墙的应用)；(18)电子政务系统设计，电子政务VPN的建立及使用；(19)改进网络的性能和缩放性，网络故障诊断与排除；如网络系统的验收与项目评估。
(3) 职业素质要求①良好的口头语言表达能力和文字表达能力；②良好的人际交流能力和与他人协同工作能力；③在压力环境下现场解决问题的能力；③具备信息、数据的收集与分析能力。
1.4.2 课程内容设计本课程以中小型企业网络为原型，通过多个企业网络工程的招标、投标、方案设计、实施、测试、验收等过程中所需的过程开展实训，整体课程由9 个项目，18 个工作任务的实施进行训练，从而增强学生网络工程类岗位职业能力与职业素养。
参见下表：1.4.3 课后作业1. 通过学习、了解网络工程设计的知识，走访身边的网络工程技术人员，按照你的理解，图示网络（校园网、企业网）工程概念框架。
2. 通过学习网络协议的知识，联想自己与他人协同做事，为了履行自己的承诺，是否要先制定一个“协同做事的约定” 。
请用自己或伙伴口头（书面）约定的事例，说明网络协议的作用。
3. 画图比较OSI 模型与TCP/IP 模型的异同，说明模型间层次对应关系。
4. 观察身边的计算机网、电话网和有线电视网的物理拓扑结构，说明三种网络各采用何种拓扑结构，试比较其优缺点。
5. 有三个LAN ，主机数量分别为38，46，56，均少于C 类地址允许的主机数。
为这三个LAN 申请三个C 类IP 地址显然有点浪费。
请对C 类网络202.207.175.0 划分子网，并确定子网掩码。
6. 试比较IPv4 与IPv6 地址结构，并将IPv4 地址211.105.192.175 转换为IPv6地址。
7. 通过网络工程需求分析与设计的知识，结合本章课程设计，请回答网络工程设计与实施一般包括那几个阶段，每个阶段要召开什么会议，会议要解决什么问题。
第2章1. 画图表示网络项目生命周期各阶段的关系。
2. 如何定义网络系统质量因素？网络项目质量控制方法有哪些？3. 如何进行网络项目成本测算？如何进行网络项目时间估算？4. 如何检查网络接口配置？写出具体的操作命令。
1 小明和小朋各有一台装有网卡的电脑，他们二人彼此想使用对方电脑中的软件。
两台电脑采用集线器连接，请按照T568A/568B 标准制作连接用的UTP 电缆；如果两台电脑用网卡直连，请按照T568A/568B 标准制作连接用的UTP 电缆。
并说明平行跳线和交叉跳线使用条件。
实验所需材料：RJ-45 接头4 个，2m 五类UTP 线缆2 条。
UTP 压线钳1 把，UTP 线缆通断测试器1 个。
2. 某学校新建一个40 台PC 机的网络机房，根据教学需要有三种机房布局，如图2.6 所示。
列布局是将两边机器靠墙，中间机器背靠背。
行布局类似教室的课桌。
环形布局依据机房的面积，将几台机器围成一个环，便于小组协作学习。
学习者可在教师的指导下，组成学习小组，任选一种机房布局，设计网络机房的布线系统。
方案设计要考虑防电磁辐射问题。
各小组完成方案设计后，小组之间可开展讨论。
讨论问题可涉及布线技术、布线成本和各种方案的优缺点。
3. 通过学习网络综合布线工程设计的知识，了解身边的网络综合布线系统（校园网、网络机房、企业网、网吧等环境）的架构、采用的通信介质、布线标准，以及介质敷设的情景。
请写一份2000 字的调研报告，报告中要有具体的图标数据。
4. 某煤焦企业占地面积120 亩，包括公司新建办公大楼、万家岭煤矿、焦化厂等三个区域。
企业区域内原有的楼宇设施已经有了局域网，企业信息化新要求是将各个孤立楼宇网络连接起来，汇聚在公司新建大楼的三楼中心机房，如图2.7 所示。
具体网络布线需求如下。
1）新建办公大楼共六层，信息点122 个。
一楼22 个，二楼20 个，三楼26个，四楼18 个，五楼16 个，六楼20 个。
（2）新建办公大楼距焦化厂500m ，距万家岭煤矿1000m 。
办公大楼、焦化厂、煤矿三个区域采用1000Mbps 连接。
（3）中心机房相电压380~400V ，线电压180~230V ，需要采用净化电源和UPSA第4（4）中心机房设备间需要安装防雷地和工作保护地。
接地电阻小于 4Q 。
网络综合布线课程设计目的：（ 1）综合运用网络布线知识，完成煤焦企业网络布线工程方案设计。
（ 2 ）学会团队协作解决问题的方法，增强学生自信心与团队责任心、培养学生 的主动性思考能力和自主学习能力。
1. 什么是 CSMA/CD ？画图表示 CSMA/CD 的工作流程2. 高速以太网技术有哪几种？每种主要的技术特征有哪些？3. A 学校3年前建构2个网络机房，每个机房采用3台24 口集线器连接PC 机 62 台。
当学生在机房利用“网上邻居”相互传输文件时，机房网络通信经常发生故障（速率很低、 延时过长、 甚至不通）。
请问引起故障的原因是什么？应如何减少故障发4. A 学校随着学生人生的增加，需要增加2个网络机房，每个机房安装PC 机62 台。
同时，建构校园网络。
教学办公电脑有 26 台，教师备课、制作课件电脑 30 台， 学校网络中心有服务器 5 台，工作电脑 5 台。
请画出该校网络系统拓扑结构，并对拓 扑图的网络元素进行简要说明。
5. A 、B 两个学校相距 6000m ，均在一年前建构了校园网。
两个学校的领导和教师均有相互共享对方教学资源的意愿。
面对此问题，可以租用运营商的通信线路，但 费用较高（ 10Mpbs 年费用 2 万元）。
是否还有其他解决办法，请设计技术方案。
6. 针对第 2 章课程设计的内容， 给出完整的企业网解决方案。