教案首页2011年8月23日教学步骤及内容：第一章概述什么是标志？它该如何表现？它该用在什么地方？一、标志的定义：标志是大众传播的一种视觉符号，以明确的，易于识别及记忆的图形、图像、文字象征表示事物。

主要功能属于区别性的形象标志。

第二节标志的分类一、公共标志二、专用标志专属于某个团体、个人、事物，是具有个性特征第三节标志的特征一、识别性二、符号性三、信息性四、象征性五、审美性六、个性七、引导性八、亲和性九、延展性、领导性、统一性、系统性、权威性十、时代性第四节标志的功能一、信息传达二、区分商品、企业、活动、项目等三、表现信誉第五节商标一、商标的命名二、商标的文字三、商标的图形四、商标的色彩第六节标志的应用第二章标志的起源与发展第一节标志的起源与发展一、中国标志的起源和发展二、国外标志的发展三、标志设计的未来趋势1.国际化全球经济一体化的背景2.民族化民族化语言-国际化语言3.设计集成程度越来越高覆盖到企业和产品的每个角落4.表现能力空前拓展任何表现形式手段5.人文主义设计的复兴艺术性、文化性增强教案2011年8月23日教学步骤及内容：第一节市场调研标志是企业的核心元素，在生活中无处不在，通过考察让学生体会注意到身边的标志，设计理念和企业的形象、店面展示设计等。

起名称也是一样，重复得名称商标局是不给予注册的，在前面我们学习了起名称需要注意的事项，在调研中我们考察为设想中自己的企业和虚拟的企业起名称。

找一个市场中的企业为之重新设计标志，来练习做实际项目，首先我们要写调研报告，了解企业的背景、色彩、风格及文化、面对的客群等。

第二节作业制作前期分析在调研过程中找到一个现实生活中的企业为之重新设计标志要求：1.教师分组，组长抽签选择项目，每人从不同角度考虑，每组做同一企业，每人一个方案。

2.了解企业的调研报告400字，稿纸手写，在调研中了解企业，写调研报告400字，包括企业的背景、色调、风格、销售群体、主旨……教案2011年8月23日教学步骤及内容：第三章 标志的类型第一节 标识的分类一、政府机构及文化体育类标志 1.政府部门、社会团体等2.体育、音乐、美术、电影、戏剧、教育、艺术院校等文化活动类标志。

3.博览、展览会等二、商业及企业形象标志 1.银行、金融、保险业2.酒店、酒吧、餐馆、旅馆及旅游业等娱乐性标志。

3.商场、超级市场及百货业4.玩具、文具、体育用品5.食品、酒类6.纷织品与服装业7.建材、建筑和房地产8.航空、汽车、运输公司标志 9.设计公司10.科技、通信、信息技术行业 11.化学、药品、医疗行业 三、其他类别的标志设计第四章 标志的表现形式第一节 标志的表现形式一、具象表现：忠实于客观物象的自然形态，对客观物象进行高度概括与提炼。

有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精练、概括与简化，突出和夸张。

二、抽象表现：抽象来源于具象，可对自然形态作几何、构成等视觉元素的组合与变化。

抽象的表现形式在现代设计中有非常重要甚至不可替代的地位。

抽象的标志比具象简洁，可以表现特定内容和含义。

1.抽象表现标志的心理2.几何形的基本形态是点、线、面 三、具象抽象结合表现 四、文字表现1.汉字：如北大标志、可口可乐标2.拉丁字母标志（logo ）：如韩国LG 电子公司3.数字构成标志：如：F1类室内赛车标志、运动会标志等 五、文字结合图形表现形神兼备1.文字与具象图形相结合。

2.文字与抽象图形相结合。

教案2011年8月23日教学步骤及内容：Array第五章标志的构成规律第一节标志的构成规律一、形象的重复：相同或相近的形象反复出现。

1.点状的重复2.线形的重复运动感、速度感和科技感3.面形的重复4.体形的重复5.发射的重复6.构形的重复7.具象形的重复8.抽象形的重复二、形象的对称：对称是重复的一种特殊形式．是一种有规律的重复。

