九年级下册文言文重点知识归纳《公输》――《墨子》一、解释下列加点词的含义1、起于鲁（）2、公输盘不说（）3、再拜（）4、不可谓知类（）5、然胡不已乎然：（）胡：（）已：（）6、胡不见我于王（）7、子墨子九距之（）8、子墨子守圉有余（）9、公输盘诎（）10、吾知所以距子矣（）11、在宋城上而待楚寇（）二、翻译下列句子1、夫子何命焉为？先生有什么指教呢？2、宋何罪之有？宋国有什么罪呢？3、知而不争知道（这道理）而不劝阻（楚王）。
4、此为何若人？这是什么样的人呢？5、九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙战术。
6、虽杀臣，不能绝也即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。
三、回答问题1、墨子听说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”，从而动身去楚国的目的是什么？1. 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤：①_____________________________②________________________________③____________________________________________________2.原文填空：墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。
“______________”说明这场模拟攻守战的激烈。
但结果是墨子胜利了。
“________”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“___________”则说明墨子占有绝对的优势。
但公输盘并不死心，反而想加害墨子。
两个“___________”说明此时两人心照不宜，剑拔弩张，气氛十分紧张。
最后墨子揭穿了公输盘的阴谋，并宣布“______________________________________________________”，这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。
3.文章开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这说明墨子为了阻止这一行径，不辞辛劳。
这充分表现了墨子__________________________________4.本文叙述了_________________________________的故事，表现了________思想。
三、深入探求：墨子这种主张和他为实行自己政治主张而不畏艰险的斗争精神，对我们的启发:_____________________________________________________________《得道多助失道寡助》――《孟子》一、词语解释天时不如地利（）委而去之委（）去（）人心所向，（）故曰（）七里之郭（）域民不以封疆之界域（）以（）池非不深（）亲戚畔之（）威天下不以兵革之利（）兵革（）多助之至（）（）二、翻译句子1、天时不如地利，地利不如人和。
2、委而去之。
弃城而逃。
3、域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
4、得道多者助，失道者寡助。
三、重要问题1、本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“”思想。
《生于忧患，死于安乐》――《孟子》一、词语解释舜发于（）人恒过（）傅说举于（）衡于虑（）故天将降大任于是人也故（）是（）而后作（）苦其心志（）征于色（）劳其筋骨（）饿其体肤（）而后喻（）空乏其身（）法家拂士（）曾益其所不能（）所以动心忍性（）动心使┅┅惊动；忍性使┅┅坚韧；二、翻译1、故天将降大任于是人也2、必先苦其必志，劳其筋骨3、饿其体肤，空乏其身4、行拂乱其所为5、所以动心忍性，曾益其所不能人恒过，然后能改6、困于心，衡于虑，而后作内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为7、征于色，发于声，而后喻8、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡9、然后知生于忧患，而死于安乐也三、中心内容1、本文的中心论点是什么？答：2、本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？答：3、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处？答：4、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？答：《鱼我所欲也》――《孟子》解释下列加点词的含义1、二者不可得兼（）2、故患有所不辟也患：( )辟：( )。
3、贤者能勿丧耳( )4、蹴尔而与之( )5、万钟则不辩礼仪而受之( )6、万钟于我何加焉( )7、妻妾之奉( )8、是亦不可以已乎( )9、乡为身死而不受( )10、所识穷乏者得我与得：( )与：( )11、此之谓失其本心( )二、翻译下列句子1、舍生而取义者也2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3、呼尔而与之4、所识穷乏者得我与5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
6、此之谓失其本心三、回答问题1、本文的中心论点是什么？舍生而取义作者以什么方式引出论点？(比喻)2、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么？3、本文主要赞扬了什么？批判了什么？3、为什么行道之人、乞人不接受施舍？4写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言(文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。
