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最新高考语文语言表达专题复习题有解析

[标签:标题]篇一:2017年高考语文一轮复习专题5 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动冲关如何练(含解析)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2016·辽宁沈阳质检)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 作为人民币的重要防伪特征,2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。

其中,光变镂空开窗安全线线宽4毫米,其光变性能对光源要求不高,颜色变化明显,集成镂空文字特征,更有利于公众识别。

磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术,机读性能更好。

中国人民银行表示,________,也有利于防止变造人民币。

A.磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边B.光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边C.位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线D.位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线1.B 解析:前文先说“光变镂空开窗安全线”,后说“磁性全埋安全线”,从照应的角度考虑可排除A、D两项;横线后面有“也有利于”,“也”字强调的是另一要素,强调的应是“分别位于票面两边”,由此排除C项,所以答案为B项。

2.(2015·江淮十校联考)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 听完故事,带着感动和迷离,带着满足和踏实,我告别老人,起身离去。

路边的杨柳,在风中摇曳,像梦中的新娘。

悠悠的白云,在天上漫步,像缥缈的歌声。

________。

牌坊象征着忠、孝、节、义的人文内涵,记述了停留的过往,也收藏着经年的故事。

甘谷在明代见于县志的牌坊数量不少,仅明嘉靖年间在城区就有二十四座坊表,惜无一幸存。

目前全县仅存“山陕会馆”和“贯寺牌坊”,而尤以“贯寺牌坊”著名。

A.一座遗落的牌坊,还肃穆在贯寺村头,静默在蓝天之下B.在贯寺村头肃穆着一座遗落的牌坊,静默在蓝天之下C.静默在蓝天之下,一座遗落的牌坊,还肃穆在贯寺村头D.静默在蓝天之下,在贯寺村头肃穆着一座遗落的牌坊2.A 解析:前面写到了杨柳、白云,根据后面的内容,可以看出下一个话题是“牌坊”,而“牌坊”在这里应该是主语,故选A项。

3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等,使文化典籍丧失无数,唯独文学名著大多无恙,至今依然生气如故,________。

A.细心分析,似乎它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮B.究其缘由,是因为它们始终是在民间流传,已经成为普通人民宝贵的精神食粮C.恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,始终在民间流传D.推其原因,是它们已经成为普通人民的精神食粮,所以始终在民间流传3.B 解析:这一题有两个控制点。

一是语气应该肯定还是应该委婉,从上文“唯独”“至今依然生气如故”等表述的肯定语气来看,宜保持语气的一致性,也用肯定语气的表述,A、C两项中“似乎”“恐怕”不妥。

二是应抓住最主要的因果关系,横线前面是因果关系中的结果部分,待选项的内容是因果关系中的原因部分,“至今依然生气如故”的原因,从根本上说应是“成为精神食粮”而不是“在民间流传”。

所以答案选B项。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过12字。

作为一种科技发展的趋势,穿戴式智能设备迟早会成为我们生活中密不可分的一部分,因为它①________________________。

尽管它也会带来一些威胁,不过我们也不需要报以悲观情绪,问题的关键不在于科技本身,②________________________。

如何有效地③________________________,让生活更便捷才是可穿戴设备最终所要达到的目标。

答案:4.①代表的就是未来②而在于它们的使用者③利用科技改变生活5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15字。

字的结构,又称布白,因字由点画连贯穿插而成,①______________________________,虚实相生,才完成一个艺术品。

空白处应当计算在一个字的造形之内,空白要分布适当,和笔画具有同等的艺术价值。

所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”,无笔墨处也是妙境呀!这也像一座建筑的设计,②__________________________,虚处和实处同样重要。

中国书法艺术里这种空间美,在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现,尚待我们钻研;就像西方美学研究哥特式、文艺复兴式、巴洛克式建筑里那些不同的空间感一样。

③__________________________,表现着一个民族、一个时代、一个阶级,在不同的经济基础上、社会条件里不同的世界观和对生活最深的体会。

答案:5.①点画的空白处也是字的组成部分②首先要考虑空间的分布③空间感的不同6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15字。

处于中古早期的魏晋南北朝,①______________________________。

从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角度来看,②______________________________ ;但是,如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点,看上去却是一个开明的时期。

同时,魏晋的士大夫大多儒、玄兼修:他们一方面追求道家理想,另一方面又执着于儒家观念。

按照常理,③________________________,然而在魏晋时期,这两种哲学观念却共存于许多士大夫的思想体系之中。

答案:6.①似乎是一个充满矛盾的时代②这无疑是一个黑暗的时代③这两个思想体系本不会走到一起7.国人在境外旅游大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、乱刻乱画等不文明言行严重损害了中国的形象,引起广泛的舆论关注。

