板
书
范
画
设
计
教
学
效
果
课
后
反
思
了解更多爬升玩具创作的秘密，拓展学生学习范围。
教学
环节
师生活动
教学意图
个性备课
学习
制作
艺术
实践
展评、总结
教师示范制作方法
课件展示花螃蟹制作方法：
选取合适的纸盒
剪去两边的盒盖
纸条准备做螃蟹腿
折出立体感
组合出螃蟹身体
装饰好的花螃蟹，其他同学比一比，看谁配合得好，玩具爬升得又快又平稳。
美术教案
周次
第十三周
授课
日期
11月9日-11月13日
教学
准备
废旧纸盒、吸管等手工用品
课题
爬升玩具（第1课时）
课型
设计应用
教
学
目
标
知识与技能：爬升玩具的爬升原理与制作方法。设计有创意的玩具形象，用剪贴等方法装饰爬升玩具。
过程与方法：小组合作，利用废旧纸筒、纸盒、彩纸、绳子制作发生玩具，解决设计制作中遇到的问题，并在制作成功后参与游戏，享受游戏的快乐。
教师总结爬升原理。
1.硬纸板剪造型
2.卷两个小圆筒
3.将圆筒固定在纸板上
看教材第33页，学习多种爬升玩具的制作方法。
1、教材中爬升玩具使用的最主要材料是什么？
2、这些圆筒是怎么变成小飞机、小鸟和飞鱼的？
通过故事激起学生学习设计制作爬升玩具的兴趣。
了解吸管爬升玩具的爬升原理，学习爬升玩具的基本知识，为艺术实践准备。
组织学生互相评价，看谁设计得巧妙有新意。教师根据课堂情况对学生学习效果、优秀作品等做总结。
教师通过直观演示指导学生根据创作物品的特征进行形象设计，学习爬升玩具的设计制作方法。通过观看教材和课件，扩大学生的信息量，拓宽创作思路。
动手制作、使学生的创造能力、动手实践能力和物以致用的能力得到提升。
通过评比使能力得到进一步提高。
情感、态度和价值观：亲手动手创作自己喜欢的玩具，作品的成功使他们内心得到满足，变得更加自信，为今后的学习和工作树立信心。
重
点
教学重点：学习利用各种媒材设计制作有创意的爬升玩具。
难
点
教学难点：制作造型新颖别致、有创意的爬升玩具，解决圆筒玩具重心的问题和吸管玩具吸管安装位置的问题。
教学
环节
师生活动
教学意图
个性备课
课前
准备
导入
认识爬升原理
分析结构和装饰方法
课前准备好上课所需的物品，教师稳定学生的情绪。
龟兔赛跑故事导入引出课题
认识爬升玩具，探究爬升原理。
师：小兔爬升的秘密是什么呢？
我们看看它的背面。
学生发现，小兔子肚皮上贴着吸管，吸管被贴成“八”字型，爬升的绳子从吸管中穿过，两手同事横向拉绳子时，小兔子就爬上去了。