感受美妙的大自然。
说一说：彩虹中有哪些颜色。 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
认识不同季节、时刻的景象。
春天来了，花儿开了、小树发出了嫩芽，大自然一片生机勃勃。
认识不同季节、时刻的景象。
夏天是个调皮的季节，一会儿艳阳高照，一会儿倾盆大雨。
认识不同季节、时刻的景象。
秋天是收获的季节。
认识不同季节、时刻的景象。
走 进 大 自 然
Z O U J I N D A Z I R A N
感受美妙的大自然。 认识不同季节、时刻的景象。 学习两种绘画方式。 创作美丽的大自然。
感受美妙的大自然。
由海面到海底世界的变幻
感受美妙的大自然。
多姿多彩的海底世界
感受美妙的大自然。
红土地
感受美妙的大自然。
找一找，图中有哪些颜色？
创作美丽的大自然。
学生作品（二）
学生作品（四）
创作美丽的大自然。
阴天
晴天
创作美丽的大自然。
创作要求： 1、尝试调色和涂色，并借助小喷壶制造特别的画面 效果。 2、辨别几种颜色，并学习用拓印的方法呈现几种认 识的颜色。 3、观察自然，寻找色彩，运用色彩叠加的方法创造 新的颜色。
下课
水粉画的叠加。
学习两种绘画方式。
方法二：拓印。
学习两种绘画方式。
找一找，色彩叠加在哪呢？
创作美丽的大自然。
欣赏大师作品：
莫奈《日出·印象》
莫奈《雾中的国会大厦》
创作美丽的大自然。
莫奈的《干草垛》。
不同光线下草垛呈现的感觉是不同的。
创作美丽的大自然。
欣赏学生作品：
学生作品（一）
学生作品（二）
冬天是一个白色的季节。白色的天空，白色的屋顶，白色的大地。
认识不同季节、时刻的景象。
看过了四季的变化，我们再欣赏一下阴天和晴天的不同。
阴天晴天ຫໍສະໝຸດ 认识不同季节、时刻的景象。
日出 中午
时间的变化，使得大 自然中的物体发生色 彩的改变。
夕阳
学习两种绘画方式。
方法一：色彩叠加。
彩色铅笔或彩色粉笔的叠加。