请以文明旅游为主题拟写一条宣传语。

要求:使用对偶的修辞手法,主题鲜明,语言得体。

答:答案:7.(示例)礼貌言行体现个人修养文明旅游展示中国形象8.“过年亲友如相问,就说我在‘抢红包’。

”刚刚过去的羊年春节,“抢红包”成为最热的话题。

长辈给晚辈发,老板给员工发,朋友、同学相互派发,有的还玩起“红包接龙”,手气最佳的接着派发。

“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。

与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大。

你如何看待春节期间火爆的“抢红包”行为?请明确表态并谈谈你的理由。

要求:①观点明确;②至少列出两条理由;③语言简明、连贯。

答:答案:8.(示例一)我觉得很好。

①无论是发红包,还是“抢红包”,都让参与者收获了前所未有的快乐。

②网络抢红包增强了新年的喜庆气氛、加强了人与人之间的交流。

③网络红包让人们从相对疏离的关系中获得收益,这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同。

(示例二)我觉得不好。

①淡了年味,让传统佳节成了“抢红包节”。

②冷了亲情,“抢红包”成了年轻人与中老年人的“新隔阂”。

③伤了身体,有人不分昼夜,机不离手,以致眼迷离、手抽筋。

9.滨海市作家协会为发现、扶持文学新人,举办了“文化故乡”征文大赛,滨海一中文学社社长李丽玲同学所写的散文获得一等奖。

《滨海作家报》将刊登获奖作品,作者必须附上一则“获奖感言”,表达自己参加这次征文并获奖的感受。

请你替李丽玲写一则“获奖感言”。

要求:内容切合征文大赛主题和作者身份,运用一种以上的修辞手法,75字以内(含标点符号)。

答:答案:9.(示例一)今天,我这棵小树能够吐出一抹新绿,是因为我把根深深地伸进故乡的土壤里,尽情地吸吮它丰厚的文化乳汁。

无论昨天、今天、明天,故乡永远是我的创作之源!(示例二)感谢组织征文大赛的作家前辈!你们铺设了条条道路,引领莘莘学子追寻故乡的文化神韵;你们搭建了高高平台,放飞了后生新人的文学梦想!10.根据下面的内容,拟写信的正文。

字数不超过90字。

张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。

就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。

地址、姓名等信息用××代替。

尊敬的张先生:您好!此致敬礼!店主:××××年×月×日答案:10.(示例)由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意!您的衣服已寄出。

烦请您在收到后将围巾寄回,地址是××××,邮资由我们承担。

欢迎再次惠顾。

篇二:2016-2017年度高考语文一轮复习微专题:第二章微专题应对传统文化语文表达题Word版含解析温馨寄语传统文化进高考,教育部这个要求已不再是个要求,而是实实在在的行动。

它尤其表现在被称为改革、创新实验田的语言表达题中,它以传统文化为载体,以新活题的形式不断涌现。

对于这种题型,我们一方面要提高语言表达技能,另一方面要厚实我们的传统文化知识积累,只有这样,才能应对自如。

1.请从下列四副对联中任意选出两副,分别指出它们最适宜在哪种场所悬挂,并简要说明理由。

A.上联:天地无私,贵贱皆是角色下联:古今如梦,往来只换衣冠B.上联:文辞真比丰年玉下联:气味还同幽壑兰C.上联:人受冻寒非我愿下联:世皆温暖是吾心D.上联:玉管香浓花研雨露下联:金壶汁洒纸泼云烟(1)选择( ) 适宜场所( )理由:(2)选择( ) 适宜场所( )理由:答案(示例)A 演艺场所从“皆是角色”“只换衣冠”可判断。

B 学校、书房等文化场所从“文辞”“气味”可看出。

C 服装店、裁缝店、鞋袜店等从“受冻寒”“皆温暖”可看出。

D 文化用品店从“玉管”“金壶”“研雨露”“洒纸”可看出。

(写出两个即可)2.很多专家提议以后将教师节改为孔子诞辰日9月28日。

倘若更改,就会出现这样的现象:国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。

请你从下面六副对联中选出三副分别献给祖国、家人和老师,并根据对联知识对这些对联进行微调,使之更贴切,将修改后的对联填写在横线上。

①甘露广施千株翠,报得春风一寸丹②三月光阴换槐火,二分消息杏花知③玉莹盘润乐长安,人寿年丰大吉祥④盛世腾飞基昨日,神州崛起今朝看⑤三径就荒绽菊蕊,一堂大喜燕来宾⑥激情洋溢,写大千世界;笔走龙蛇,绘自然奇观(1)国庆节(献给祖国):选________,_____________________________________________(2)中秋节(献给家人):选________,________________________________________(3)教师节(献给老师):选________,_______________________________________ 答案(1)④盛世腾飞基昨日,神州崛起看今朝(2)③玉莹盘润长安乐,人寿年丰大吉祥(3)①广施甘露千株翠,报得春风一寸丹解析先根据内容判断哪一项适合,再根据结构、词性相同和仄起平收等对联知识进行修改。

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