金溪县有个百姓叫方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。仲永出生五年，还 没有见过书写工具，忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感 到惊奇，就向邻居借书写工具来给他。仲永立刻写了四句诗，并且题上自 己的名字。他的诗以赡养父母，团结族人为主旨，传给全乡的秀才观赏。 从此，指定事物让他作诗就能立刻完成，并且诗的文采和道理都有值得欣 赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他 的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，每天 牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。 曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远 矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其 贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之 人，得为众人而已耶？
我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到 他，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声 相称。又过了七年，我回到扬州，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况， 他说：“方仲永已经完全如同常人了。”
王安石说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的才能是上天赋予的,远 胜过其他有才能的人。但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教 育还没有达到要求。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天 的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来 就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？
冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长 明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿， 恬若不见。
通“垄”，田埂 偷偷地
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入
就
有的人
学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或
践踏
鞭打 过后
牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。
何，怎么
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”
墨梅
王冕
我家洗砚池边树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
自主学习（一）
给下列加点字注音
王冕（ ） 诸暨（ ） 蹊田（ ）
挞（ ） 潜出（ ） 琅琅（ ）
曷（miǎn）恬（ ）jì
xī
tà
qián
l ǎng
hé
tián
王冕读书（宋濂）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入 学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或 牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿 痴如此，曷不听其所为？”
（1）父命牧牛陇上
（陇）通（ 垄）
（2）执策映长明灯读之 （策）通（ 册 ）
3.古今异义词
(1)或
古义：有人，有的人 今义：表选择关系的关联词语。
(2)去
古义：离开
今义：从所在的地方到另一Байду номын сангаас 地方（跟来相对）
1、本文写王冕小时读书的哪两件事？表现了他什 么精神性格？
①学舍听书——读书的执著 ②僧寺夜读 ——读书的专注
僧 寺 夜 读
王冕与方仲永同样是 聪明的孩子，他们长 大后的人生结局却不 相同，原因是什么？
离开（家） 投靠
冕因去，依僧寺以居。
偷偷地
通“册”，书卷
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，安恬然若不见。
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田 埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。 听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放 牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责备（牛）践踏 了田里的禾苗。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。 过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读 书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就 离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就偷偷地 走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛 像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。 佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害 怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见 似的。
6.从文中找出两句最能表现王冕读书专心执着 的句子。
①夜潜，出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅 达旦 。 ②佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
7.本文刻画人物运用了什么手法？请举例说明。
①对比 ②例： 父亲的阻挠和王冕的执着，佛像的狰 狞面目与王冕的安然神态形成对比，突出 了王冕读书的专心与执着。
探秘小古文
王冕读书 宋濂
作者：宋濂（1310-1381）， 字景濂，号潜溪， 浦江（现在属浙江）人， 明初文学家。 曾主修《元史》， 散文颇负盛名。
在我国古代文学史上， 他与刘基、高启并称为 明初诗文三大家
王冕（1287-1359）， 字元章，号煮石山农、 放牛翁、会稽外史、 梅花屋主等。浙江诸暨 人。出身农家，自幼好 学。后被学者韩性收为 弟子，通过努力最终成 为元末文坛有影响的诗 人，又是画坛上以画墨 梅开创写意新风的花鸟 画家。
• 1、重点句子的翻译
（1）父命耕牛陇上（ 父亲叫他在田埂上放牛
）
（2）窃入学舍（ 偷偷地跑进学堂
）
（3）或牵牛来责蹊田（有人牵着牛来责备（牛）践踏了田里的禾）苗 （4）依僧寺以居（ 寄住在寺庙里 ）
（5）夜潜出（ 一到夜里，他就偷偷地走出来 ）
（6）恬若不见（ 神色安然，好像没有看见似的。）
• 2、找出通假字并解释
8.“窃入学舍”和“夜潜出”中，“窃”和 “潜”是一组近义词，都是“偷偷地”的 意思，用得好在哪里？
写出了王冕为了读书执著和专注的 精神。
伤 仲 永 (宋)王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、 收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可 观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也， 日扳仲永环谒于邑人，不使学。
2 王冕读书的条件怎样？从文中哪些地方可以看出？
①艰苦
②例：父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书； 夜潜，出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦 。 或牵 牛来责蹊田。
4.“儿痴如此”中的“此”指代什么。
这里指代:①“暮归，忘其牛。” ②“已而复如初。”
5.文中最能表现出王冕读书专心入迷的一句是: 佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见）