备注：本讲解不包含听力部分和写作部分。

第二部分：阅读理解21题：Веркины一家总共收养了多少孩子？答案可以从原文中提取：Шестнадцать чужих детей Веркины приняли в свой дом... Веркины一家总共收养了16个孩子。

选择C。

22题：Людмила Веркина之前是做什么工作的？答案可以从原文中提取：Она много лет работала в детском саду. Людмила Веркина在幼儿园工作了很多年。

选择D。

23题：工厂给Веркины一家提供了什么？。

答案可以从原文中提取：Потом завод на котором работал Николай Лактионович дал ему квартиру из пяти комнат... 之后，Николай Лактионович工作的工厂给他提供了有五间卧室的房间。

选择B。

24题：Веркины一家的孩子们生活的怎样？阅读原文可以了解，他们的居住条件对于这么多孩子来说还是很拥挤，但孩子们健康、愉快地成长。

选择A。

25题：为什么Людмила Веркина被称为Владимир的母亲？阅读原文的第一段就可以知道答案：因为她收养了很多孩子。

选择D。

26题：故事的开始，硬币在哪里？答案可以从原文中提取：Жила-была в кармане у мальчика одна монета. 在男孩的口袋里曾有一枚硬币。

选择A。

27题：为什么硬币期待下一次的转手？答案可以从原文中提取：...и ждала с нетерпением следующей передачи ведь она привыкла путешествовать по всей стране...并开始迫不及待地期待一下次的转手，要知道她已经习惯了在全国旅游。

选择B。

28题：当停留在收藏家那里的时候，硬币害怕什么？阅读原文可以了解，硬币起初是害怕的，要知道她将永远留在收藏家的房间里，而且要忘记旅游的事情。

选择B。

29题：停留在收藏家那里，硬币对什么感到很喜欢？几个备选项中，A选项没有在原文中提到，B选项与原文不符，C选项没有在原文中提到。

原文的最后一段就是答案D的意思，她给自己找到了一个安静、温馨的家。

30题：对硬币来说，什么是旅游？阅读原文可以得知，所谓的旅游就是转手。

选择C。

31题：达利生活在哪个世纪？阅读原文可以得知，19世纪被称为俄罗斯文学和艺术的黄金时代，而达利的名字也载入了这段历史。

选择C。

32题：达利认为自己是谁的学生？答案可以从原文中提取：...учениккоторый собирал весь свой век то что слышал от учителя своего - живогорусского языка. 学生收集了从自己的老师-活生生的俄语那里听到的一切。

选择B。

33题：是什么让达利的名字成为了永恒？答案可以从原文中提取：Задолгие годы В.И.Даль создал то что сделало его имя вечным известным внауке о языке - “Толковый словарь живого великорусского языка”正是达利所编写的“Толковый словарь живого великорусского языка”让他的名字成为了永恒。

选择C。

34题：俄语旧词толковать的意思是什么？答案可以从原文中提取：Старое русское слово “толковать” значит “объяснять”. 俄语旧词толковать的意思是解释。

选择B。

35题：对于达利的这本详解词典，文章的作者有怎样的观点？答案可以从原文中提取:...этот словарь - историческую энциклопедию родного языка. 这本词典是伟大的母语的历史百科全书。