1.左右对称2.上下对称3.发射对称4.旋转对称5.错位对称三、形象的对比：形状、大小、明暗、面积、粗细、肌理的渐变。

四、形象的渐变：方向、大小、长短、位置、色彩的渐变。

五、形象的同构：如图：1儿童剧院 2能工巧匠六、形象的突变：也称为变异或突破，是指为了突出主题，夸大或改变形象某一部分，使其产生突然变化的视觉效果。

这是一种出奇制胜的手法，出其不意带来视觉上的惊喜。

1.形状的突变2.色彩的突变3.位置的突变4.面积突变5.动静突变七、共用形象：一语双关、以尽可能少的形象表现丰富的含义。

八、图底转换形象（正负形）：在标志设计中，黑色或有形象的部分称为实空间或实形，白色的没有形象的部分称为虚空间或虚形。

九、分割：更具形式感和规范性。

教案2011年8月23日教学步骤及内容：第六章标志设计的艺术表现手段Array第一节标志设计的艺术表现手段一、蒙太奇:综合的表现手法：也是图形设计的嫁接手法，增强艺术表现力和感染力。

如：加利福尼亚科学院标志。

科学的宽泛的范围、宏观、微观、历史、现代陆地海洋、现代未来的、超越现实的奇妙组合。

二、摄影:美国优派公司该公司的产品包括显示器、投影机、高画质电视技术产品等，选用漂亮的“胡锦鸟”形象，表现产品对色彩的还原能力，显示了优质的质量。

三、装饰或装饰画:装饰画表现的标志对色彩及形象是不吝啬的，它的表现更多地应用于后现代标志设计中，娱乐性和“少意味着烦（leSS is bore）”的理念是这种标志设计所追求的。

四、素描:如：视觉空间艺术展表达视觉所及的空间五、空间图形时空化与科技手段为我们展现出丰富的空间符号。

六、剪纸:形象平面化、讲究负空间的运用，形象华美。

七、科技:强调现代数字化的表达，简洁、精致的时尚图形，拓展标志的表现空间。

八、书法与篆刻：北京2008奥运会标志。

书法与篆刻传递信息、传递文化、具有中国特色。

九、绘画：绘画用在标志设计中，给人艺术的享受和熏陶。

十、雕塑:运用较少、力量感、重量感十一、中国画十二、版画有古典视觉效果十三、儿童画涂鸦的方式、自由、随意第七章标志的定位与创意第一节标志的定位与创意一、标志创意的目的和意义二、标志创意的第一步——正确思维方法的运用三、标志中常见的修辞手法1.比喻2.象征3.拟人或拟物手法的应用4.夸张手法的应用四、标志创意的表达：是标志设计中最重要最有意义的部分。

有的创意表达婉转、意味深远、有的则直接、易懂。

1.以对象名称为创意展开（字首、全称）2.以名称的含义3.将文化与经营理念，通过具象或抽象的图形传达出来。

4.以企业的属性或活动的内容进行创意设计。

5.以传统历史、典故与地理特色等五、另类标志创意图形与实际意义无多大联系。

2011年 8月 23 日作业草稿作业一：设想自己开的广告公司为之起名称广告公司标志设计Array 1.广告公司名称，标志设计说明，标注比例及尺寸、标准色、标准字体的四幅单色效果图。

