《地理实践力培养》之“地理素养培养”
第一阶段研究工作计划
(2018年9月—2019年1月)
一、实践目的及意义
1．通过“考察、调查、模拟实验”等实践活动，落实高中地理新的课程标准。

2.通过实践活动培养地理实践力素养，形成地理意志品质和能力，培养今日和未来世界活跃又负责任的公民，积极面对并有能力解决人类面临的发展、环境问题，积极的行动，并在行动中关注、欣赏世界，并对面临的各种问题承担责任，培养地球主人翁的责任意识。

3.初步使学生通过行走的课堂观察地理现象，了解地理规律；初步掌握地理工具的使用方法；了解野外考察的基本知识及技能。

二、具体实践内容
1.参观明光市博物馆了解远古时期先民在明光大地上创造的灿烂文化。

2.参观明光中学校史馆了解母校的今生前世。

3.参观明光中学地理学科教室，认识常见地理教育教学工具，学会使用温度计、气压计、湿度计、风向仪、等工具。

4. 带领学生到抹山寺游学，了解明朝文化。

5．校外实践考察事项的宣传教育及注意事项
三、具体工作安排
《地理实践力培养》之“地理素养培养”
执笔：张继煌
2018年9月。