《庄子》故事两则――《庄子》一、解释下列加点词的含义1、惠子相梁；搜于国中三日三夜相：( )国：( )2、非梧桐不止；止：( )3、安知鱼之乐；安：( )3、于是鸱得腐鼠于是：( ) 鸱：猫头鹰。
二、翻译下列句子1、惠子相梁2、子非鱼，安知鱼之乐三、回答问题1、《惠子相梁》的主题是什么？2、故事中的鵷鶵、鸱、腐鼠各比喻什么？3、庄子讲鵷鶵的故事用意是什么？《曹刿论战》-------《左传》一、指出加点的词的含义1、十年春，齐师伐我。
伐：( )我（）2、肉食者鄙。
3、又何间焉？鄙：（）间：（）4、小惠未徧：（* ）5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
牺牲：（）。
加：（）信：（）6、小信未孚，神弗福也。
孚（）福：（）7、小大之狱，虽不能察，必以情。
狱：（）虽：（）8、既克，公问其故。
克：（）9、一鼓作气，再而衰，三而竭。
作：（）再：（）10、夫大国，难测也，惧有伏焉。
测：（）伏：（）二、翻译句子1、小大之狱，虽不能察，必以情。
2、小信未孚，神弗福也。
3、一鼓作气，再而衰，三而竭。
3、夫战，勇气也。
4、忠之属也。
可以一战，战则请从。
三、问题：1、“曹刿请见”的原因是什么？2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？3、“忠之属也”具体指什么？4、文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？5、曹刿分析取胜的原因有两条：（一条是选择有利于进攻的时机“彼竭我盈”时；一条是把握有利于追击的时机“辙乱旗靡”时。
）6、如何评价曹刿这一人物形象？他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。
6、请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。
①;.②7、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？答：《邹忌讽齐王纳谏》-------《战国策》一、词语解释1、邹忌讽齐王纳谏讽：（）纳：（）2、邹忌修八尺有余修：（）3、朝服衣冠，窥镜。
服：（）窥：（）4、明日，徐公来，孰视之。
明日：（）孰：（）5、吾妻之美我者，私我也。
美：( )私：( )6、由此观之，王之蔽甚矣。
蔽：( )7、群臣吏民能面刺寡人过者。
面刺：( )9、能谤讥于市朝。
谤讥：( )市朝：( )10、数月之后，时时而间进。
间进：( v )二、翻译句子。
1、我孰与城北徐公美？2、城北徐公，齐国之美丽者也。
3、徐公何能及君也？4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。
6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
三、回答下列问题。
1、邹忌以什么事联想到国家政事的？2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？3、邹忌是如何“讽”齐王的？4、讽谏的结果如何？齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。
5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。
今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。
《愚公移山》-----《列子》一、指出加点的词的含义1、方七百里，高万仞。
方：( )2、惩山北之塞，出入之迂也。
惩：( )迂：( )3、聚室而谋。
谋：( )4、吾与汝毕力平险。
汝：( )平( )5、指通豫南，达于汉阴。
指：( )阴（）6、杂然相许。
杂然：( )许：( )7、其妻献疑曰。
献疑：( )8、且焉置土石。
且：（）焉，（）置：（）9、寒暑易节，始一反焉易（）反：（）10、甚矣，汝之不惠！惠：（）11、子子孙孙无穷匮也穷匮：（）12、何苦而不平？苦：（）13、河曲智叟亡以应。
亡：（）14、一厝朔东，一厝雍南。
厝：（）二、翻译下列句子。
1、惩山北之塞，出入之迂也。
2、且焉置土石？3、寒暑易节，始一返焉。
4、甚矣，汝之不惠！5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
三、回答下列问题。
1、愚公移山的原因是什么？2、愚公移山的目的是什么？3、愚公的妻子和智叟对移山的态度有何不同？愚公的妻子是出于对丈夫的关心而“献疑”的，她不反对移山，所以提出移山过程中必须解决的问题：且焉置土石。
智叟更多的是讥笑，阻止移山，也体现了他智非真智。
4、文章中两个人物的名字，以“愚公”“智叟”对举，有何深意？从表面看，愚公“愚不可及”，但事实上，“大智若愚”，他有远大的抱负，移山是为了造福后代，他认识到了人与自然的关系，人的力量是“无穷匮”的。
而智叟不智，他用静止的眼光看问题，断定人在自然面前无能为力，实为“鼠目寸光”。
九年级下册通假字归纳1、公输盘不说“说”(yuè) 通“悦”《公输》2、子墨子九距之“距”(jù) 通“拒”《公输》3、子墨子之守圉有余“圉”(yù) 通“御”《公输》4、公输盘诎“诎”(qū) 通“屈”《公输》5、亲戚畔之“畔”(pàn) 通“叛”《得道多助失道寡助》6、曾益其所不能“曾”(cēng) 通“增”《生于忧患死于安乐》7、困于心，衡于虑“衡”(héng) 通“横”《生于忧患死于安乐》8、入则无法家拂士“拂”(bì) 通“弼”《生于忧患死于安乐》9、故患有所不辟也“辟”(bì) 通“避”《鱼我所欲也》10、万钟则不辩礼义而受之“辩”(biàn) 通“辨”《鱼我所欲也》11、所识穷乏者得我欤“得”(dé) 通“德”《鱼我所欲也》12、乡为身死而不受“乡”(xiāng) 通“向”《鱼我所欲也》13、小惠未徧“徧”(biàn) 通“遍”《曹刿论战》14、始一反焉“反”(fǎn) 通“返”《愚公移山》-九年级下册文言文重点知识归纳（答案）《公输》――《墨子》一、解释下列加点词的含义1、起于鲁出发，动身2、公输盘不说通“悦”，高兴3、再拜拜了两次4、不可谓知类明白事理5、然胡不已乎然：但是；胡：为什么；已：停止。