2.手稿数个，教师确定。

3.自己定位广告公司的风格、服务对象及企业理念等要素，在此基础上进行创意设计。

4.应充分展示标志设计的独特性和信息传达功能。

5.按照手勾稿到电脑制作完成的顺序6.尺寸A4像纸出图。

作业二：汉字、拉丁字母、数字的标志化图形及构成训练要求：1.任选一个汉字或字母进行20种样式设计，要求不重复，避免雷同。

再从中选取3个自认为满意的设计变成企业的标志，赋予企业名称，附标志设计说明。

2.按照手勾稿到电脑制作完成的顺序。

3.尺寸A4像纸出图。

作业三：在调研过程中找到一个现实生活中的企业为之重新设计标志要求：1.教师分组，组长抽签选择项目，每人从不同角度考虑每组做同一企业，每人一个方案。

2.了解企业的调研报告400字，稿纸手写作业四：音乐网站标志设计要求：1.自己定位音乐网站的风格、服务对象及表现理念等要素，在此基础上进行创意设计。

2.应充分展示标志设计的独特性和信息传达功能。

3.表现形式不限。

4.赋予网站名称，附标志设计说明，标注比例及尺寸、标准色，并做出标志与标准字体的四幅单色效果图。

5.按照手勾稿到电脑制作完成的顺序。

作业五：设计本班的班标要求：1.自己定位本班级的整体风格、特色及理念等要素，在此基础上进行创意设计。

2.应充分展示标志设计的独特性和信息传达功能。

3.表现形式不限。

4.赋予本班级名称，附标志设计说明，标注比例及尺村、标准色，并做出标志与标准字体的四幅单色效果图全部A4尺寸打印，刻盘。

2011年 8月 23 日作业草稿作业一：设想自己开的广告公司为之起名称广告公司标志设计1.广告公司名称，标志设计说明，标注比例及尺寸、标准色、标准字体的四幅单色效果图。

Array 2.手稿数个，教师确定。

3.自己定位广告公司的风格、服务对象及企业理念等要素，在此基础上进行创意设计。

4.应充分展示标志设计的独特性和信息传达功能。

5.按照手勾稿到电脑制作完成的顺序6.尺寸A4像纸出图。

作业二：汉字、拉丁字母、数字的标志化图形及构成训练要求：1.任选一个汉字或字母进行20种样式设计，要求不重复，避免雷同。

再从中选取3个自认为满意的设计变成企业的标志，赋予企业名称，附标志设计说明。

2.按照手勾稿到电脑制作完成的顺序。

3.尺寸A4像纸出图。

作业三：在调研过程中找到一个现实生活中的企业为之重新设计标志要求：1.教师分组，组长抽签选择项目，每人从不同角度考虑每组做同一企业，每人一个方案。

2.了解企业的调研报告400字，稿纸手写作业四：音乐网站标志设计要求：1.自己定位音乐网站的风格、服务对象及表现理念等要素，在此基础上进行创意设计。

2.应充分展示标志设计的独特性和信息传达功能。

3.表现形式不限。

4.赋予网站名称，附标志设计说明，标注比例及尺寸、标准色，并做出标志与标准字体的四幅单色效果图。

5.按照手勾稿到电脑制作完成的顺序。

作业五：设计本班的班标要求：1.自己定位本班级的整体风格、特色及理念等要素，在此基础上进行创意设计。

2.应充分展示标志设计的独特性和信息传达功能。

3.表现形式不限。

4.赋予本班级名称，附标志设计说明，标注比例及尺村、标准色，并做出标志与标准字体的四幅单色效果图全部A4尺寸打印，刻盘。

2011年8月23日第八章标志的制作程序一、构思的涂鸦：抓住灵感。

二、细致化草图：具备一定细节、图形、字体、色彩的编排。

三、完成草图：显现成品大小效果，详标出细节、比例尺寸。

第二节标志正稿的制作一、正稿的制作1.标志图形2.标准字3.标准色4.他们之间规范的组合关系5.标志的视觉调整标准二、标准彩色稿三、标志色彩的视觉表现四、标志色彩的心理表现五、标准制图1.网格标注法2.比例标注法3.圆弧、角度标注法六、标志尺寸的规定与缩小的对策七、变体设计八、印刷黑稿九、组合规范十、视觉修整第三节设计说明设计说明撰写应该分几点来重点表述，才易于委托方把握认知。

1.先说明设计的标志图形在意念内涵上鲜明地表达了委托方企业独特的经营理念和企业精神。