选择A。

第三部分俄语知识运用第一节单项填空第36题：父亲结束工作的时候已经很晚了。

поздно这类表示时间状态的词，与时态连接时，быть使用中性。

本题选择C。

举个例子：Вчера былорано завтра будет поздно.第37题：托尔斯泰是世界著名作家。

известный+三格，表示在哪里有名。

选择C。

известный+五格，表示依靠什么出名。

举个例子：Царь Лидииизвестный своим несметным богатством.第38题：奶奶常跟我们说：迟来总比不来好。

本题考的一句俄语的常用语。

选择B。

第39题：玛莉亚要求我们在一年内读完这些书。

чтобы表示的目的从句，如果主句与从句的行为主体不一致，则从句的动词用过去式。

本题考查的出发点是读完这些书，而不仅仅是读。

选择D。

第40题：谁也没想到，会议将持续三个小时。

будет要求后面的动词用不定式。

会议作为主语，它本身持续多长时间，需要用带-ся的动词。

选择C。

第41题：孩子们，常来我们这里做客吧，见到你们，我们会很高兴。

考查点是动词命令式。

ребята是复数，需要使用表示复数的命令式。

C和D之间，C是未完成体，在表示多次发生的行为时使用。

本题选择C。

第42题：弟弟好长时间也没决定给自己选择哪个职业。

выбрать接кому+что，表示给谁选择什么。

选择B。

第43题：莫斯科是世界上最大的城市之一。

在表示最高级的时候，крупный变为крупнейший，这是简单形式，复合形式为самый крупный。

本题选择D。

因为B选项没有变成复数二格。

第44题：校长相信：学生们会在新的一年取得好成绩。

本题考查的是形容词短尾，A选项和B选项都是短尾，但A选项是单数形式，选择A。

第45题：妈妈，抓紧时间吧，火车再过4分钟就要发车了。

数词4接名次单数第二格，选择B。

第46题：儿童画展将在10月5号闭幕。

此类关于在某天开始、某天结束的题型，基本每年高考都会出现。

答案是B，就是日期变第二格。

第47题：女教师告诉孩子们在课堂上如何听课、回答问题等。

Вести себя是一个固定搭配，表示如何行为得体。

选择A。

第48题：晚上全家人围坐在桌旁：一边吃饭，一边讨论新闻。

За столом表示坐在桌子后面。

选择D。

第49题：孩子们，这个地方不能游泳，水很深。

нельзя接动词不定式，而且这句话不强调方向，只是泛泛的禁止，选择A。

第50题：这件事发生在一年前，当时我还住在村子里。

从句是一个时间从句，需要用когда来引导。

选择D。

第51题：妈妈明白了，儿子不想去国外留学。

这是一个说明从句，需要用что来引导，表示понять的内容。

选择A。

第52题：马克西姆，离窗户远一点，那里风大。

这里需要使用动词命令式。

C表示离开某人、某物远一些，符合句子的情景。

选择C。

第53题：请告诉我，哪个城市离这里更远：北京还是上海？需要选择比较级，因此排除D。

Дальше всех表示比所有人都远，比如有一首歌的歌词是Беги дальше всех。

Дальше всего表示最远，比如：Сейчас Землянаходится дальше всего от Солнца。

本题的意思只是在两个城市中进行比较，选择A是最合适的。

第54题：要是想做完所有的练习题，孩子们的时间是不够的。

Не хватает要求后面的词变成第二格。

времён通常表示季节。

选择B。

第55题：旁边的楼里开了一家小吃部，现在可以去那里吃东西。

考查的是不定人称句，选择D表示行为已经发生。

第二节构形填空第56题：他在这个瓦罐里面放了另一个小瓦罐。

положить应使用单数阳性过去式，即положил.第57题：在它里面还有一个小瓦罐。

он在此处指小瓦罐。

在前置词в的要求下变成第六格нём.第58题：邻居很高兴，并想。

подумать应使用单数阳性过去式，即подумал.第59题：阿布·努瓦斯向邻居借瓦罐。

у要求后面的词变成第二格，即соседа.第60题：不仅能看见旧瓦罐，还能看见它的小孩。

увидеть要求后面的词变成第四格，因为ребёнка是单数，所以маленький变为маленького.第61题：我们发生了很大的不幸。

у要求后面的词变成第二格，即нас.第62题：我不相信。

这句话是正在进行的一个时态，写成верю.第63题：你不相信我。

поверить接第三格，写成мне.第64-65题：他们去向著名的学者寻求答案。

к接第三格，因为учёным是复数，所以известный变为复数第三格，即известным。

обратиться зачем是一个常用词组，表示去寻求什么，因此ответ变为ответом.。